三年级上册数学教案-万以内的加法和减法 人教新课标

三年级上册数学教案万以内的加法和减法人教新课标作为一名经验丰富的教师，我深知教案的重要性，下面是我为三年级上册数学教案万以内的加法和减法所做的准备和规划。一、教学内容我在本节课中选择了人教新课标教材的第三单元，其中的内容主要包括了万以内的加法和减法运算。通过这一单元的学习，我希望学生能够掌握加法和减法的基本运算方法，并且能够熟练地进行计算。二、教学目标我的教学目标是让学生能够理解加法和减法的基本概念，能够运用加法和减法解决实际问题，并且能够熟练地进行计算。三、教学难点与重点我相信学生对于加法和减法的基本概念并不陌生，但是如何能够快速准确地进行计算是他们面临的主要难点。因此，我在教学中会将重点放在运算的技巧和方法上。四、教具与学具准备为了让学生更好地理解加法和减法，我准备了一些计数器和小棒作为教具，同时也让学生准备了练习本和笔作为学具。五、教学过程1.引入：我会用一些实际的情景，比如购物时如何计算价格，来引入本节课的主题。2.讲解：我会通过计数器和实物展示，让学生理解加法和减法的基本概念。3.练习：我会给出一些练习题，让学生进行随堂练习，以巩固他们对于加法和减法的理解。六、板书设计我在板书上会列出加法和减法的基本运算规则，以及一些常用的运算技巧。七、作业设计我会在作业中布置一些加法和减法的计算题，让学生进行练习。同时，我也会给出标准答案，以便学生能够自我检查。八、课后反思及拓展延伸在课后，我会反思我的教学效果，看学生是否掌握了加法和减法的运算方法。同时，我也会给学生提供一些拓展延伸的材料，让他们能够进一步深入理解加法和减法。这就是我对于三年级上册数学教案万以内的加法和减法的规划和准备。我相信，通过这样的教学方法，学生一定能够掌握加法和减法的基本运算方法，并且能够运用到实际生活中。重点和难点解析在上述教案中，我认为有几个重点和难点需要特别关注。学生对于加法和减法的基本概念的理解，是运算的技巧和方法，是如何将所学应用到实际问题中。对于学生对于加法和减法的基本概念的理解，我会在引入环节通过实际的情景，比如购物时如何计算价格，来让学生感受和理解加法和减法的基本概念。通过这样的方式，我相信学生能够更加直观地理解加法和减法。而对于运算的技巧和方法，我会通过计数器和实物展示，让学生理解加法和减法的基本运算规则。同时，我会给出一些常用的运算技巧，比如从个位开始相加或相减，进位和借位的处理等。通过这些方法，我相信学生能够快速准确地进行计算。如何将所学应用到实际问题中，我会通过一些实际的问题，比如购物时如何计算总价，来让学生进行练习。通过这样的方式，我相信学生能够更好地理解和运用加法和减法。本节课程教学技巧和窍门在讲解万以内的加法和减法时，我运用了一些教学技巧和小窍门，以便更好地引导学生理解和掌握知识。我注重语言语调的运用。在讲解概念和运算规则时，我尽量使用简洁明了的语言，并注意语调的抑扬顿挫，以吸引学生的注意力并增强记忆。我积极鼓励学生进行课堂提问。在讲解过程中，我会鼓励学生提出问题，并与他们进行互动讨论。这样既能激发学生的思考，也能够及时解答他们的疑问。情景导入是我在教学中运用的一种有效方法。通过引入实际情景，比如购物时如何计算价格，学生能够更加直观地理解加法和减法的重要性，并将所学应用到实际问题中。在教案的反思中，我认为有几个方面可以改进。我可以在讲解过程中更多地运用实例和图示，以帮助学生更好地理解加法和减法的运算规则。我可以在练习环节增加一些变式题目，以培养学生的解题能力和思维灵活性。我还可以加强与学生的互动，鼓励他们主动参与课堂讨论，提高他们的学习积极性和兴趣。总的来说，我相信通过运用这些教学技巧和小窍门，学生能够更好地理解和掌握万以内的加法和减法。在今后的教学中，我会继续努力改进和完善，以提高教学效果和学生的学习成果。课后提升1.小明有235本书，小华给了他20本，请问小明现在有多少本书？答案：235+20=255（本）2.小红有587颗糖果，她吃掉了87颗，请问她还剩下多少颗糖果？答案：58787=500（颗）3.一个篮子里有苹果和橘子共计268个，苹果有125个，请问橘子有多少个？答案：268125=143（个）4.一个数字卡片上写着476，另一个数字卡片上写着329，请问两个数字卡片上的数字相加等于多少？答案：476+329=8055.一个数字卡片上写着783，另一个数字卡片上写着217，请问两个数字卡片上的数字相减等于多少？答案：783217=5666.小刚有85元，他买了一支铅笔花了7元，请问他还剩下多少钱？答案：857=78（元）7.小华买了3本书，每本书的价格分别是25元、32元和41元，请问她总共花费了多少钱？答案：25+32+41=98（元）8.小明有54个球，他给了小华一些球后还剩下27个，请问他