2024年高考政治哲学原理总结

2024年高考政治必备哲学原理总结

一、辩证唯物论（探究世界的本质）

1.世界的物质性原理及方法论

【原理内容】①自然界在本质上是物质的；人类社会的产生、存在、发展及

其构成要素，都具有客观的物质性；人的意识本身就根源于物质。②物质是本原,

意识是物质的派生物，物质决定意识。因而，世界是物质的世界，世界的真正统

一性就在于它的物质性。

【方法论】我们要自觉坚持辩证唯物主义的物质统一性原则，一切从实际出

发，实事求是，做到主观和客观具体的历史的统一。

2.意识能动作用原理

【原理内容】（1）人能够能动的认识世界:意识具有目的性，自觉选择性和能

动创造性。⑵人能够能动的改造世界:意识能指导人通过实践把观念的东西变成

现实的东西；（3）正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的

发展。

【方法论】要求我们一定要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉树立正

确的思想意识，克服错误的思想意识。

3.物质和意识的辩证关系原理

【原理内容】①物质是本原，意识是物质的派生物，物质决定意识，意识是

人脑对客观存在的反映；②意识具有能动作用。意识不仅能够能动地认识世界，

而且可以能动地指导人们改造世界。正确意识，能正确指导人们的实践；错误意

识对事物发展产生阻碍作用。

【方法论】既要坚持一切从实际出发，实事求是，使主观和客观相符合；又

要充分重视和发挥意识的能动作用，重视精神的力量。自觉树立正确的思想意识,

克服错误的思想意识。

4.规律的客观性和普遍性原理

【原理内容】规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系；

规律是客观的、普遍的。

【方法论】要求我们必须遵循规律，按客观规律办事，不能违背规律；在认

识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改变客观世

界，造福于人类。

5.尊重客观规律和发挥主观能动性辩证关系原理

【原理内容】①尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。2发挥人

的主观能动性是认识、掌握和利用客观规律的必要条件。

【方法论】要求我们想问题既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥

主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机结合起来。

6.一切从实际出发，实事求是（是我们想问题、办事情的根本立足点）

①要求尊重客观规律，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的

理论武装头脑、指导实践；②我们充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱

进；③要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情

同严谨的科学态度结合起来。既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反

对片面强调客观条件，安于现状，因循守旧。

二、唯物辩证法（探究世界的本质）

联系观--------

7.联系的普遍性

【原理内容】联系具有普遍性。联系是事物之间以及事物内部诸要素之间的

相互影响、相互制约和相互作用。世界上的一切事物都与周围其他事物有着这样

或那样的联系；每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的；世界是一个

普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。

【方法论】用联系的观点看问题。

8.联系的客观性

【原理内容】联系具有客观性。联系是事物本身所固有的，不以人的意志为

转移。无论是自在事物的联系，还是人为事物的联系，都具有客观性。

【方法论】①要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。②联系是

客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力。人们可以根据事物固有的联系，

改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。

9.联系的多样性

【原理内容】联系具有多样性，有直接联系和间接联系、内部联系和外部联

系，本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等。

【方法论】注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点

和条件为转移。

10.整体与部分的辩证关系、系统优化方法（两个原理的方法论相同）

【原理内容】整体和部分是辩证统一的。①整体和部分是相互区别的。整体

居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在

和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。②二者是相互联系、

密不可分的。整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。部分的功能

及其变化会影响整体的功能。部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其

为部分。整体的功能状态及其变化也会影响到部分。

【原理内容】系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的有机整体。系统

的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。

【方法论】①要树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维方法认

识事物。②立足整体，把各个部分、要素联系起来考虑（要着眼于事物的整体性）,

注重遵循系统内部结构的有序性和内部结构的优化趋向，实现整体的最优目标。

发展观--------

11.发展的实质与特点

【原理内容】发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的

灭亡。发展具有普遍性，世界是永恒发展的。

【方法论】用发展的观点看问题，自觉树立创新意识，敢于破旧立新。

12.量变与质变的辩证关系（事物发展的形式或状态）

【原理内容】事物发展是量变和质变的统一。量变是质变的必要准备，质变

是量变的必然结果。质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新

的量变。事物的发展就是这样是由量变到质变,又在新质的基础上开始新的量变,

如此循环往复，不断前进。

【方法论】①要积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；②要果断

地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。③坚持适度原则

13.事物发展是前进性与曲折性的统一（事物发展的途径）

【原理内容】事物发展的方向是前进的、上升的，前途是光明的；道路是曲

折的、迂回的。任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一。

【方法论】我们既要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物的幼芽,

促使其成长壮大，又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难,

勇敢地接受挫折和考验。

14.辩证否定观

【原理内容】辩证的否定是事物自身的否定，是发展的环节，是联系的环节。

辩证否定的实质是“扬弃”。

【方法论】⑴必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。⑵既要尊

重书本知识，尊重权威，又要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断

实现理论和实践的创新与发展。

矛盾观--------

15.对立统一关系

【原理内容】矛盾就是对立统一。①斗争性和同一性是矛盾的两种基本属性。

斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互分离；同一性是指矛盾双方相互依赖，相互

贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下相互转化。②矛盾的同一性是相对

的，斗争性是绝对的。矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的统一是

对立中的统一，是包含差别的统一；矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗

争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。③矛盾双方既对立又统一由此推动事

物的运动、变化、发展，由此构成事物发展的源泉和动力。

【方法论】要求我们要在对立中把握同一，在同一的指导下把握对立；必须

用一分为二的观点、全面的观点看问题。

16.矛盾的普遍性：承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提

【原理内容】：矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾；矛盾贯穿每一事物

发展过程的始终，即时时有矛盾。

【方法论】：①承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。②我们要敢于

承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确方法解决矛盾。③坚持

用一分为二的观点看问题。

17.矛盾的特殊性

【原理内容】：指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。不同的事物具

有不同的矛盾（这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质）；同一

事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾（区别事物发展的不同过程和阶

段）；同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。

【方法论】：这就要求我们在认识事物和解决问题时，必须坚持具体问题具

体分析，在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，找出解决矛盾的

正确方法。

18.矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系

【原理内容】矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性

之中，并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性。另一方面，特殊性离

不开普遍性。任何事物都是普遍性与特殊性的对立统一，特殊性中包含着普遍性,

不包含普遍性的事物是没有的o矛盾的普遍性和特殊性在不同的场合下可以相互

转化。

【方法论】①矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，要求我们从中国国情出

发，把马克思主义的普遍原理同中国具体实际相结合。②要坚持矛盾的普遍性与

特殊性、共性与个性具体的历史的统一。

方法论补充：坚持这一原理有助于我们正确认识事物，掌握“由特殊到普遍,

再由普遍到特殊”的认识秩序；有助于学会“解剖麻雀、抓好典型，搞试点，一

般号召与个别指导相结合，从群众中来、到群众中去”等科学的工作方法。

19.主要矛盾与次要矛盾的辩证关系

【原理内容】主要矛盾在事物的发展过程中处于支配地位、对事物发展起决

定作用；次要矛盾处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾。主要矛盾和

次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。

【方法论】办事情既要善于抓重点，着重把握主要矛盾；又要学会统筹兼顾,

恰当处理好次要矛盾，不能忽视次要矛盾。要坚持两点论和重点论相统一。

20.矛盾主要方面与矛盾次要方面的辩证关系

【原理内容】矛盾的主要方面在矛盾中处于支配地位、起主导作用，事物的

性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的；矛盾的主、次要方面既相互排斥，又

相互依赖，并在一定条件下相互转化。

【方法论】要求我们看问题既要全面，又要善于分清主流和支流。要着重把

握矛盾的主要方面、抓住主流以弄清事物的性质；同时也不能忽视矛盾的次要方

面。

21.坚持两点论与重点论相统一

【原理内容】主要矛盾与次要矛盾、矛盾的主要方面与次要方面辩证关系的

原理要求我们，要坚持两点论与重点论相统一的方法。

【方法论】①坚持两点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主

要矛盾，又要看到次要矛盾;在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又

要看到矛盾的次要方面。②坚持重点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，要

着重把握主要矛盾;在认识某一矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面，要抓住主

流。③辩证法的两点论是有重点的两点论，而不是均衡论;重点论是看到两点中

的重点，而不是一点论。我们要坚持两点论与重点论相结合的方法，反对形而上

学的一点论和均衡论。

三、认识论（探索认识的奥秘）

22.实践与认识的辩证关系

【原理内容】①实践是认识的基础。实践是认识的来源；实践是认识发展的

动力，认识产生于实践的需要，实践中不断产生新问题、提出新要求，推动人们

进行新的探究，实践的发展为人们提供日益完备的认识工具，实践锻炼和提高了

人的认识能力；实践是检验认识真理性的唯一标准；实践是认识的目的。②认识

对实践具有反作用。科学理论对实践具有推动作用。

【方法论】：①在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理；②我

们要重视科学理论的指导作用，坚持了主观与客观、理论与实践的具体的历史的

统

23.真理的客观性原理

【原理内容】真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物

及其规律的正确反映。真理最基本的属性是客观性。

【方法论】真理面前一律平等。

24.真理的条件性和具体性原理

【原理内容】真理都是有条件的，任何真理都有自己使用的条件和范围。真

理都是具体的，都是主观与客观，理论与实践的具体的历史的统一。

【方法论】要在实践中不断丰富、发展和完善真理

25.认识具有反复性、无限性与上升性

【原理内容】①认识具有反复性，人类追求真理的过程并不是一帆风顺的。

②认识具有无限性，追求真理是一个永无止境的过程。③认识具有上升性，真理

永远不会停止前进的步伐，它在发展中不断地超越自身，不断地向前发展。

【方法论】与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验

和发展真理。

【特别提醒】实践具有直接现实性、客观物质性、能动创造性、社会历史性。

受到主（立场、观点、方法、知识结构、认识能力和认识水平、实践经历）

客（客观对象的复杂性）观条件的限制，对同一事物，人们往往会产生多种不同

的认识。

四、社会历史观（寻觅社会的真谛）

26.社会存在与社会意识的辩证关系

【原理内容】①社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映，有什

么样的社会存在就有什么样的社会意识，社会存在的变化发展决定社会意识的变

化发展；②社会意识具有相对独立性，对社会存在具有反作用。落后的社会意识

对社会的发展起阻碍作用，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋

势，对社会发展起积极的推动作用。

【方法论】坚持从社会发展的客观实际出发，充分重视发挥社会意识的指导

作用，树立正确的社会意识，克服错误的社会意识。

27.生产力与生产关系的辩证关系原理

【原理内容】生产力决定生产关系。生产力的状况决定生产关系的性质；生

产力的变化发展迟早会引起生产关系的变革。生产关系对生产力具有反作用。当

生产关系适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用；当生产关系不

适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用。生产关系一定要适合生

产力状况。

【方法论】尊重社会发展的客观规律，树立改革创新意识，不断调整生产关

系不适应生产力的方面和环节，使生产关系适应生产力的发展。

28.经济基础与上层建筑的辩证关系

【原理内容】经济基础决定上层建筑。经济基础决定上层建筑的产生、性质；

经济基础决定上层建筑的变革。上层建筑对经济基础具有反作用。当上层建筑适

合经济基础状况时，它促进经济基础的巩固和完善；当它不适合经济基础状况时,

会阻碍经济基础的发展和变革。上层建筑一定要适合经济基础状况。

【方法论】尊重社会发展的客观规律，树立改革创新意识，不断调整上层建

筑不适应经济基础的方面和环节，使上层建筑适应经济基础。

29.社会发展的总趋势和根本动力

社会发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的；社会发展的根

本动力是生产力与生产关系，经济基础与上层建筑之间的矛盾运动。

30.社会主义社会的改革

改革性质：是社会主义制度的自我完善与发展；内容：改革生产关系，使生

产关系适应生产力；改革上层建筑，使上层建筑适应经济基础；作用：是推动社

会主义社会发展的强大动力。

31.人民群众是历史的创造者

【原理内容】人民群众是社会历史的主体，人民群众是历史的创造者。人民

群众是社会物质财富的创造者，是社会精神财富的创造者，是社会变革的决定力

量。

【方法论】要求我们坚持群众观点和群众路线。坚持以人民为中心，坚持人

民主体地位。把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，作为我们一切

工作的出发点。坚持发展为了群众、发展依靠群众，从群众中来到群众中去。

五、人生价值观（实现人生的价值）

32.人的价值

人生的价值在于通过自己的活动满足社会、他人以及自己的需要，但主要在

于对社会的贡献。人既是价值的创造者，又是价值的享受者。对一个人的价值评

价归根到底看他的贡献，最根本的是看他对社会发展、对人类进步事业的贡献。

33.价值观及其导向作用

【原理内容】价值观直接影响一个人的理想、信念、生活目标；价值观对人

们认识和改造世界的活动有重要的导向作用，价值观影响人们对事物的认识和评