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文档简介

学礼仪一生受益

我学礼我最棒

——这些礼貌礼节你学会了吗？

主讲：礼仪专家燕子老师（陈婵燕）xxxxxxxxxx魅力是修炼出来的美是学出来的，不是悟出来的

教养展现人格美的魅力

人格美并不与生俱来

学礼仪，做一个讲文明、懂礼貌、重礼仪、有教养的好孩子

让礼仪行为规范成为我们每个孩子良好习惯

“温文尔雅”

“知书达礼”

“有节有度”

“彬彬有礼”

目标：

“懂礼”，从一点一滴做起

礼仪不是“阳春白雪”礼仪在我们学习和生活中的点点滴滴......

这些礼貌礼节你懂吗？

——在校园见到老师，你会主动问好吗

问好的时候你又是怎么做的呢

停下脚步，立正行鞠躬礼（少先队礼）

晚辈——长辈

学生——老师

下级——上级

表演者——观众

交往礼节

——你会自我介绍吗

如何介绍他人

小辈——晚辈

下级——上级

男士——女士

客人——主人

——在公共场所

公共场合，你的行为是一面镜

图书馆、电影院、剧场、餐厅、银行、医院、游乐园

“公共场所”是指：

小故事：

龙永图难忘的一件事

启示：

遵守规则是一种好习惯，是一种社会责任感的表现

——“嘘小声点儿

小声点儿

”

欣赏电影、话剧、音乐剧、音乐会，在校园、在图书馆、在走廊、在会堂，在餐厅、在酒楼、在电梯、在候机室......

从一点一滴小事着眼

从一言一行规范做起

在公园......——乱踩花圃

==花儿在哭泣

在公园......——擤过鼻涕的纸巾随处乱扔——果皮、饮料空瓶乱扔......

公园==垃圾场

√

在公园......

——随地大小便

生活将一塌糊涂，混乱不堪

过马路时......

靠左靠右

信号灯

专用通道

斑马线

盲道？

吃东西？

尾随围观？翻越护栏危险在路上

注意危险禁止非机动车通过禁止行人通行

我和妈妈去做客......从一点一滴小事着眼从一言一行规范做起

递接物品怎么做......

感亲恩、孝父母

——给亲人敬茶礼

只要心中充满爱，哪个孩子不可爱！

齐唱《拍手歌》（歌词重复两遍）

“如果你有收获你就拍拍手！（嘿嘿！）如果你很快乐你就拍拍手！（嘿嘿！）如果你有收获你就拍拍手！拍拍手！如果你很快乐你就拍拍手！（嘿嘿嘿！）”

我想对家长们说的几句话：

“君子务本、本立道生”

※注重孩子的心性培养，引导和教育孩子善本的心，内心的力量才强大；※多为孩子鼓掌，真心赞赏孩子的点滴进步，用祝福代替批评

；※孩子是一张“白纸”，可以画最美最美的图画，爱心抚育孩子成长，对孩子的爱要提高质量

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