2024-2025学年八年级政治上册 第一单元 让爱驻我家 第一课 相亲相爱一家人 第1框家 温馨的港湾教案 鲁教版

2024-2025学年八年级政治上册第一单元让爱驻我家第一课相亲相爱一家人第1框家温馨的港湾教案鲁教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：《家，温馨的港湾》

2.教学年级和班级：2024-2025学年八年级

3.授课时间：第一单元

4.教学时数：45分钟或1课时

本节课将围绕鲁教版政治上册第一单元“让爱驻我家”主题，以“相亲相爱一家人”为引子，深入探讨家的意义与价值。通过讲解第一课“家温馨的港湾”，引导学生理解家的概念，体会家庭和谐的重要性，培养他们热爱家庭、珍惜亲情的情感。教学内容与课本紧密相关，注重实际运用，提高学生的思想道德素养。核心素养目标培养学生热爱家庭、尊重亲情的情感态度，提升他们的人际沟通与协作能力，强化社会责任感与家国情怀。通过本节课的学习，使学生能够理解家的功能与意义，认识到家庭和谐对个人成长的重要性，激发他们在日常生活中践行家庭美德，传承良好家风，为构建和谐社会贡献力量。教学内容与课本紧密结合，注重培养学生的道德素养和人文关怀。重点难点及解决办法重点：理解家的功能与意义，认识到家庭和谐对个人成长的重要性。

难点：如何引导学生将家庭和谐理念融入到日常生活中，践行家庭美德。

解决办法及突破策略：

1.引入生动的案例和实例，让学生从具体情境中感受家的温暖和重要性。

2.通过小组讨论、角色扮演等活动，引导学生主动思考家庭和谐的意义，提高他们的参与度。

3.设计实践性作业，鼓励学生在家庭中尝试践行家庭和谐理念，如开展家庭会议、家庭活动等。

4.教师适时给予反馈和指导，帮助学生总结经验，不断提升他们在家庭中的沟通与协作能力。

5.结合课本内容，强化家庭美德教育，培养学生良好家风，助力家庭和谐。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过生动的语言和案例，阐述家庭和谐的重要性，引发学生思考。

2.讨论法：组织小组讨论，让学生分享家庭故事，深化对家庭和谐的理解。

3.情景模拟法：设计角色扮演活动，让学生在模拟家庭情境中学会沟通与协作。

教学手段：

1.多媒体设备：运用PPT、视频等展示家庭和谐案例，增强学生的直观感受。

2.教学软件：利用互动式教学软件，让学生在游戏中学习家庭美德。

3.实物展示：展示家庭照片、家训等，激发学生对家庭文化的兴趣。教学过程首先，我会以一个温馨的家庭故事引入今天的课程，让学生们感受到家的温暖和重要性。

1.导入新课

同学们，大家好！在开始今天的课程之前，我想先和大家分享一个发生在我身边的故事。这是一个关于家庭成员之间相互关爱、携手共进的故事。通过这个故事，我希望大家能体会到家庭和谐对我们的成长有多么重要。

2.探究家庭的功能与意义

（1）阅读课文，了解家庭的功能

请同学们翻开课本，阅读第一课“家，温馨的港湾”的内容。思考一下，家庭有哪些功能？这些功能对我们的生活有哪些影响？

（2）小组讨论，分享家庭的意义

现在，请大家以小组为单位，讨论一下家庭对你们的意义。可以结合自己的亲身经历，谈谈家庭对你们成长的影响。

（3）总结家庭的功能与意义

3.家庭和谐对个人成长的重要性

（1）案例分析，感受家庭和谐的力量

请同学们阅读以下案例，思考家庭和谐对个人成长的影响。

案例：小明生长在一个和谐的家庭，父母关系融洽，经常陪伴他一起学习、玩耍。在这样的家庭环境中，小明养成了良好的学习习惯，性格乐观开朗，与人相处融洽。

（2）小组讨论，分享家庭和谐的重要性

同学们，结合案例，请你们讨论一下家庭和谐对个人成长的重要性。

（3）总结家庭和谐的重要性

4.践行家庭美德，促进家庭和谐

学习了家庭的功能与意义以及家庭和谐的重要性，我们应该如何将家庭和谐理念融入到日常生活中呢？

（1）讨论家庭美德的内涵

请同学们思考一下，家庭美德包括哪些方面？如何通过践行家庭美德来促进家庭和谐？

（2）实践性作业，落实家庭和谐理念

为了让大家更好地理解家庭和谐，我给大家布置一道实践性作业：回家后，与家人一起开展一次家庭活动，如家庭会议、亲子游戏等。在活动中，积极践行家庭美德，促进家庭和谐。

（3）分享实践经验，共同成长

下节课，我们将邀请同学们分享他们在家庭活动中的实践经验，希望大家能够从中汲取经验，不断提升自己在家庭中的沟通与协作能力。

5.课堂小结

最后，让我们共同回顾一下今天的课程内容，加深对家庭和谐的认识。谢谢大家！学生学习效果1.理解家庭的功能与意义：学生们能够明确家庭对于个人成长的重要作用，认识到家庭不仅是生活的港湾，还是情感交流、价值观传承的重要场所。

2.认识到家庭和谐的重要性：学生们通过案例分析和小组讨论，深刻体会到家庭和谐对个人成长的影响，意识到在和谐家庭环境中，个人能够更好地发展潜能，形成健康的人格。

3.践行家庭美德：学生们在课堂学习过程中，了解了家庭美德的内涵，如尊重、关爱、责任等，并在实践性作业中尝试将这些美德融入家庭生活，促进家庭和谐。

4.提升沟通与协作能力：通过角色扮演、小组讨论等教学活动，学生们在实际操作中提高了沟通与协作能力，为家庭和谐打下坚实基础。

5.增强家庭责任感：学生们在课程学习过程中，意识到自己在家庭中的责任，愿意为家庭和谐付出努力，积极参与家庭事务。

6.传承良好家风：学生们认识到家庭文化的重要性，愿意继承和发扬家庭的优秀传统，为家族的和谐与繁荣贡献自己的力量。

7.提高道德素养：课程学习使学生们更加关注家庭道德建设，自觉遵循社会公德，树立正确的价值观，全面提升道德素养。

8.增进亲情关系：学生们在实践活动中，与家人互动更加密切，增进了彼此的了解，使家庭关系更加融洽。

9.培养家国情怀：通过学习家庭和谐的重要性，学生们将家庭观念拓展到家国层面，认识到家庭和谐对国家社会稳定的重要作用，激发起家国情怀。教学反思与总结在本次教学过程中，我采用了讲授法、讨论法和情景模拟法等多种教学方法，旨在让学生从不同角度理解家庭和谐的重要性。整体来看，学生们在课堂上的参与度较高，能够积极分享自己的观点和经历。然而，我也发现了一些值得反思的地方。

在教学策略方面，我注意到小组讨论环节学生的积极性很高，但在角色扮演活动中，部分学生显得拘谨，这可能是因为我对他们的引导不够充分，未能让他们完全放松下来。为此，我将在今后的教学中加强对学生的鼓励和指导，帮助他们更好地投入到课堂活动中。

在课堂管理方面，我努力营造了一个轻松、和谐的氛围，使学生们能够在愉快的氛围中学习。但同时，我也发现个别学生在讨论时容易偏离主题，这在一定程度上影响了课堂效率。针对这一问题，我将在以后的教学中加强对学生的引导，确保讨论围绕主题进行。

至于教学效果，我认为本节课在知识、技能和情感态度方面都取得了较好的成果。学生们不仅理解了家庭的功能与意义，认识到了家庭和谐的重要性，还能将家庭美德融入到日常生活中，这让我感到非常欣慰。

然而，我也注意到部分学生在实践性作业中表现出一定的困惑，如如何在家庭中践行家庭和谐理念等。针对这一问题，我将在接下来的课程中加强对学生的指导，提供具体的实践建议，帮助他们更好地将所学知识运用到实际生活中。

在此基础上，我对今后的教学提出以下改进措施和建议：

1.在角色扮演活动中，提前为学生提供更多背景信息，让他们有充足的时间准备，从而提高活动的效果。

2.在小组讨论环节，适时给予学生提示，确保讨论内容紧扣主题，提高课堂效率。

3.加强课堂总结，通过提问、复述等方式，帮助学生巩固所学知识，提高记忆效果。

4.针对实践性作业，提供更多具体、可操作的指导，让学生在实践中不断成长。

5.关注学生的情感态度变化，及时与他们沟通，了解他们在学习过程中的需求和困惑，以便更好地调整教学策略。内容逻辑关系①家庭的功能与意义

-重点知识点：家的定义、家庭的功能、家庭对个人成长的影响

-关键词：温馨、港湾、成长、情感交流、价值观传承

-重点句：家庭是我们生活的温馨港湾，是我们情感交流、价值观传承的重要场所。

②家庭和谐的重要性

-重点知识点：家庭和谐对个人成长的影响、家庭和谐的意义

-关键词：和谐、个人成长、心理健康、社会适应

-重点句：家庭和谐是个人健康成长的基础，对心理健康和社会适应能力具有重要影响。

③践行家庭美德，促进家庭和谐

-重点知识点：家庭美德的内涵、践行家庭美德的方法、家庭和谐的实际应用

-关键词：尊重、关爱、责任、沟通、协作

-重点句：通过践行家庭美德，如尊重、关爱和承担责任，我们可以促进家庭和谐，建立幸福的家庭环境。

板书设计：

1.家的功能与意义

-温馨的港湾

-情感交流、价值观传承

2.家庭和谐的重要性

-个人成长

-心理健康、社会适应

3.践行家庭美德，促进家庭和谐

-尊重、关爱、责任

-沟通、协作课后作业1.家庭访谈

-作业内容：采访一位家庭成员，了解他们对于家庭和谐的理解和看法，记录下他们的观点和感受。

-补充说明：这个作业旨在让学生从家庭成员的角度了解家庭和谐的内涵，增进对家庭情感的认知。

-举例：采访妈妈，她认为家庭和谐就是大家能够互相理解和支持，共同面对生活中的困难。

2.家庭美德实践记录

-作业内容：在一周内，每天至少实践一项家庭美德，如帮助家务、倾听家人心声等，并记录下来实践的过程和感受。

-补充说明：通过实际行动，让学生体会家庭美德对家庭和谐的作用，培养良好的家庭行为习惯。

-举例：今天我帮爸爸洗碗，感受到了家庭责任的重要性，也体会到了为家庭做贡献的快乐。

3.家庭活动策划

-作业内容：策划一次家庭活动，如户外运动、亲子游戏等，写出活动方案，并说明如何通过这个活动增进家庭和谐。

-补充说明：这个作业鼓励学生主动创造家庭和谐的机会，提升家庭生活的质量。

-举例：我计划组织一次家庭徒步活动，让大家在自然中放松心情，增进彼此间的交流。

4.家庭故事分享

-作业内容：收集一个关于家庭和谐的故事，可以是自己的经历，也可以是别人的故事，写下来并准备在课堂上分享。

-补充说明：通过分