第一学期小学数学教研组工作计划含行事历（3篇）

第一学期小学数学教研组工作计划含行事历（3篇）小学第一学期数学教研组工作计划含行事历（一）一、指导思想以学校教学工作计划为指导，以提高课堂教学效率和数学教学质量为目标，以提升教师专业素质为关键，深化教学改革，努力创新教学模式，为学生的可持续发展奠定坚实的基础。二、工作目标1.加强教学常规管理，提高教学质量。2.开展有效的教研活动，提升教师教学水平。3.培养学生的数学学习兴趣和良好的学习习惯。三、工作措施1.教学常规管理-

定期检查教师的备课、上课、作业批改等情况，确保教学工作的规范进行。-

组织教师互相听课、评课，促进教学经验的交流与分享。2.教研活动开展-

每月组织一次主题教研活动，如“如何提高小学数学课堂的趣味性”“数学思维培养的方法与策略”等。-

鼓励教师积极参加校内外的培训和学术交流活动，拓宽教学视野。3.学生学习习惯培养-

注重课堂上对学生听课习惯、发言习惯、书写习惯的培养。-

开展数学趣味竞赛等活动，激发学生的学习兴趣。四、行事历九月：-

制定教研组工作计划。-

组织教师学习教学常规要求。-

开展第一次教研活动，主题为“新学期小学数学教学的挑战与应对”。十月：-

检查教师备课和作业批改情况。-

组织教师互相听课。-

开展第二次教研活动，主题为“小学数学课堂中的互动教学”。十一月：-

举行学生数学趣味竞赛。-

检查教学进度。-

开展第三次教研活动，主题为“小学数学思维训练的实践探索”。十二月：-

总结教学工作，撰写教学反思。-

组织期末复习研讨。-

开展第四次教研活动，主题为“小学数学复习策略的交流与分享”。小学第一学期数学教研组工作计划含行事历（二）一、指导思想立足小学数学教学实际，以课程改革为中心，以提高教学质量为重点，以促进教师专业成长为核心，积极探索有效的教学方法和策略。二、工作目标1.深化课程改革，探索适合学生的教学模式。2.提高教师的教学设计和课堂教学能力。3.增强学生的数学应用意识和解决问题的能力。三、工作措施1.课程改革推进-

组织教师学习新课程标准，深入理解课程理念。-

鼓励教师尝试新的教学方法和手段，如小组合作学习、探究式学习等。2.教师能力提升-

开展教学设计比赛、课堂教学展示等活动，提高教师的专业技能。-

建立师徒结对制度，发挥骨干教师的引领作用。3.学生能力培养-

结合生活实际，创设数学问题情境，培养学生的应用意识。-

加强数学思维训练，提高学生解决问题的能力。四、行事历九月：-

学习新课程标准。-

师徒结对活动启动。-

开展“优秀教学设计分享”教研活动。十月：-

组织教师参加教学观摩活动。-

检查学生作业完成情况。-

开展“小组合作学习在小学数学中的应用”教研活动。十一月：-

举行教学设计比赛。-

开展学生数学实践活动。-

开展“探究式学习在小学数学中的实践”教研活动。十二月：-

总结教师教学成果。-

组织学生进行数学能力测试。-

开展“小学数学复习课的有效教学”教研活动。小学第一学期数学教研组工作计划含行事历（三）一、指导思想以素质教育为导向，以提高小学数学教学质量为根本，以教师专业发展为动力，全面推进小学数学教学改革与创新。二、工作目标1.打造高效课堂，提高教学效益。2.培养青年教师，优化教师队伍。3.开展特色教学活动，丰富数学教学内涵。三、工作措施1.高效课堂建设-

开展课堂教学研讨活动，探索高效课堂的教学模式。-

利用现代教育技术，优化教学过程。2.青年教师培养-

为青年教师提供专业培训和指导。-

组织青年教师参加教学竞赛活动。3.特色教学活动-

开展数学文化周活动，展示数学的魅力。-

组织数学课外实践活动，拓展学生的数学视野。四、行事历九月：-

制定青年教师培养计划。-

开展“现代教育技术在小学数学教学中的应用”教研活动。-

筹备数学文化周活动。十月：-

实施青年教师培训。-

检查教学常规执行情况。-

开展“高效课堂的构建策略”教研活动。十一月：-

举办数学文化周活动。-

组织青年教师教学竞