四川省绵阳市语文初三上学期2024年复习试卷及答案指导

2024年四川省绵阳市语文初三上学期复习试卷及答案指导一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、下列加点字的注音完全正确的一项是()A.蓦然（mù）簇拥（cù）恪尽职守（kè）B.涟漪（yī）亵渎（xiè）强聒不舍（guō）C.伛偻（lóu）蓬蒿（hāo）锲而不舍（qì）D.拮据（jū）嗤笑（chī）忍俊不禁（jìn）答案：B解析：本题考查学生对字音的掌握情况。A项，“蓦然”的“蓦”应读“mò”，故A项错误；B项，加点字的注音完全正确，故B项正确；C项，“伛偻”的“偻”应读“lǚ”，“锲而不舍”的“锲”应读“qiè”，故C项错误；D项，“忍俊不禁”的“禁”应读“jīn”，表示忍不住发笑，故D项错误。综上所述，正确答案是B。2、下列句子中没有语病的一句是()A.能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生书写的基本要求。B.通过这次灾后重建，使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。C.近日，学校加大了对校园环境综合治理的力度。D.春天的昆明是一个美丽的季节。答案：C解析：本题考查学生辨析病句的能力。A项，两面对一面，应删去“能否”，故A项错误；B项，成分残缺，缺少主语，应删去“通过”或“使”，故B项错误；C项，句子完整，没有语病，故C项正确；D项，搭配不当，“春天的昆明”是地点，“季节”是时间，应将“春天的昆明”改为“昆明的春天”，故D项错误。综上所述，正确答案是C。3、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A.中华民族在任何内忧外患、艰难险阻面前，都表现出了坚韧不拔、百折不挠的英雄气概。B.这位老艺术家对待工作一丝不苟，他的表演总是那么惟妙惟肖，令人赞叹不已。C.春天到了，万物复苏，田野里呈现出一派生机勃勃的景象。D.我们要善于从失败中吸取教训，做到吃一堑，长一智。答案：B解析：A项“坚韧不拔”形容意志坚强，品格坚定，也形容意志坚强，有毅力，在困境中依然能够坚守自己的志向。用在此处形容中华民族面对困难时的态度，恰当。B项“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常逼真，生动形象。此处用来形容老艺术家的表演，但表演并非模仿，故使用不恰当。C项“生机勃勃”形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。用在此处形容春天的田野，恰当。D项“吃一堑，长一智”指受一次挫折，增长一分见识。用在此处表示从失败中吸取教训，恰当。4、下列句子中没有语病的一项是（）A.能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。B.央视《朗读者》受到观众的广泛好评，是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。C.共享单车具有快捷、方便、灵活，已成为广大市民出行的重要交通工具之一。D.博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。答案：D解析：A项两面对一面，应删去“能否”。B项句式杂糅，“是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故”杂糅，应删去“的缘故”。C项成分残缺，缺少宾语中心语，应在“灵活”后面加上“的特点”。D项没有语病。5、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A.桂林的山水黄山的松，真是巧夺天工。B.登上山顶，我们感到豁然开朗，胸中豁然开朗。C.他在学习上总是自以为是，从不虚心向别人请教。D.桂林的夜晚，灯火阑珊，月光如水，让人流连忘返。答案：B解析：A项“巧夺天工”形容技艺十分巧妙，但在此句中用于形容自然山水，显然不恰当，应为“鬼斧神工”，故A项错误；B项“豁然开朗”原形容由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的样子，现比喻对于百思不得其解的事物，在突然间开阔了思路，明白了其中的奥秘，但在此句中重复使用，且第二处使用与语境不符，故B项错误；C项“自以为是”指总以为自己是对的，认为自己的观点和做法都正确，不接受他人意见，形容主观，不虚心，符合语境，故C项正确；D项“流连忘返”玩乐时留恋不愿离开，留恋得忘记了回去，符合语境，故D项正确。6、下列句子中没有语病的一项是（）A.通过这次学习，使我深受教育。B.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。C.夏天的凤凰山，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。D.我们要养成爱读书，特别是读经典名著，让书香飘满我们的生活。答案：C解析：A项缺少主语，应去掉“通过”或“使”，故A项错误；B项两面对一面，应去掉“能否”，故B项错误；C项表述正确，无语病，故C项正确；D项缺少宾语，应在“名著”后加“的习惯”，故D项错误。7、请写出两句表达“思乡”之情的古诗词，并简要分析其中所蕴含的情感。答案：（1）诗句：“举头望明月，低头思故乡。”（李白《静夜思》）解析：这句诗通过描绘诗人在静夜中抬头望见明亮的月亮，随即低头陷入对故乡的深深思念之中，表达了诗人浓厚的思乡之情。月亮作为古代文学中常见的思乡意象，寄托了诗人对家乡无尽的怀念和向往。（2）诗句：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”（王维《九月九日忆山东兄弟》）解析：这句诗表达了诗人在异乡为客，每到佳节时分便格外思念家乡亲人的情感。通过“独”、“异客”等词语，突出了诗人的孤独感和身处异乡的无奈，而“每逢佳节倍思亲”则直接点明了节日这一特殊时刻对思乡之情的加剧作用，使得整句诗充满了深情厚谊和感人至深的思乡情怀。二、现代文阅读（本部分有2大题，每大题12分，共24分）第一题阅读下面的文章，完成1-3题。标题：书香伴我成长书，是知识的海洋，是智慧的源泉，是进步的阶梯。从小到大，书籍一直是我最亲密的伙伴，陪伴我度过了无数个日日夜夜，见证了我的成长与蜕变。记得小时候，我最爱的是那些色彩斑斓的图画书。每当翻开一本新书，我就像进入了一个全新的世界，那里有会说话的动物，有会飞的鱼，还有各种各样的奇妙冒险。那些简单却富有想象力的故事，激发了我对未知世界的好奇心和探索欲，让我在欢笑中学会了真善美。随着年龄的增长，我开始接触更加丰富的文学作品。从《安徒生童话》到《格林童话》，从《西游记》到《水浒传》，这些经典名著不仅让我领略了不同文化的魅力，更教会了我许多做人的道理。我学会了勇敢、坚强、善良和宽容，也明白了责任、担当和牺牲的意义。这些宝贵的品质，如同种子一般，在我的心中生根发芽，成为我人生道路上最坚实的基石。进入初中后，我的阅读范围更加广泛了。我开始尝试阅读一些有深度的文学作品和科普书籍。在《红楼梦》中，我感受到了封建社会的种种矛盾与冲突；在《钢铁是怎样炼成的》中，我领略了主人公保尔·柯察金坚韧不拔的精神风貌；在《时间简史》中，我窥见了宇宙的奥秘和科学的魅力。这些书籍不仅拓宽了我的视野，更激发了我对知识的渴望和对未来的憧憬。书香，如同一缕清风，拂过我的心田；书香，如同一盏明灯，照亮我前行的道路。在未来的日子里，我将继续与书为伴，让书香伴我成长，让智慧照亮我的人生。1、请简要概括文章的主要内容。答案：本文主要讲述了作者从小到大与书籍为伴的成长经历，以及书籍对作者思想品质、知识视野等方面的积极影响。2、作者在文章中提到了哪些书籍，并简要说明这些书籍对作者的影响。答案：作者在文章中提到了《安徒生童话》、《格林童话》、《西游记》、《水浒传》、《红楼梦》、《钢铁是怎样炼成的》和《时间简史》等书籍。这些书籍不仅让作者领略了不同文化的魅力，还教会了作者许多做人的道理，拓宽了作者的视野，激发了作者对知识的渴望和对未来的憧憬。3、结合自身经历，谈谈你对“书香伴我成长”这句话的理解。答案示例：在我看来，“书香伴我成长”不仅仅是一句口号，更是我真实的生活写照。从小到大，书籍一直是我最亲密的伙伴。每当我遇到困惑或挑战时，书籍总能给我提供智慧和力量。通过阅读，我不仅学到了知识，还学会了如何面对生活、如何与人相处。书籍就像一盏明灯，照亮我前行的道路，让我在成长的道路上不断前行、不断进步。因此，我深深地感激书籍带给我的一切，也相信在未来的日子里，书香将继续伴我成长。第二题阅读下面的文章，完成1-3题。标题：成长的足迹岁月如歌，转眼间，我已经站在了初三的门槛上，回望过去，那些成长的足迹清晰可见，它们如同夜空中最亮的星，照亮我前行的道路。记得刚踏入初中校园时，我还是一个懵懂无知的孩子，对一切都充满了好奇与不安。第一次离开父母，独自面对生活的挑战，我感到了前所未有的孤独与无助。但正是这些经历，让我学会了独立，学会了坚强。我开始尝试着自己解决问题，不再事事依赖父母和老师。每当夜深人静时，我总会坐在书桌前，静静地思考着一天中的得与失，规划着明天的目标与计划。随着时间的推移，我逐渐融入了初中的生活。在这里，我遇到了许多志同道合的朋友，我们一起学习，一起进步，一起分享成长的快乐与烦恼。我们曾在操场上挥洒汗水，为班级的荣誉而战；我们曾在图书馆里埋头苦读，为了心中的梦想而努力。这些点点滴滴，都成为了我们青春记忆中最宝贵的财富。然而，成长的道路并非一帆风顺。我也曾遭遇过挫折与失败，面对过困难与挑战。记得有一次数学考试，我因为粗心大意而失去了很多分数，成绩一落千丈。那一刻，我感到非常沮丧和失望，甚至开始怀疑自己的能力。但是，在老师和同学们的鼓励下，我重新振作了起来。我认真分析了自己的不足，制定了详细的复习计划，并坚持不懈地努力着。最终，在期末考试中，我取得了优异的成绩，证明了自己的实力。如今，我已经站在了初三的起点上，即将面临更加严峻的挑战和考验。但我相信，只要我保持一颗积极向上的心，勇于面对困难与挑战，就一定能够战胜一切困难，实现自己的梦想。1、文章开头“岁月如歌，转眼间，我已经站在了初三的门槛上”这句话在全文中的作用是什么？答案：开头这句话总领全文，点明了文章的主题——成长，同时以“岁月如歌”的比喻引出下文对初中生活的回忆，为全文奠定了感伤的基调。2、文中提到“我也曾遭遇过挫折与失败”，请结合文章内容，谈谈你是如何看待挫折与失败的？答案：挫折与失败是成长道路上不可避免的一部分。它们虽然会让我们感到沮丧和失望，但同时也是我们成长和进步的催化剂。通过挫折与失败，我们可以更加清晰地认识到自己的不足和需要改进的地方，从而激发我们的斗志和动力。因此，我们应该以积极的心态面对挫折与失败，从中吸取教训，不断完善自己。3、文章结尾“但我相信，只要我保持一颗积极向上的心，勇于面对困难与挑战，就一定能够战胜一切困难，实现自己的梦想。”这句话给你怎样的启示？三、古诗文阅读（本部分有2大题，每大题8分，共16分）第一题古诗文阅读阅读下面文言文，完成题目。【原文】爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。中通外直，不蔓不枝，其香益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！【题目】1、解释下列句子中加点的词。（1）可爱者甚蕃：______（2）亭亭净植：______【答案】（1）多（2）竖立2、翻译文中画线的句子。香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。【答案】香气远播，更加显得清芬；笔直地洁净地立在那里，只可以从远处观赏，却不能靠近去玩弄啊。3、文章表达了作者怎样的思想感情？【答案】作者通过对莲花的爱慕与礼赞，表明自己对美好理想的向往，对高尚情操的追求，对正直人格的仰慕；同时，通过对牡丹的厌恶和鄙弃，表现出对趋炎附势、追求富贵的世风的鄙弃。第二题阅读下面的古诗文，完成后面的题目。水调歌头·明月几时有苏轼明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。1、这首词的上阕中，诗人由什么景物引发了什么思考？答案：诗人由中秋明月引发了对天上宫阙的奇想。2、这首词中“起舞弄清影”的“弄”字好在哪里？答案：“弄”字有“逗弄”“玩弄”之意，表明舞姿的不断变化，使人想象到舞姿的美好。词人借景抒情，意在表达自己虽在寂寞中起舞，却仍有一种洒脱的情怀。3、这首词表达了词人怎样的思想感情？答案：这首词表达了词人由心有所郁结，到心胸开阔的乐观旷达情怀。上阕写月下饮酒，由幻想超脱尘世，转化为喜爱人间生活；下阕写对月怀人，由感伤离别转为对离人的祝福。全词表现了词人乐观旷达的人生态度和对生活的美好祝愿与无限热爱。四、名著阅读（9分）下面是题目设计：【阅读材料】祥子是个乡下人，他从农村来到城市，唯一的愿望就是拥有一辆属于自己的车。起初，祥子省吃俭用，终于凑足钱买了一辆新车，然而不久，车被大兵抢走，祥子也失去了自由。后来，祥子在刘四爷的车厂里拉上了包月，再次攒钱买车。但好景不长，他的钱又被孙侦探敲诈去了。祥子的人生经历了一次又一次的打击，但他始终没有放弃希望。1.【情节理解】请简要概括祥子最初为什么来到城市？他最初的愿望是什么？2.【人物分析】祥子在小说中遭遇了许多挫折，请列举至少两个重要的事件，并说明这些事件如何影响了他的性格和命运？3.【主题探究】《骆驼祥子》反映了怎样的社会现实？请结合祥子的故事简要分析。参考答案：1.【情节理解】祥子最初来到城市是因为家乡生活艰难，无法维持生计。他的最初愿望是通过自己的努力，拥有一辆属于自己的车。2.【人物分析】第一个重要事件是车被大兵抢走，这次经历让祥子第一次体验到了社会的不公和个人努力的渺小；第二个重要事件是攒的钱被孙侦探敲诈，这让祥子对社会更加失望，开始怀疑个人奋斗的意义。这些事件逐渐消磨了祥子的意志，让他从一个积极向上的人变成了一个对生活失去信心的人。3.【主题探究】《骆驼祥子》通过祥子的故事揭示了当时社会的黑暗面，包括贫富差距、社会不公等问题。祥子的悲剧不仅是个体命运的问题，更是社会制度的反映。小说展示了底层人民在社会压力下的生存状态，以及他们如何在逆境中挣扎。五、写作题（50分）题目：请以“成长的足迹”为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求内容具体，情感真挚，能够体现你在初中三年学习生活中的成长与变化。写作示例：成长的足迹时光荏苒，转眼间，我已经站在了初三的门槛上，回望过去三年的学习生涯，心中不禁涌起一股暖流，那是成长的足迹，记录着我从青涩到成熟的点点滴滴。初一的我，如同一张白纸，对初中生活充满了无限的好奇与憧憬。那时的我，成绩平平，性格内向，总是躲在教室的角落里，默默地看着同学们欢声笑语。记得第一次参加班级辩论赛，我紧张得手心冒汗，声音颤抖，几乎说不出话来。但正是那次经历，让我意识