英语考试北师大版高中必修一单词表

英语考试必备北师大版高中必修一单词表一、教学内容1.advice建议2.argue争论3.beautiful美丽的4.billion十亿5.busy忙碌的6.country国家7.education教育8.family家庭9.future未来10.give给11.government政府12.grow增长13.happy快乐的14.human人类的15.important重要的16.interest兴趣17.international国际的18.job工作19.language语言20.large大的21.live生活22.long长的23.make制作24.man男人25.money钱26.mother母亲27.name名字28.news新闻29.party聚会30.person人31.possible可能的32.present礼物33.problem问题34.program节目35.say说36.school学校37.science科学38.second秒39.service服务40.she她41.shop商店42.small小的43.social社会的44.society社会45.speak说话46.sport运动47.story故事48.student学生49.study学习50.teacher老师51.thing事情52.time时间53.understand理解54.university大学55.want想要56.watch观看57.woman女人58.work工作59.world世界二、教学目标2.学生能够在适当的情境中运用这些单词进行简单交流。3.学生能够理解这些单词在句子中的含义。三、教学难点与重点重点：单词的正确拼读和记忆。难点：单词在实际语境中的运用。四、教具与学具准备教具：单词卡片、黑板、粉笔。学具：笔记本、练习本、铅笔。五、教学过程1.热身（5分钟）教师与学生进行简单的英语对话，营造轻松的课堂氛围。然后，引导学生自由讨论他们最喜欢的季节，并说明原因。2.新课导入（10分钟）教师展示单词卡片，引导学生逐个朗读并记忆单词。同时，教师在黑板上写出单词，帮助学生进行视觉记忆。3.课堂练习（15分钟）学生分组，每组选出一个单词，用这个单词造句。然后，各组互相展示并评析句子。4.课堂小结（5分钟）教师引导学生回顾本节课所学单词，提醒学生注意单词的拼写和用法。5.课后作业（5分钟）学生课后用所学单词编写一篇短文，要求运用至少5个单词。六、板书设计单词卡片（展示单词）黑板（写出单词，方便学生观看和记忆）七、作业设计1.用所学单词编写一篇短文，要求运用至少5个单词。答案：Todayisabeautifulday.Iliketogototheparkwithmyfamily.Inthepark,Iseemanypeople.Theyareplayingsports,readingbooksandhavingapicnic.Ialsoseesomebirds.Theyaresingingsongsinthetrees.IfeelhappywhenIamwithmyfamily.2.找出课文中出现的单词，并解释其含义。答案：1.advice建议2.argue争论3.beautiful美丽的4.billion十亿5.busy忙碌的6.country国家7.education教育8.family家庭9.future未来10.give给（继续找出其他单词及其含义）八、课后反思及拓展延伸本节课通过单词卡片、黑板和课堂练习等多种教学手段，帮助学生掌握了所学单词。但在课堂活动中，部分学生对单词的运用仍显得不够熟练。在今后的教学中，应加强对学生实际运用能力的培养，如举办单词拼写比赛重点和难点解析一、教学内容重点和难点解析：1.advice建议2.argue争论3.beautiful美丽的4.billion十亿5.busy忙碌的6.country国家7.education教育8.family家庭9.future未来10.give给11.government政府12.grow增长13.happy快乐的14.human人类的15.important重要的16.interest兴趣17.international国际的18.job工作19.language语言20.large大的21.live生活22.long长的23.make制作24.man男人25.money钱26.mother母亲27.name名字28.news新闻29.party聚会30.person人31.possible可能的32.present礼物33.problem问题34.program节目35.say说36.school学校37.science科学38.second秒39.service服务40.she她41.shop商店42.small小的43.social社会的44.society社会45.speak说话46.sport运动47.story故事48.student学生49.study学习50.teacher老师51.thing事情52.time时间53.understand理解54.university大学55.want想要56.watch观看57.woman女人58.work工作59.world世界二、教学目标重点和难点解析：本节课的教学目标有三个，分别是：2.学生能够在适当的情境中运用这些单词进行简单交流。3.学生能够理解这些单词在句子中的含义。其中，第一个目标是基础目标，要求学生在课后能够独立完成单词的拼读和记忆；第二个目标是对学生运用能力的培养，要求学生能够在课堂上或者课后的小组活动中，运用所学单词进行简单的交流；第三个目标是提高目标，要求学生能够理解单词在句子中的含义，能够正确运用单词表达自己的观点。三、教学难点与重点重点和难点解析：本节课的重点是单词的正确拼读和记忆，难点是单词在实际语境中的运用。对于重点，教师可以通过展示单词卡片、黑板书写、课后作业等方式，帮助学生巩固记忆。对于难点，教师可以通过设计课堂活动，如情境模拟、小组讨论等，让学生在实际语境中运用所学单词，从而提高学生的运用能力。四、教具与学具准备重点和难点解析：为了有效地进行教学，教师需要准备一些教具和学具，如单词卡片、黑板、粉笔、笔记本、练习本、铅笔等。这些教具和学具可以帮助教师更好地展示教学内容，也可以帮助学生更好地进行学习和练习。五、教学过程重点和难点解析：1.热身：教师与学生进行简单的英语对话，营造轻松的课堂氛围。然后，引导学生自由讨论他们最喜欢的季节，并说明原因。2.新课导入：教师展示单词卡片，引导学生逐个朗读并记忆单词。同时，教师在黑板上写出单词，帮助学生进行视觉记忆。3.课堂练习：学生分组，每组选出一个单词，用这个单词造句。然后，各组互相展示并评析句子。4.课堂小结：教师引导学生回顾本节课所学单词，提醒学生注意单词的拼写和用法。5.课后作业：学生课后用所学单词编写一篇短文，要求运用至少5个单词。在这个过程中，教师需要关注学生的学习情况，及时给予指导和帮助，确保学生能够掌握所学知识。六、板书设计重点和难点解析：板书设计是课堂教学的重要组成部分，可以帮助学生更好地理解和记忆教学内容。在本节课中，教师的板书设计主要包括单词卡片展示和黑板书写。通过展示单词卡片，教师可以让学生直观地看到单词的拼写和含义，从而加深对单词的记忆。通过在本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在教学过程中，教师应使用清晰、抑扬顿挫的语言，并注意语调的起伏，以吸引学生的注意力。对于重点单词，教师可以加重语气，以强调其重要性。同时，教师可以使用一些肢体语言，如手势、面部表情等，来辅助语言表达，使讲解更加生动有趣。二、时间分配在课堂教学中，教师应合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行。例如，在新课导入环节，教师可以花费510分钟展示单词卡片，让学生充分理解和记忆。在课堂练习环节，教师可以给予学生15分钟左右的时间，让他们分组讨论并展示成果。三、课堂提问教师可以通过提问的方式，激发学生的思考，并检查他们对单词的理解程度。在提问时，教师应注意问题的开放性，鼓励学生发表自己的观点。同时，教师可以采用轮流提问的方式，让每个学生都有机会参与到课堂讨论中来。四、情景导入在教学单词时，教师可以设计一些与学生生活