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文档简介

贵州省2024-2025学年七年级第一学期期末模拟卷12.①姿②联翩③腾3.D【解析】D项,“巧夺天工”形容人的精巧胜过天然,比喻技艺高超巧妙。用在此处不合语境。4.①海日生残夜②山岛竦峙③岐王宅里寻常见④河流大野犹嫌束⑤便引诗情到碧霄⑥我想那缥缈的空中⑦我寄愁心与明月随君直到夜郎西⑧学而不思则罔思而不学则殆5.C【解析】C项,“夜郎自大”中的“夜郎”在今贵州西部。6.A7.(1)长妈妈(阿长)(2)寿镜吾先生(3)衍太太(4)范爱农8.C【解析】C项,根据第④~⑩段可知,皇帝为了自己的面子,不分场合,不分时间,随意地改变法律,视法律为儿戏。9.“粉红色的脸变成灰色”是对妃子的神态描写(1分),“颤颤抖抖地说:‘不,不是,是衣服脏了’”是神态、语言描写(1分),生动形象地表现了妃子在说错话后的恐惧情态(1分),从侧面表现了皇帝昏庸无能、滥杀无辜的特点(1分)。10.A11.【示例一】我要像文末的人们那样,因为只有无私,人才能变得无畏。【示例二】我不要像文中的皇帝那样自欺欺人,因为自欺欺人终将使自己颓唐,走向失败。(4分,意对即可)【解析】本题考查阅读启示。文中那些阿谀奉承的人,为了自己的名和利,不惜颠倒是非,混淆黑白,只求有利于己,对现实社会仍有警示意义。12.D13.A【解析】A项,由第③段中“儿时的故事好像倏忽间被唤醒了,似一粒胖豆子,正从记忆的土壤里拱出来”可知,本文是回忆性文章,运用的是顺叙手法。14.男人得了一场大病,如大厦将倾,她硬是靠卖豆腐撑了起来祖父过世早,祖母一人拉扯三个孩子长大,靠做豆腐维持生计坚强乐观15.(1)运用比喻和拟人的修辞手法(1分),把故事比作胖豆子,把记忆比作土壤,并赋予故事以人的灵性,生动形象地写出了儿时的故事历历在目、不可磨灭的特点(1分)。【解析】由“似一粒胖豆子,正从记忆的土壤里”可知,把故事比作胖豆子,把记忆比作土壤,运用了比喻的修辞手法;由“故事好像倏忽间被唤醒了”可知,赋予故事以人的灵性,运用了拟人的修辞手法;生动形象地写出了儿时的故事历历在目,印象深刻、不可磨灭的特点。(2)运用神态描写和动作描写(1分),写出了祖母磨豆子前对豆子的珍惜与恭敬之情(2分)。【解析】由“有仪式感地虔诚静默地凝视着”可知,采用了神态描写和动作描写;结合上文“看祖母做豆腐,仿佛看一场大戏,夜的帷幔刚一拉开,祖母就要上台了。经过一天的浸泡,豆子像沐浴过的美人,体态丰腴莹润”可知,写出了祖母磨豆子前对豆子的珍惜与恭敬之情。16.B【解析】例句中的“而”是连词,表顺承;A项,连词,表转折;B项,连词,表顺承;C项,连词,表并列;D项,连词,表转折。17.您不敢吃我,上天派我做群兽的领袖。18.A【解析】B项,理解应为:您如果不相信我的话。C项,理解应为:我走在您的前面。D项,理解应为:看看群兽见了我,有哪一个敢不逃跑的呢?19.狐假虎威。(1分)讽刺那些仗着别人的威势招摇撞骗、作威作福的人。(1分)【解析】本题考查成语积累和分析寓言寓意。出自本文的成语是“狐假虎威”。文中的狐狸只是借助了老虎的威势才让百兽畏惧,借以讽刺了那些自己没有实力,只是仗着别人的威势招摇撞骗、作威作福的人。附参考译文:老虎寻找各种野兽来吃。狐狸对老虎说:“您不敢吃我,上天派我做群兽的领袖,如果您现在吃掉我,这就违背了上天的命令。您如果不相信我的话,我走在您的前面,您跟在我的后面,看看群兽见了我,有哪一个敢不逃跑的呢?”老虎信以为真,所以就和狐狸同行。群兽见了它们,都纷纷逃奔。老虎不明白群兽是害怕自己才逃奔的,以为(它们)是害怕狐狸。20.B21.运用比喻的修辞手法,诗人以晶莹透明的冰心玉壶自喻,与前面屹立在江天之中的孤山形成一种有意无意的照应,表现诗人高洁伟岸、光明磊落的品质。【解析】本题考查对诗句的赏析。“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶”意思是:到了洛阳,如果洛阳亲友问起我来,就请转告他们,我的心依然像玉壶里的冰那样晶莹纯洁!诗人在这以晶莹透明的冰心玉壶自喻,屹立在江天之中的孤山与冰心置于玉壶的景象之间形成一种有意无意的照应,令人自然联想到诗人孤介傲岸、冰清玉洁的形象,诗人从清澈无瑕、澄空见底的玉壶中捧出一颗晶亮纯洁的冰心以告慰友人,表达他对洛阳亲友的深情,表现了诗人坚守高洁、清白品格的志向。22.【示例一】让书香溢满校园,让心灵徜徉书海。【示例二】读书好,好读书,读好书。【示例三】与经典同行,打好人生底色;同名著为伴,塑造美好心灵。23.【示例】近年来,初中生的名著阅读率逐年增长,初中生越来越重视名著阅读。24.【示例】②举办“阅读名著,陶冶情操”专题板报比赛。③举办“阅读名著,陶冶情操”演讲大赛。④举办“阅读名著,陶冶情操”故事会。25.作文略贵州省2024-2025学年七年级第一学期期末模拟卷22.①热忱②阑③蓬3.B【解析】B项,“天翻地覆”形容变化巨大而彻底,也指闹得很凶。用在此处不合语境。4.①非志无以成学②枯藤老树昏鸦③巴山夜雨涨秋池④晴空一鹤排云上⑤受降城外月如霜⑥就有无限趣味⑦终古高云簇此城秋风吹散马蹄声⑧学而不思则罔思而不学则殆5.D【解析】D项,“四书”是《论语》《孟子》《大学》《中庸》的合称。6.A【解析】B项,唐僧被封为“旃檀功德佛”;C项,猪八戒被封为“净坛使者”;D项,沙僧被封为“金身罗汉”。7.①软弱(胆怯)②慈悲(善良)8.B9.A【解析】A项,文章结尾有总结全文、照应标题、升华文章主旨的作用,并非“第①段”。10.①她是一个执着、做事认真的人。如即便行动日渐迟缓,老婆婆十年来仍坚持在地铁口以自己独特的方式卖花,希望把美好传递给身边的人。②她是一个爱花、爱生活、优雅有情趣的人。如老婆婆打理、保鲜花朵有自己的一套方法,对花也有自己独到的见解,与买花的人打交道是她心情最愉悦的时刻,同时老婆婆的谈吐也体现着其优雅、有生活情趣的形象特点。③她是一个善良的人。作者认为她看似“死脑筋”的卖花规定其实是想治愈某些顾客的“社恐症”。(每点2分,任答两点即可)【解析】本题考查人物形象分析。结合第①段“每到初夏,自带小马扎的老婆婆坐在地铁口卖花,已经至少是第十个年头了。现在,她看上去起码有70岁了,行动日渐迟缓”可知,她是一个执着、做事认真的人;结合第①段“老太太带着一个小喷壶,不时为花喷点水,白色花朵的清香就在湿润的空气中点开了涟漪”、第③段“姑娘,你可以分给周围的人,茶水间里第一个遇见的女同事,或者,中午拼饭的好姐妹”可知,她是一个爱花、爱生活、优雅有情趣的人;结合第⑧段“她规定,买花必须三串或三把起步,似乎是想治愈某些社恐症患者”“而今,因为随手赠送的花朵,我能感觉到我们从前干燥刻板的关系变得湿润柔软起来”可知,她是一个善良的人。11.【乙】更为接近。本文通过记叙老婆婆独特的卖花方式对买花的顾客们在人际交往中的积极影响,弘扬了与人为善、友好待人的相处之道。(2分)【甲】句说明的是志趣不同的人无法共事,而【乙】句则倡导友好和睦的人际关系,因此【乙】句在主旨情感上与本文更为接近。(2分)12.B【解析】B项,根据第③段“农人们忙着……碍了农人们的事”可知,农人们大声呵斥是因为狗妨碍了他们的事。13.①按照由上到下、由远及近的顺序,先写蓝天白云,再写翠绿的群山,最后写田野里一地金黄。②侧重从视觉方面写景,“通透的蓝天”“洁白的云团”“满山遍野红叶似火,黄叶赛金,层层叠叠、五颜六色”“玉米是金黄的,大豆也是金黄的”等都是写太行山秋天颜色的丰富。③运用比喻和拟人的修辞手法,如“仿佛是谁失手打翻了调色板”的比喻,“田地最为高贵”的拟人,都表现了太行山秋天的美丽迷人。(每点1分)14.①农人们忙着检修收割机;②田鼠忙着从地里收集粮食;③麻雀每天自由自在地吃得饱饱的;④蚂蚁搬运着一粒粒饱满的谷粒。(每点1分)【解析】根据第③段可得:农人们忙着检修收割机。根据第④段中的“一个上午,我看到这个小家伙一趟一趟跑,从地里收集粮食”可得:田鼠忙着从地里收集粮食。根据第⑤段可得:麻雀每天自由自在地吃得饱饱的,蚂蚁搬运着一粒粒饱满的谷粒。15.农人的喧闹表现在说笑声伴着机器轰鸣,万物的喧闹包括庄稼所表现出来的生机、村庄里狗的嬉闹追逐、田鼠的活跃、麻雀的飞来飞去、蚂蚁飞快地奔跑等。16.D17.【示例】更赞同《狼》中屠户的做法。因为屠户面对的是恶狼,被迫自卫,除恶务尽,杀狼是正当的;而本文中牧竖杀狼则出于一种无聊的残忍,张扬的是人性中恶的一面。【解析】本题是一道开放题,只要言之成理即可,答题时首先明确自己的观点,然后结合文章内容进行分析即可。18.C【解析】例句的“之”是代词,指牧童和小狼;A、D项,结构助词,的;B项,用在主谓之间,取消句子独立性;C项,代词,指知识和学问。附参考译文:两个牧童走进山里来到一个狼窝,窝里有两只小狼,(两个牧童)谋划着各抓一只。他们各自爬上一棵树,(两棵树)相距几十步远。过了一会儿,老狼回来了,钻进狼窝一看,小狼不见了,神情非常惊慌。一个牧童在树上扭小狼的脚和耳朵,故意让它嚎叫;老狼听到后仰起头看,愤怒地冲到树下,一边嚎叫一边连爬带抓。另一个牧童又在另一棵树上让小狼急促地哀嚎起来;老狼听到后(停止嚎叫),四面环顾,才远远看见另一棵树上的小狼和牧童,于是(老狼)舍弃这只小狼奔向那只小狼,边刨边嚎叫像刚才那样。第一棵树上的小狼又叫,它又回身奔向第一棵,口中叫个不停,脚下奔跑不止,来来回回跑了几十趟,跑得渐渐慢了,嚎叫声渐渐弱了,不一会儿,就奄奄一息,直挺挺地倒在地上,许久都一动不动了。牧童从树上爬下来一看,老狼已经断气。19.D【解析】D项,诗名为《题画》,但全诗只第一句“云里烟村雨里滩”描绘画本身,全诗重在写自己经过艰辛的精神劳动才创造出来的画“不入时人眼”,借此表达自己清高的品性及怀才不遇之叹,也暗含不识人才之愤。20.早知时人不喜欢山水画作,就该多买颜料去画艳丽的牡丹。表现了诗人对时人眼中只识浓色重彩的牡丹,却不懂欣赏意境高远的山水画作的愤懑,同时也流露出无人欣赏自己画作的落寞之情。【解析】本题考查诗句的理解。“早知不入时人眼,多买燕脂画牡丹”的意思是早知时人不喜欢山水画作,就该多买颜料去画艳丽的牡丹。诗人通过对烟雨滩图的评论和感慨,表达自己清高的品性,在感叹画感叹清高意境的同时,还感叹世风日下,人心不古。其诗表面上说要迎合时人,实际上却是对时人只重浮华富贵(浓色重彩的牡丹)、不识人

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