2009年山东高考卷

2009年山东高考卷一、选择题（每题4分，共40分）1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（）A.憎恶（wù）玢瓜（fēn）愀然（qiǎo）哀矜（jīn）B.跬步（kuǐ）愆期（qiān）摺扇（zhé）溘然（kè）C.拘囿（yòu）纰漏（pī）羁绊（jī）犹豫（yù）D.惬意（qiè）摺皱（zhě）桎梏（gù）氤氲（yūn）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.略胜一筹举案齐眉渊源有自沤心沥血B.纷至沓来良莠不齐胜卷在握破绽百出C.纷繁芜杂沽名钓誉珠光宝气鹬蚌相争D.闲情逸致和颜悦色踌躇满志指手画脚3.下列各句中，加横线的成语使用不恰当的一句是（）A.在球迷的呼吁下，这位主教练下课几成定局，但在赛季结束前，他始终不肯主动辞职，让人不禁感叹他是多么恋栈不去。B.近年来，随着流域经济的快速发展，长江沿线的生态环境日益恶化，因此，对长江水资源实施保护已刻不容缓。C.中国古代的书画家们尤其喜欢在扇面上绘画，留下了很多精美的扇面画作品，至今仍为人们所喜爱和收藏。D.媒体不如实报道，可能会混淆视听，但我相信，只要有关职能部门严格执法，就一定能确保市场经济秩序正常运行。4.下列各句中，没有语病的一句是（）A.根据公司的战略发展需要，我们与国家知识产权局达成了合作协议，从而为我们的专利申请提供了更多的保障。B.由于环境污染的日趋严重，淮河的水质已由20世纪80年代的Ⅱ类下降为Ⅳ类，严重威胁到沿淮城乡人民的生活和健康。C.目前，我国图书出版事业取得了长足的进展，全国每年出书一万多种，是十年前的两倍多。D.在深化改革的同时，我们一定要巩固改革取得的成果，避免已经取得的成果付之东流。二、填空题（每题4分，共40分）5.补写出下列名篇中的空缺部分。（1）亦余心之所善兮，_______。（屈原《离骚》）（2）君子博学而日参省乎己，_______。（荀子《劝学》）（3）_______，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）（4）_______，其可怪也欤。（韩愈《师说》）6.下列名句中，加点字的解释不正确的一项是（）A.谨庠序之教，申之以孝悌之义。（庠序：古代的地方学校）B.沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”（少长：年长与年轻）C.君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤。（不齿：不屑一提）D.举匏樽以相属。（匏樽：酒杯）三、阅读理解（每题10分，共30分）【甲】阅读下面的文言文，完成79题。（文本略）7.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.司马迁，字子长，西汉著名史学家、文学家，所著《史记》是我国第一部纪传体通史。B.《报任安书》是司马迁写给朋友任安的一封回信，信中表达了他身处困境仍坚持完成《史记》的决心。C.“而仆尝厕下大夫之列”中的“厕”是名词作动词，意为“置身于”，这里指司马迁曾任太史令。D.“是以就极刑而无愠色”中的“愠”指怒气，“无愠色”意为没有愤怒的神情。8.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.“武安一、选择题答案1.C2.C3.A4.B二、填空题答案5.（1）虽九死其犹未悔

（2）则知明而行无过矣

（3）醉翁之意不在酒

（4）巫医乐师百工之人6.C（不齿：不屑一提）三、阅读理解答案7.C8.B（“是以就极刑而无愠色”中的“愠”指怒气，“无愠色”意为没有愤怒的神情。）一、基础知识部分1.汉字注音：考查学生对汉字拼音规则的掌握。2.错别字识别：考查学生对汉字书写的正确性。3.成语运用：考查学生对成语意义及用法的理解。二、文言文阅读部分1.文言文词语解释：考查学生对文言实词、虚词的理解。2.文言文翻译：考查学生对文言句子的理解和翻译能力。3.文言文内容理解：考查学生对文言文整体内容的把握。各题型知识点详解及示例：一、选择题1.汉字注音：如“犹犹豫豫”中的“豫”，正确读音为yù，考查学生对多音字的掌握。2.错别字识别：如“破绽百出”中的“绽”，正确书写为“破绽”，考查学生对形近字的辨识。3.成语运用：如“恋栈不去”中的“恋栈”，正确理解为“贪恋官位”，考查学生对成语意义的理解。二、填空题1.名篇名句默写：如“虽九死其犹未悔”，考查学生对名篇名句的记忆。2.文言文词语解释：如“不齿”，正确解释为“不屑一提”，考查学生对文言实词的理解。三、阅读理解1.文言文词语解释：如“愠”，正确解释为“怒气”，考查学生对文言实词的理解。2.文言文翻译：如“是以就极刑而无愠色”，正确翻译为“因此即使受到极刑也没有愤怒的神情”，考查学生对文言句子的翻译能力。3.文言文内容理解：如对文本整体内容的把握，考查学生对文言文的理解和分析能力。专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1.山东高考实行“3+X+1”模式，其中“3”指的是：A.语文、数学、英语B.物理、化学、生物C.历史、地理、政治D.语文、数学、体育2.下列哪项不是山东省2009年高考改革的内容？A.实行平行志愿B.增加综合素质评价C.取消文理分科D.实行英语听力一年两考3.2009年山东高考语文作文题目是：A.《见证》B.《春暖花开》C.《我的梦想》D.《成长的烦恼》A.三角函数B.空间向量C.解析几何D.导数A.测定金属的密度B.探究加速度与力的关系C.电解质溶液导电实验D.观察植物细胞的质壁分离二、判断题（每题1分，共5分）1.2009年山东高考英语卷中，听力部分占30分。（）2.2009年山东高考文综卷中，历史、地理、政治的分数比例是1:1:1。（）3.2009年山东高考理综卷中，生物部分的试题全部为选择题。（）4.2009年山东高考体育特长生的录取政策中，文化课成绩需达到一本线。（）5.2009年山东高考作文评分标准中，立意新颖是评分的重要依据之一。（）三、填空题（每题1分，共5分）1.2009年山东高考语文卷中，现代文阅读理解的选材主要来自于______。2.2009年山东高考数学卷中，概率统计部分的题目主要考查______、______等知识点。3.2009年山东高考英语卷中，完形填空题主要考查学生的______和______能力。4.2009年山东高考理综卷中，化学部分的试题涵盖了______、______、______等模块。5.2009年山东高考文综卷中，地理部分重点考查了学生的______和______能力。四、简答题（每题2分，共10分）1.简述2009年山东高考语文作文评分标准。2.2009年山东高考数学卷中，解析几何部分主要考查哪些知识点？3.2009年山东高考英语卷中，短文改错题的要求是什么？4.2009年山东高考理综卷中，物理实验题的特点是什么？5.2009年山东高考文综卷中，历史部分如何考查学生的分析能力？五、应用题（每题2分，共10分）1.假设某考生2009年山东高考语文卷作文得分为50分，请根据评分标准分析其可能的表现。2.2009年山东高考数学卷中，一道立体几何题目的解答步骤是什么？3.2009年山东高考英语卷中，如何利用排除法解答阅读理解题？4.2009年山东高考理综卷中，如何计算化学实验中的误差？5.2009年山东高考文综卷中，如何分析地理图表中的信息？六、分析题（每题5分，共10分）1.分析2009年山东高考改革对考生的影响。2.结合实际，谈谈2009年山东高考对你所在地区教育政策的影响。七、实践操作题（每题5分，共10分）1.请根据2009年山东高考数学卷的立体几何题目，绘制相应的图形并解答。2.请根据2009年山东高考理综卷的化学实验题目，设计一个简单的实验方案。八、专业设计题（每题2分，共10分）1.设计一个针对山东高考语文试卷的复习计划，要求涵盖文言文、现代文、作文等模块。2.设计一套数学试卷的审题和答题策略，针对山东高考数学卷的特点。3.设计一个英语听力训练方案，以提高山东高考英语听力部分的得分。4.设计一个理综试卷的复习策略，要求包括物理、化学、生物三个学科的重点内容。5.设计一个文综试卷的答题技巧，针对山东高考文综卷的历史、地理、政治部分。九、概念解释题（每题2分，共10分）1.解释山东高考中的“综合素质评价”是什么。2.解释山东高考数学卷中的“空间向量”概念。3.解释山东高考英语卷中的“完形填空”题型。4.解释山东高考理综卷中的“电解质溶液导电实验”原理。5.解释山东高考文综卷中的“地理图表分析”能力。十、思考题（每题2分，共10分）1.思考山东高考改革对学生备考策略的影响。2.思考如何提高山东高考作文的得分率。3.思考数学卷中解析几何题目的解题思路。4.思考英语卷中阅读理解题目的快速定位技巧。5.思考理综卷中实验题目的常见错误及规避方法。十一、社会扩展题（每题3分，共15分）1.分析山东高考政策对高中教育资源配置的影响。2.论述山东高考改革对高校招生录取工作的意义。3.探讨山东高考成绩在学生未来职业规划中的作用。4.分析山东高考对地区教育公平性的影响。5.论述山东高考在培养学生综合素质方面的作用。一、选择题答案1.A2.C3.A4.B5.B二、判断题答案1.×2.√3.×4.×5.√三、填空题答案1.报刊杂志2.概率、分布列3.词汇、语法4.基础知识、基本技能、物质结构与性质5.空间定位、图表分析四、简答题答案1.评分标准包括：内容、结构、语言、创新等方面，满分50分。2.解析几何部分主要考查直线与圆的位置关系、圆锥曲线的性质等。3.短文改错题要求考生在给出的短文中找出10处错误，并进行改正。4.物理实验题特点：贴近生活、注重基础、突出能力、考查创新。5.历史部分通过材料分析题、问答题等形式考查学生的分析能力。五、应用题答案1.作文得分50分，说明考生在内容、结构、语言等方面表现优秀，立意新颖且有深度。2.立体几何题目解答步骤：审题、画图、分析、计算、验证。3.排除法解答阅读理解题：先读题干，再快速浏览选项，排除明显错误的选项。4.化学实验误差计算：通过实验数据计算理论值与实际值之间的差异。5.分析地理图表：识别图表类型、提取有效信息、分析数据关系。六、分析题答案1.略2.略七、实践操作题答案1.略2.略1.高考政策与改革高考模式、改革内容、录取政策等2.试题结构与特点各科目试卷结构、题型、分值分布等3.复习策略与方法针对各科目特点的复习计划、答题技巧等4.考试技巧与能力审题、答题速度、时间分配、心态调整等各题型所考察学生的知识点详解及示例：一、选择题考察学生对高考基本概念、政策及改革内容的掌握示例：山东高考实行“3+X+1”模式，考察学生对高考模式的了解。二、判断题考察学生对高考相关政策、试卷特点的理解示例：2009年山东高考英语卷中，听力部分占30分，考察学生对试卷结构的掌握。三、填空题考察学生对高考各科目知识点的掌握示例：2009年山东高考数学卷中，概率统计部分的题目主要考查概率、分布列等知识点。四、简答题考察学生对高考各