秋季小学教导处工作计划含行事历（2篇）

秋季小学教导处工作计划含行事历（2篇）小学教导处第一学期工作计划含行事历（一）一、指导思想以提高教育教学质量为核心，以课程改革为动力，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面贯彻党的教育方针，扎实推进素质教育，努力开创我校教学工作新局面。二、工作目标1.加强教学常规管理，提高教学质量。2.推进课程改革，优化课堂教学。3.开展教学研究活动，提升教师专业素养。4.培养学生良好的学习习惯和创新精神。三、工作措施（一）教学常规管理1.严格执行课程计划，开齐、开足、上好各类课程。2.加强备课管理，提高备课质量。要求教师认真钻研教材，精心设计教学过程，写好教学反思。开展集体备课活动，发挥教师团队的智慧，共同研讨教学重难点和教学方法。3.抓好课堂教学管理，提高课堂教学效率。教师要严格遵守课堂教学常规，关注全体学生，营造良好的课堂教学氛围。实施推门听课制度，及时了解教师的课堂教学情况，给予指导和反馈。4.加强作业管理，减轻学生负担。作业布置要适量、适度，批改要及时、认真，反馈要准确、有效。开展优秀作业展评活动，激励学生认真完成作业。5.做好教学质量检测工作，及时分析教学中存在的问题，采取有效措施加以改进。（二）课程改革与课堂教学1.积极推进课程改革，探索适合本校实际的教学模式。鼓励教师创新教学方法，提高课堂教学的趣味性和实效性。开展“高效课堂”教学改革活动，组织教师学习先进的教学理念和方法，进行课堂教学实践和研讨。2.加强课堂教学研究，开展公开课、示范课、观摩课等教学活动，促进教师之间的交流与合作。每学期每位教师至少上一节公开课，骨干教师上示范课，青年教师上汇报课。3.注重培养学生的自主学习能力和创新精神，引导学生积极参与课堂教学活动，提高学生的学习积极性和主动性。开展小组合作学习活动，培养学生的合作意识和团队精神。（三）教师专业发展1.加强教师培训，提高教师的业务水平。组织教师参加各类培训活动，学习先进的教育教学理念和方法。开展校本培训活动，邀请专家学者来校讲学，组织教师进行教学案例分析和教学反思交流。2.开展教学研究活动，鼓励教师积极参与课题研究、论文撰写等活动，提高教师的教育科研能力。成立课题研究小组，围绕教学中的热点、难点问题开展课题研究。每学期组织教师撰写教学论文和教学案例，进行评选和交流。3.建立教师成长档案，记录教师的成长历程，促进教师的专业发展。教师成长档案包括教师的个人简历、教学业绩、培训记录、课题研究成果、教学反思等内容。（四）学生学习习惯培养1.加强学生学习习惯的培养，引导学生养成良好的预习、复习、听讲、作业等学习习惯。开展学习习惯养成教育活动，通过主题班会、国旗下讲话等形式，向学生宣传良好学习习惯的重要性。2.开展学习方法指导活动，帮助学生掌握科学的学习方法，提高学习效率。组织学习方法讲座，邀请优秀学生介绍学习经验。3.注重培养学生的创新精神和实践能力，鼓励学生积极参加各类学科竞赛和实践活动。组织学生参加科技创新大赛、数学竞赛、作文竞赛等活动，提高学生的综合素质。四、行事历九月份：1.制定教导处工作计划。2.组织教师学习课程标准和教学常规。3.开展新学期教学常规检查。4.组织一年级新生入学教育。十月份：1.开展公开课教学活动。2.进行第一次教学质量检测。3.组织学生参加学科竞赛活动。4.启动“高效课堂”教学改革活动。十一月份：1.开展教学研究活动，交流教学经验。2.进行期中考试及质量分析。3.组织教师参加教学培训活动。4.开展小组合作学习活动展示。十二月份：1.开展示范课教学活动。2.进行第二次教学质量检测。3.组织学生参加实践活动。4.进行优秀作业展评活动。次年一月份：1.进行期末考试及质量分析。2.总结本学期教学工作。3.整理教学档案。小学教导处第一学期工作计划含行事历（二）一、指导思想以学校工作计划为指导，以提高教学质量为中心，以培养学生的综合素质为目标，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，努力提高教师的教学水平和学生的学习能力。二、工作目标1.完善教学管理制度，规范教学行为。2.提高教师教学水平，促进教师专业成长。3.加强学生学习管理，培养学生良好学习习惯。4.提升教学质量，确保学生在各类考试中取得优异成绩。三、工作措施（一）教学常规管理1.建立健全教学常规管理制度，明确教师教学职责和要求。制定教学常规考核细则，对教师的备课、上课、作业批改、辅导等教学环节进行量化考核。2.加强对教师备课、上课、作业批改、辅导等教学环节的检查和指导。开展定期和不定期的教学常规检查，及时反馈检查结果，督促教师整改存在的问题。3.定期开展教学常规检查，及时反馈检查结果，督促教师整改存在的问题。每学期进行三次教学常规检查，分别在期初、期中、期末进行。（二）教师培训与发展1.制定教师培训计划，组织教师参加各种培训活动，提高教师的业务水平。根据教师的不同层次和需求，制定个性化的培训计划，包括新教师入职培训、骨干教师提升培训、学科教师专业培训等。2.开展教学观摩、研讨活动，促进教师之间的交流与合作。每学期组织一次教学观摩活动，邀请外校优秀教师来校上课，组织本校教师进行观摩和研讨。定期开展教学研讨活动，围绕教学中的热点、难点问题进行交流和探讨。3.鼓励教师参加课题研究、撰写教学论文等活动，提升教师的教育科研能力。设立课题研究专项资金，支持教师开展课题研究。组织教师参加教学论文评选活动，对优秀论文进行表彰和奖励。（三）课堂教学改革1.推进课堂教学改革，探索适合学生发展的教学模式。开展“自主学习、合作探究”课堂教学改革实验，鼓励教师尝试新的教学方法和教学模式，提高课堂教学效率。2.加强课堂教学管理，提高课堂教学效率。建立课堂教学巡查制度，对教师的课堂教学情况进行监督和检查。开展课堂教学评价活动，组织教师进行互评和自评，提高教师的课堂教学水平。3.开展课堂教学评价活动，促进教师不断改进教学方法。制定课堂教学评价标准，对教师的课堂教学进行量化评价。评价结果作为教师绩效考核的重要依据之一。（四）学生学习管理1.加强学生学习习惯的培养，提高学生的学习自觉性和主动性。开展学习习惯养成教育活动，通过主题班会、国旗下讲话等形式，向学生宣传良好学习习惯的重要性。制定学生学习习惯考核细则，对学生的预习、复习、听讲、作业等学习习惯进行量化考核。2.建立学生学习档案，记录学生的学习情况，及时给予指导和帮助。为每位学生建立学习档案，记录学生的学习成绩、学习表现、学习进步等情况。教师根据学生的学习档案，及时给予学生指导和帮助，促进学生的学习进步。3.开展学习竞赛活动，激发学生的学习兴趣和竞争意识。每学期组织一次学习竞赛活动，包括语文、数学、英语等学科竞赛。对在竞赛中取得优异成绩的学生进行表彰和奖励。四、行事历九月份：1.组织教师制定教学计划。2.开展新教师培训活动。3.进行教学常规检查。4.启动“自主学习、合作探究”课堂教学改革实验。十月份：1.组织教师参加教学观摩活动。2.开展学生作业展览活动。3.进行第二次教学常规检查。4.组织学生参加学科竞赛活动。十一月份：1.组织期中考试及