导言课课件 2024~2025学年统编版七年级历史上册

“历”经千年文明初心不改“史”向光明未来风雨兼程——欢迎步入历史课堂临沂商城实验学校什么是历史为何学历史怎么学历史什么是历史历，过也，传也。—许慎《说文解字》史，记事者也。

—许慎《说文解字》

历史，就是对过去的事情所做的客观的记录。《说文解字》中的历史表示不偏不倚在史册上书写。英语中的历史英文history=hi+story；分开翻译：嗨！故事！双禾表示多年；人的脚（印）走过一片森林，留下足迹。表示经过的意思。什么是历史广义的历史，可以指过去发生的一切事情，例如宇宙历史、地球历史、文学史、科学史等等狭义的历史，指对人类社会过去的事件和活动，以及对这些事件行为有系统的记录、研究和诠释。什么是历史为何学历史

重视历史、研究历史、借鉴历史，可以给人类带来很多了解昨天、把握今天、开创明天的智慧。所以说，历史是人类最好的老师。

——习近平为何学历史夫以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——唐太宗读史使人明智。——培根【英国】学史明理为何学历史中华民族5000多年的文明史，中国人民近代以来170多年的斗争史，中国共产党90多年的奋斗史，中华人民共和国60多年的发展史，都是中国人的底气和骨气。忘记历史就等于背叛。学史增信为何学历史悬梁刺股、闻鸡起舞、精忠报国、天下兴亡匹夫有责、独立之精神自由之思想学史崇德为何学历史中考：历史目前是必考科目高考：3+1+2模式中“1”为历史、物理二选一学史考试为何学历史▲探究历史秘密▲汲取历史智慧▲传承民族文化▲提高个人修养▲培养爱国情感▲生活中需要历史(旅游\收藏)▲历史是初中阶段的一门重要学科(中考)

如何学历史——分辨历史如何学历史如何学历史——主体要素三主体历史事物人why（原因）how（影响）what（事件）when（时间）where（地点）who（人物）六要素如何学历史——认识教材中国古代史中国近代史中国现代史世界古代史世界近代史世界现代史单元标题（阶段特征/时代主题）课题单元标题（阶段特征/时代主题）本单元涉及的主要时间及事件本单元学习目标（考试方向）单元导言，概述了本单元主要内容，要求在学习完本单元所有内容后能根据导言能对应自己学过的知识点。（理解）课题导言，揭示每课学习方向子目标题正文（考试知识点）注释相关史事课本图片，含图片及标题或说明课后习题（易出原题）学习历史的方法建议？读通读教材1课前预习如何学历史——历史学习学习历史的方法建议？读通读教材1课前预习速读：从头到尾认真的、一字个落的阅读，不需要你对知识点记忆和理解有多么透彻，只要求对内容、框架有个大致的了解。精读：结合填写同步预习看教材。一边填写预习，一边看课本，把在预习里面填写的内容用笔在课本上划出来。如何学历史——历史学习记2课堂听讲、做笔记学习历史的方法建议？1、准备两种颜色的笔、一个笔记本（错题整理）。2、做好课堂笔记。标注关键词、序号化。人物时间地点经过学习历史的六部曲何因何时何人何地何果何事结果（影响）（意义）背景（原因）学习历史的方法建议？背练3课后巩固：背诵、做练习如何学历史——历史学习课堂、作业制度1.预备铃打响之后，拿出历史课本，学习任务单，保持安静。课上保持纪律，下课铃响了之后，待老师宣布下课，方可离开教室。历史笔记记在书上即可，准备一支荧光笔（或红笔），一支黑色笔，笔记要求字迹工整，随机检查认真完成老师布置的作业，只能用黑色签字笔完成，独立思考，不得抄袭，留下做题痕迹，有错误及时订正，不懂的内容及时问老师。积极表现，举手同意后发言。充分利用课堂时间记忆，一课一背诵，下节课随机抽