“我给留下的”-2024年中考语文作文押题分析+学生习作+素材积累+金句积累

:Z0Z4年中考作文押题

解题目分析十学生/作十素材积累十金句恐累目

“我给留下的”

题目分析

春风吹过，给山林留下一片葱翠；细雨洒过，给田园带来一派生机。少年的你，又会给亲人、朋友，

给校园、社会，给现在、将来留下些什么呢？

请以“我给留下的”为题，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范，卷面整洁，不少于600

字；④请务必先补全题目。

本题考查半命题作文。

一、审题立意。题目“我给……留下的”要求我们从自身出发，思考我们如何在不同的生活领域里留

下独特的印记。这个题目不仅是一个对过去的回顾，也是一个对未来的期许。在解析题目时，我们首先要

明确“我”作为主体，所扮演的角色和具备的品质。接着，我们要确定“给……”这个宾语，即我们希望

在哪个领域或哪个人群中留下印记。最后，“留下的”则是我们需要深入思考的内容，这包括留下的影响、

情感、经验等。在确定写作主题时，我们可以从多个角度入手。比如，我们可以写''我给亲人留下的温暖”,

通过描述日常生活中对亲人的关爱和陪伴，展现亲情的深厚；或者写“我给社会留下的正能量”，通过讲

述自己参与公益活动、帮助他人的经历，体现对社会的贡献。无论选择哪个主题，我们都要注意围绕题目

要求，结合自身的实际经历和感悟，写出真挚而富有感染力的文字。总之，这个题目鼓励我们思考自己的

生活价值和影响力，并鼓励我们在各个领域积极留下美好的印记。

二、选材构思。在选择素材和构思行文方面，本次作文应紧扣“我给……留下的”这一主题，以真实、

生动、具有感染力的材料来支撑文章。首先，我们可以从日常生活和经历中寻找素材。例如，与亲人共度

的温馨时光，与朋友分享的欢乐时刻，或者在校园和社会活动中留下的印记。这些素材能够直观地展示我

们在不同领域留下的影响，也能让读者感受到我们的情感和态度。其次，在构思行文时，我们可以采用回

忆与叙述相结合的方式。先通过回忆引出要讲述的事件或经历，然后详细叙述事件的发生、发展和结果，

最后总结我们的感受和对“留下”的理解。在叙述过程中，可以适当运用细节描写和情感表达，以增强文

章的感染力和说服力。此外，我们还要注意行文的逻辑性和连贯性。段落之间应有过渡，句子之间应有衔

接，使整个文章浑然一体。同时，我们也要注重语言的规范和表达的准确，力求让文章既具有思想深度，

又具备文学美感。总之，通过精心选择素材和构思行文，我们可以写出一篇既有情感又有深度的作文，展

现我们在不同领域留下的独特印记。

优秀习作t

我给初中生活留下的

时光匆匆，转眼间我即将告别初中生活，回首过去的三年，我感慨万分。初中生活，是青春岁月中最

绚烂的一页，也是我人生旅程中难以忘怀的一段经历。在这段时光里，我留下了欢笑、泪水、拼搏和成长,

给初中生活留下了深深的印记。

初中的日子，充满了欢声笑语。我和同学们一起度过了无数个难忘的时光。记得那次班级联欢会，我

们自编自导的小品引得全班捧腹大笑，那一刻，我们的笑容灿烂如花，彼此的友谊也在欢笑中更加深厚。

还有那次运动会，我们齐心协力，共同为班级争取荣誉，那份团结与拼搏的精神让我铭记在心。

然而，初中生活也并非一帆风顺。我也曾经历过挫折和失落。那次期中考试，我的成绩并不理想，我

心情低落，甚至一度失去了信心。但是，在老师和同学的鼓励与帮助下，我重新找回了自信，勇敢地面对

了自己的不足。我开始调整学习方法，努力提高学习效率，最终在期末考试中取得了优异的成绩。这次经

历让我深刻体会到，挫折与困难是成长的催化剂，只有勇敢面对，才能收获成长与成功。

初中生活，也是我追求梦想的起点。自从进入初中，我便对科学产生了浓厚的兴趣。我参加了学校的

科技兴趣小组，和同学们一起探讨科学问题，进行科学实验。在这个过程中，我不仅学到了许多科学知识,

还培养了自己的实践能力和创新精神。我梦想着有一天能够成为一名科学家，为人类社会的进步做出贡献。

初中生活让我更加坚定了这个梦想，也为我未来的道路指明了方向。

如今，初中生活即将结束，我即将踏上新的征程。回首过去，我为初中生活留下了欢笑、泪水、拼搏

和成长。这些宝贵的经历将成为我人生中一笔宝贵的财富，激励着我不断前行。在未来的日子里，我将带

着初中生活的美好回忆和深刻教训，继续努力，追求自己的梦想。

我会将初中生活中那份团结拼搏的精神带入到未来的学习和工作中，与同学们共同奋斗，争取更好的

成绩和更广阔的发展空间。同时，我也会珍惜初中生活中收获的友谊和师生情，保持联系，共同分享彼此

的成长和喜悦。

初中生活虽然即将结束，但它所留下的印记将永远铭刻在我的心中。我会将这段美好的回忆珍藏在心

底，用它激励自己不断前行，追求更加美好的未来。

在未来的道路上，我将带着初中生活留下的勇气和智慧，勇往直前，不断挑战自我，实现自己的梦想。

我相信，无论未来的路有多么崎岖，只要我坚定信念，勇往直前，就一定能够创造出属于自己的辉煌人生。

个素材积累―

1.友谊的种子

初中时期，我和小明成为了无话不谈的好朋友。记得有一次，我因为一道数学题而苦恼不

已，正当我想要放弃的时候，小明主动走了过来，耐心地为我讲解。从那以后，我们经常在课

后一起讨论学习问题，互相帮助，共同进步。这段经历让我懂得了友谊的珍贵，也让我明白了

团结合作的重要性。

2.运动的热情

初中时期，我加入了学校的篮球队。每天放学后，我们都会聚在一起练习篮球技巧。虽然

有时会感到疲惫，但每当我看到队友们为了比赛而努力训练的样子，我就会重新振作精神。在

那段时间里，我不仅提高了自己的篮球水平，还学会了如何面对挑战和困难。这份运动的热情

一直伴随着我成长，成为了我人生中的一笔宝贵财富。

3.老师的教诲

我的初中语文老师是一位非常负责任的老师。她不仅在课堂上传授给我们知识，还经常在

课后关心我们的学习和生活。记得有一次，我因为一次考试失误而感到非常沮丧，老师主动找

我谈话，鼓励我不要气馁，要继续努力。她还告诉我，失败并不可怕，可怕的是失去信心和勇

气。这番话让我深受启发，也让我更加珍惜老师的教诲和关爱。

4.成长的足迹

初中时期是我人生中一个非常重要的阶段。在这段时间里，我不仅学到了知识，还学会了

如何与人相处、如何面对困难和挑战。这些经历让我更加成熟和自信，也让我更加明确了自己

的人生方向。每当我想起这段时光，我都会感到无比珍惜和感激。

这些初中时期的经历都成为了我人生中宝贵的财富。它们让我更加珍惜现在的生活和学习

机会，也让我更加期待未来的挑战和机遇。我相信，只要我保持这份热情和坚持，就一定能够

创造出更加美好的未来。

金句积累

1、人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。

2、怎么也睡不着，想你是种煎熬，如果可以我想时间只停留在那一刻，一直有你在身边

的那一刻。

3、时光薄如云水，旧事且随清风。

4、而这就是那些熟悉和陌生人对我评价的一个解读，我并不是一个在写作方面具有天赋

的人。

5、我不信我不信了三年，可当再次的面对你时，才发现所有的执着都只是对那傻傻的回

忆的不舍，原来时间真的能冲淡一切。

6、沿着"等一等"这条路，就会走进"事无成"这间屋。

7、人生太短，要干的事情太多，我要争分夺秒。

8、暮色向晚时分，橙色的金黄将天边最后一道霞光染尽。默默凝视，一些年华终将沉寂,

一些岁月终已流逝，一些温柔也只能留在心里。回忆，就是一根割不断的丝线，永远都奉引脉

络为此跳动，为此牵扯，为此流淌。或许，人的情感，本来就注定着一场心灵相牵的跋涉，见

与不见，念与不念，都在心里装着。岁月，以一枚香薰妖烧，以一枚金黄装点，再以一抹暮色

化着终结。走过，路过，笑过，哭过，一些事，一些人，我们都只能将他们深深怀念

9、每次考试都用其中两句，足矣。

10、今日又不为，此事何时了。

11、如花美眷，似水流年。

12、时间像是被定格，我久久不能反应。

13、从相遇到相爰而现在却是相失，如果时间可以停止我一定会让永远停留在相爰，只

因为我爰你！别人说我什么都行只要说你和我家人任何人不准许只要我听见！？

14、如果可以，我希望时间停留在我们第一次说话时，就那样永恒，那一刻接下来的命

运也永远不要揭晓。

15、感悟：别因为年纪大了，就不去爰美，不去旅游，不去学习……人生，任何时候开始

都不晚。

16、放弃时间的人，时间也放弃他。

17、人生苦短，若虚度年华，则短暂的人生就太长了。

18、总想赢者必输，不怕输者必赢。——［法国］罗曼・罗兰

19、雪刚住，太阳就急匆匆闪出，枝梗挑着白雪，瓦檐滴落融水，绝美的白色与水滴有

规律的滴答声响谱就了一支恬适的乐曲，一缕柔曼悄然划过心海，扣击心灵窗根，好象有琵琶

女纤手扶琵琶，弹唱，而赏雪的人倒似一位白发苍苍的老翁，摇着一把蒲扇，闭目闲坐下，听

着琵琶曲，轻叹岁月在他眼里的落俗。（好词好句）

20、认识一个人靠缘分，了解一个人靠耐心，征服一个人是靠智慧的，和睦去相处要靠

包容。

21、多希望时间停留在你说爱的那个时刻。

22、有人牵挂的路程不叫漂泊，有人思念的日子不叫寂寞，有人关心的岁月不会失落，

别让缘分擦肩而过，别让爰边泡沫，愿你的快乐比别人多。

23、多么希望时间能够停留下来，对过去说声再见，对未来说声不见。

24、时间，渐渐带走了年少轻狂，也慢慢沉淀了冷暖自知。

25、如果时间可以停止，你希望它停留在哪一刻

26、在一个个成千上万的日子里，我到底能做到什么？恐怕只有匆匆地过日子罢了。过

去的日子像薄薄的雾，被风吹散了，被雨淋潮了，那青春给我留下了什么痕迹呢？岁月的抹痕

吧。

27、如果时间可以定格，我只想停留在这个时刻，陪伴着最爰的人，做着想做的事。

28、多希望时间能恰好停留在这一刻，彼时少年，遂为此等绝世自好，苍莽不可知之事。

29、曾经拥有的也许会是你一生最美好的回忆。

30、樱花犹怕春光老，岂可教人枉度春。

31、流逝的岁月，流逝的神话，这些许是地是神的旨意，温柔的宇宙，我这颗小星球又

能怎样？只有在流逝中等待新的奇迹。

32、听着别人的故事热血沸腾，看着别人的成就羡慕不已，而自己却一直在原地观望，

时间在走，年龄在长，来日不方长，在你还有机会拼搏的时候，一定要：该出手时就出手！！

33、如果时间可以倒流，我想回到过去；如果时间可以停止，我真希望它能永远停留在

那段美好的回忆里。

34、从日常的相处中，我们都不难看出，高小玲确实是一个爰唱歌的姑娘，因为每当下

课的时候，就会听到她哼着小曲儿，拿着和音乐相关