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文档简介

吉林省德惠市第七中学七年级地理上册2.2海陆的变迁教案2(新版)新人教版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称:七年级地理上册2.2海陆的变迁

2.教学年级和班级:吉林省德惠市第七中学七年级

3.授课时间:第2学期第5周,星期二第1节

4.教学时数:45分钟

【课程导入】(5分钟)

利用多媒体展示地球上海陆分布的图片,引导学生思考:地球上的海陆分布是永恒不变的吗?

【新课内容】(20分钟)

1.海陆变迁的概念及原因

a.定义海陆变迁

b.了解板块构造学说

c.探讨海陆变迁的原因

2.我国海陆变迁的实例

a.长江三角洲的形成

b.黄土高原的形成

c.台湾海峡的变迁

【课堂互动】(10分钟)

分组讨论:请学生举例说明自己了解到的海陆变迁现象,并分析其原因。

【巩固提升】(5分钟)

【课堂小结】(5分钟)

教师引导学生总结本节课所学内容,强调海陆变迁的原因和实例。

【作业布置】(5分钟)

1.复习本节课内容,整理笔记。

2.完成课后练习题。

【板书设计】

1.海陆变迁的概念及原因

2.我国海陆变迁的实例

a.长江三角洲

b.黄土高原

c.台湾海峡核心素养目标本节课旨在培养学生以下地理核心素养:

1.形成地理观念:通过学习海陆变迁的概念,使学生认识到地球表面形态处于不断变化之中,形成地理演变观。

2.提升地理思维:通过分析海陆变迁的原因,培养学生运用板块构造学说等理论知识解释自然现象的能力,提高地理逻辑思维能力。

3.增强地理实践能力:通过研究我国海陆变迁的实例,使学生能够运用地理知识观察和分析现实生活中的地理问题,培养实践操作能力。

4.强化地理责任感:通过了解海陆变迁对人类活动的影响,激发学生关注地理环境变化,培养保护自然环境和可持续发展的责任感。重点难点及解决办法重点:

1.海陆变迁的概念及原因。

2.我国海陆变迁的实例分析。

难点:

1.理解板块构造学说与海陆变迁之间的关系。

2.运用地理知识分析实际海陆变迁现象。

解决办法及突破策略:

1.利用多媒体动画展示板块构造学说,帮助学生直观理解板块运动与海陆变迁的联系。

2.通过实例讲解,如长江三角洲、黄土高原的形成过程,引导学生学会运用理论知识分析实际现象。

3.组织课堂讨论,鼓励学生分享学习心得,互相解答疑惑,提高问题解决能力。

4.教师针对学生普遍存在的问题进行针对性讲解,强化重点难点知识的掌握。教学资源1.软硬件资源:

-多媒体教学设备

-地理教学挂图

-地球仪

-板块构造模型

2.课程平台:

-教室互动白板

-学校地理课程资源库

3.信息化资源:

-地理变迁动画视频

-地理知识PPT课件

-海陆变迁实例图片

4.教学手段:

-讲授法

-演示法

-小组讨论法

-问答法

-实物展示法教学流程一、导入新课(5分钟)

同学们,今天我们将要学习的是《海陆的变迁》这一章节。在开始之前,我想先问大家一个问题:“你们在日常生活中是否注意过河流改道、海岸线变化的情况?”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题,我希望能够引起大家的兴趣和好奇心,让我们一同探索海陆变迁的奥秘。

二、新课讲授(10分钟)

1.理论介绍:首先,我们要了解海陆变迁的基本概念。海陆变迁是指地球表面海洋和陆地的位置及形态随时间发生变化的过程。它是地理学研究的重要内容,对于理解地球演化、人类活动与自然环境的关系具有重要意义。

2.案例分析:接下来,我们来看一个具体的案例——长江三角洲的形成。这个案例展示了海陆变迁在实际中的应用,以及它如何帮助我们理解地理环境的变化。

3.重点难点解析:在讲授过程中,我会特别强调板块构造学说与海陆变迁的关系以及我国的海陆变迁实例这两个重点。对于难点部分,我会通过动画演示和实例分析来帮助大家理解。

三、实践活动(10分钟)

1.分组讨论:学生们将分成若干小组,每组讨论一个与海陆变迁相关的实际问题。

2.实验操作:为了加深理解,我们将进行一个简单的模拟实验,观察不同力量作用下的地形变化,演示海陆变迁的基本原理。

3.成果展示:每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论(10分钟)

1.讨论主题:学生将围绕“海陆变迁在生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法,并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发:在讨论过程中,我将作为一个引导者,帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享:每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或通过投影仪展示,以便全班都能看到。

五、总结回顾(5分钟)

今天的学习,我们了解了海陆变迁的基本概念、重要性和应用。同时,我们也通过实践活动和小组讨论加深了对海陆变迁的理解。我希望大家能够掌握这些知识点,并在日常生活中关注地理环境的变化。最后,如果有任何疑问或不明白的地方,请随时向我提问。学生学习效果1.知识与技能:

-掌握海陆变迁的基本概念,理解地球表面形态处于不断变化之中。

-学习板块构造学说,了解板块运动与海陆变迁之间的关系。

-熟悉我国的海陆变迁实例,如长江三角洲、黄土高原的形成过程。

-学会运用地理知识观察和分析现实生活中的海陆变迁现象。

2.过程与方法:

-提高观察、分析、解决问题的能力,通过实例分析和实验操作,加深对海陆变迁原理的理解。

-培养合作交流意识,通过分组讨论和成果分享,学会与他人共同探讨问题。

-增强地理实践能力,将理论知识与实际现象相结合,提高地理学科素养。

3.情感态度与价值观:

-增强对地理学科的兴趣,激发探索自然奥秘的热情。

-培养环保意识,关注地理环境变化,认识到人类活动对自然环境的影响。

-树立可持续发展观念,认识到保护自然环境和合理利用资源的重要性。

具体表现如下:

1.知识与技能方面:

-学生能够准确地解释海陆变迁的概念,并运用板块构造学说分析海陆变迁的原因。

-学生能够描述我国海陆变迁的实例,如长江三角洲、黄土高原的形成过程,并理解这些变迁对地理环境的影响。

-学生能够运用所学知识,观察和分析生活中的地理现象,如河流改道、海岸线变化等。

2.过程与方法方面:

-学生在分组讨论中,能够积极参与,提出自己的观点和想法,并与他人进行有效交流。

-学生在实验操作过程中,能够动手实践,观察现象,分析问题,从而加深对海陆变迁原理的理解。

-学生在成果展示环节,能够清楚地表达自己的思考和分析,提高了解决实际问题的能力。

3.情感态度与价值观方面:

-学生通过学习,对地理学科产生了浓厚的兴趣,愿意主动探索地理知识,拓宽视野。

-学生关注地理环境变化,意识到人类活动对自然环境的影响,从而在日常生活中更加注重环保,积极参与环保活动。

-学生认识到可持续发展的重要性,愿意为保护自然环境和合理利用资源贡献自己的力量。板书设计①重点知识点:

-海陆变迁概念

-板块构造学说

-我国海陆变迁实例

-海陆变迁原因

②重点词句:

-地球表面形态不断变化

-板块运动:碰撞、俯冲、拉伸

-长江三角洲:沉积、河流改道

-黄土高原:风力作用、水力侵蚀

③艺术性与趣味性:

-使用不同颜色粉笔突出重点,如板块构造学说用红色,海陆变迁实例用蓝色。

-以图示形式展示板块构造模型,增强视觉效果。

-设计趣味性提问,如“假如地球是一个大蛋糕,板块运动就像切蛋糕,你会怎么切?”

-利用简笔画描绘长江三角洲、黄土高原的变迁过程,增加趣味性。课堂小结,当堂检测一、课堂小结:

1.本节课我们学习了海陆变迁的基本概念、原因以及我国的海陆变迁实例。

2.了解板块构造学说,认识到板块运动与海陆变迁之间的关系。

3.通过实例分析,掌握了地理知识在实际生活中的应用,提高了观察、分析、解决问题的能力。

4.培养了合作交流意识,增强了对地理学科的兴趣和热情。

二、当堂检测:

1.选择题:

(1)以下哪个选项属于海陆变迁的原因?

A.地球自转

B.地球公转

C.板块运动

D.潮汐作用

(2)长江三角洲的形成主要是由于以下哪个原因?

A.板块运动

B.风力作用

C.河流改道

D.地壳运动

2.判断题:

(1)海陆变迁是指地球表面海洋和陆地的位置及形态随时间发生变化的过程。()

(2)板块构造学说认为,地球表面由多个大小不一的板块组成,这些板块不断运动,导致海陆变迁。()

3.简答题:

(1)请简要解释板块构造学说。

(2)请举例说明我国的一个海陆变迁实例,并分析其原因。

4.实践题:

学生分组讨论,分析以下问题,并给出解答:

(1)在你的家乡,有没有发现过海陆变迁的现象?请举例说明,并分析其原因。

(2)你认为人类活动对海陆变迁有什么影响?请举例说明。重点题型整理1.简答题:

题目:请简要解释板块构造学说。

答案:板块构造学说认为,地球岩石圈由多个大小不一的板块组成,这些板块不断运动,包括碰撞、俯冲、拉伸等,导致海陆变迁。

2.分析题:

题目:请分析我国长江三角洲的形成过程。

答案:长江三角洲的形成主要与河流改道有关。长江流域的水土流失,导致泥沙在河口沉积,逐渐形成了三角洲。同时,地壳运动和海平面变化也影响了长江三角洲的形成。

3.实践题:

题目:请结合生活实际,举例说明一个海陆变迁的现象,并分析其原因。

答案:在东北地区,由于气候变暖和冰川融化,导致海平面上升,使得部分沿海地区被淹没,形成了新的海域。这一现象的原因是气候变化和海平面变化。

4.论述题:

题目:请论述人类活动对海陆变迁的影响。

答案:人类活动对海陆变迁有着重要影响。例如,过度开发、城市化进程加速了土地侵蚀,导致河流改道、海岸线变化等现象。同时,人为活动还可能导致气候变暖,进一步影响海陆变迁。

5.应用题:

题目:请

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