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文档简介
第二单元·古诗诵读江畔独步寻花
杜甫(712年—770年),字子美,汉族,本襄阳人,后徙河南巩县。自号少陵野老,唐代伟大的现实主义诗人,与李白合称“李杜”。为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别,杜甫与李白又合称“大李杜”。杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远,被后人称为“诗圣”,他的诗被称为“诗史”。课程导入朗读课文江畔/独步/寻花黄四娘家/花满蹊,千朵/万朵/压枝低。留连/戏蝶/时时舞,自在/娇莺/恰恰啼。PPT模板:素材:PPT背景:图表:PPT下载:教程:资料下载:范文下载:试卷下载:教案下载:PPT论坛:.1pptPPT课件:语文课件:数学课件:英语课件:美术课件:科学课件:物理课件:化学课件:生物课件:地理课件:历史课件:蹊(xī):指小路。娇莺(yīng):娇小可爱的黄莺。恰恰啼(tí):和谐动听地叫。留连:舍不得离开。认识字词理解诗意
黄四娘家的小路上鲜花盛开。许许多多的花儿开满枝头,把树枝都压弯了。
蝶儿在花间飞舞,舍不得离去。娇小美丽的莺儿在花间自由自在的啼叫。问题探究1.杜甫独自一个人到哪里去赏花了?是黄四娘家旁边的小路上,而绝非她家里。2.诗的前两句写了一个怎样的景色?蹊径、小路问题探究3.杜甫欣赏了哪些景物?你最喜欢吗?说理由,读感受。繁花:千朵万朵、满(从数量看出花多)压、低(从形态看出花多)蝴蝶:嬉戏、不停地跳舞、翩翩起舞、舞姿婀娜多姿……黄莺:啼叫,叫声和谐动听,叫声清脆悦耳,婉转动听4.诗的前两句写花多花美,后两句中蝴蝶,莺儿的飞舞,啼叫写出了什么花多花美拓展链接
春光无限好,你猜此行杜甫还会欣赏到哪些春天的美景?例:桃花开了、青蛙叫了、杨柳绿了……你能吟诵赞美春天的诗句吗?
课堂小结
饱经离乱的杜甫,为暂时有了安
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