第一单元课题二化学实验室与科学探究（2课时）九年级化学人教版上册

授课教师：小白老师第一单元走进化学世界课题2化学实验与科学探究第2课时复习旧知学习目标01固体试剂的取用02液体试剂的取用固体试剂通常保存在广口瓶01naturalsceneryFillintheinformationyouneedhere.02monumentFillintheinformationyouneedhere.03cityscapeFillintheinformationyouneedhere.04CulturalSceneryFillintheinformationyouneedhere.01固体试剂的取用镊子（块状试剂）药匙（粉末状试剂）操作要点：一横二放三竖立块状试剂的取用操作粉末状试剂的取用操作要点：一横二送三竖立倾倒法液体药品取用（1）取较多液体试剂操作要点

瓶塞倒放标签朝向手心口口相挨缓慢倾倒试管稍稍倾斜，瓶口紧靠试管口，缓缓地将液体注入试管内倾倒液体时，应使标签向着手心思考与讨论（1）瓶塞为什么要倒放在桌子上?（2）倾倒液体时，细口瓶贴标签的一面要朝向手心，为什么?

瓶口为什么要紧挨着试管口?应该快速地倒还是缓慢地倒?（3）倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把试剂瓶放回原处?防止污染药品防止液体挥发或变质，使药品放置有序，方便下次使用防止液体药品流下腐蚀标签防止液体洒落应缓慢地倒，防止快速倒导致试剂流出请同学们认知看下图，你能找到几处错误？①瓶塞未倒放桌面上③试剂瓶标签没有朝向手心②试剂瓶口未紧挨试管口

④试管直立，未稍稍倾斜（2）取用少量的液体试剂垂直、悬空、不伸入仪器：胶头滴管请同学们阅读课本17页胶头滴管的使用注意事项及原因专管专用较多和少量液体试剂我们会取用了，那如果是一定量的呢？比如取5ml、20ml?（3）一定量液体试剂取用大鹿化学步骤：①选择接近且略大于所取液体体积的量程的量筒②向量筒中慢慢注入液体，快到所需体积的刻度时停止倾倒③用胶头滴管滴加液体至凹液面最低处和所需体积刻度线平齐仪器：量筒胶头滴管量筒选择的原则:大而近①胶头滴管滴试剂时，量筒必须

放平稳②接近刻度时改用胶头滴管③读数时，视线应与刻度线及凹液面的最低处保持水平注意事项：④读数：小数点后一位，不估读请读出左图量取的试剂体积56.0ml?ml误差分析量取液体时，如果视线俯视或仰视的方法，将会对读数产生什么影响?仰视俯视读数实际值读数实际值实际值

读数＞实际值

读数＜2)用10m量筒量取2m稀盐酸，倒入实验1-3中盛有碳酸钠粉末(或大理石)的试管中观察现象。(1)在试管中加入适量澄清石灰水，滴加两滴酚酞溶液，观察溶液颜色的变化。（2)用10m量筒量取2m稀盐酸，倒入实验1-3中盛有碳酸钠粉末(或大理石)的试管中观察现象。随堂练习2.下列取试剂的操作正确的是()A.用药匙取一定质量的粉末状固体B.用滴管代替量简取一定量的液体C.没有说明用量时，液体以不超过试管容积的1/3为宜D.用量筒取一定量液体可以直接倒到所需体积的刻度线，不用胶头滴管1.下列化学实验操作正确的是()ABCD正确答案：C正确答案：A正确答案：B随堂练习4.小花同学用量筒量取一定量的水，他第一次仰视读数为21mL，倒出一部分水后，俯视读数为12mL,则小花倒出水的体积为()A.9mLB.小于9mLC.大于9mLD.无法确定正确答案：C3.某学生测定了下列几个实验数据，其中操作正确且数据合理的是()A.用