中考语文一轮复习 文言文八年级上册《陋室铭》《爱莲说》教案

中考一轮复习言文

八上一《陋室铭》《爱莲说》

一、文学常识

《陋室铭》本文选自《全唐文》。作者，刘禹锡，字梦得，洛阳人，唐代诗人。世称刘宾客，有

《刘禹锡集》。铭，古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来形成一种文体，这种文

体一般都是用韵的。说：一种议论文的文体，可以直接说明事物或论述道理，也可以借人、借事或

借物的记载来论述道理。“说”是古代用以记叙、议论或说明等方式来阐述事理的文体，大多是借事

物或一种现象来抒发作者的感想，写法上不拘一格，行文崇尚自由活泼，波澜起伏，篇幅一般长短

不定，跟现代杂文颇为相似。它可以直接说明事物，阐述事理，也可以托物寓意，借物抒情。《爱莲

说》选自《周元公集》。作者周敦颐，字茂叔，北宋哲学家。元公是周敦颐的谥号。

二、重点字词

【重点词语】

名：有名，著名。

灵：灵异。

斯:这。

德馨（xil）：品德高尚。馨，香气。

鸿儒（r己：博学的人。儒,指读书人。

白丁：平民。这里指没有什么学问的人。

调：调弄。

素琴：不加装饰的琴。素，朴素，不加装饰。

金经：指佛经。

丝竹：琴瑟、箫管等乐器。这里指奏乐的声音。

案牍（du^官府的公文。

劳形：使身体劳累。形，形体，身体。

独：仅。

盛：大规模。

予：我。

染：沾染。

濯：洗涤。

清涟：水清而有微波，这里指清水。

妖：美丽而不端庄。

植：立。

亵（xi4）玩：玩弄。亵，亲近而不庄重。

谓：认为。

隐逸：隐居的人。

君子：品德高尚的人。鲜：少。

宜：应当。

众：多。

蕃（fm）：多。

【词类活用】

蔓：生枝蔓（名词动用）。枝：长枝节（名词动用）。亭亭：耸立的样子（形容词名用）。：异：

感到诧异（意动用法）。穷：尽，有走完或穷究根源之意（形容词动用）。尽：完，文中有消失

之意（形容词动用）。

［要］通“邀”,邀请。

三、内容要点

【文意概括】

《陋室铭》《爱莲说》都运用了‘'托物言志”的手法，分别写“陋室”的环境、生活和莲的生长

姿态，表现了作者不与世俗同流合污，洁身自好、不慕名利的生活态度。表达了作者高洁傲岸的节

操，流露出作者安贫乐道的隐逸情趣。

【重点问题】

1.统领全篇并点明主旨的句子（词语）是：“惟吾德馨”。

2.以古代名贤自况的语句是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。运用类比的目的是：表明室主人也具

有古代名贤的志趣与抱负，进一步突出“德馨”。

3.全文画龙点睛的句子是：孔子云：”何陋之有？”引用孔子的话有以君子自居之意，说明“有

德者居之，则陋室不陋。”

4.本文通过描写陋室，表达室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。

5.《陋室铭》和《爱莲说》都采用了托物言志的写法。本文以有仙之山，有龙之水比喻陋室，

引出主旨。“德馨”立意贯穿全篇。

6.作者写莲表白自己洁身自好的生活态度，写菊表白自己不愿隐逸的生活态度，写牡丹表白自

己对追逐名利世风鄙弃的生活态度。

7.怎样理解作者在文尾的慨叹？“菊之爱”可以有两重含义：①做一个避世的隐士；②像陶渊

明那样保持独立的人格。你赞成哪一种说法？谈谈看法。

都有道理。作者意思是：避世者不染世尘之埃固然可喜；而入世者“出淤泥而不染”境界更高。

四、阅读题典

【题源】2014中考山东德州卷

【题文】

陋室铭

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无自可以调素琴，阅金经。无竺勺之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西

蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

13.解释下面加点的词。（2分）

①往来无自［（）②无竺疗之乱耳（）

【答案】答案示例：①平民②音乐共2分

【解析】试题分析：本题是《山东省德州市2。首年中考卷文试题》的文言文部分。出题思想：考查学

生帔言实词含义的理解和识记，方指要求学生对重点词语的解礴亍重点识记，还要求学生对女童到

读，书读百遍，其义自虬注意旧T”“约甘都与用了借代，分别是：平民；音乐。

考点；理解常败言实词在文中的含义。能力搬为理解3。

14.翻译下面的句子。（2分）

苔痕上阶绿，草色入帘青。

【答案】答案示例：碧壕的苔痕长到台阶上，青顼的草邑映入帘里。

【解析】髓分析;本题是《山东省德州市2014年中考语文试题》的文言文盼出题思想;此题考

查学生的麻趣解和解能力，要求学生多读文意掌酸1,尤其是重点词的翻谄注意。句子中“上明

“人”

考点：理解或翻译文中的圻。能力层级施解民

15.从本文中找出与《行路难》中“今安在”句式相似的句子。（2分）

【答案】答案：何陋之有？

【解析】试题分析：本雕《山东省衡怖湖I年中考语文试题M咕诗文阅读部分，出题思想：考

查学生对文萧的式的睡：方法：阳通干，宾语谴。指宫语鹉啊随之有、目卬女与作

为定语前置的标黝词，眯镰，起幅反问豚气作用可省略如何丽，

考点；理解与现代汉语不同的句式和用法。能力孱级为理解B。

五、牛刀小试

【题源】［2014中考安徽卷】(15分)

【题文】

爱莲说

周敦颐

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥

而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。

莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！

14.解释下列加点词在文中的意思。(5分)

(1)可爱者甚蕃蕃：________—(2)濯清涟而不妖濯:

(3)香远益清益：____________(4)亭亭净植：_

(5)宜乎众矣宜：________

【答君⑴通雪”多.⑵洗涤⑶更，更加。(4)唯”通“直”,左⑸应当

【解析】

试题斛析:涧爱者甚蕃“中嗜”通嗜”,多的煮思,“潘清消而不货'中“濯”是那条的煮思，滔远

益清”中“益”是更加的意思。“亭亭净植”中“植”“植”通“直”,立的意思。“宜乎众矣”

申“官”是应当的意思。此题考查考生的文言实词的运麻口积累情况。针对这种类型，方法是考生可

以根据文意手喏境，以及自己的积累，即可得出答案。因此，考生在备考前也绡特别注意T司多义、

通假字和古狷义的髓，以便考试时弼灵活运用

考点；理解常见文言实词在文卬的含义。断层妫理解时

15.翻译下列句子。(4分)

(1)中通外直，不蔓不枝。

(2)菊之爱，陶后鲜有闻。

【答案】（1）它的茎中间贯通，外形挺直，不生枝蔓，不长枝节。

⑵对于菊花的喜爱，在陶渊明以后很少听到了。

【解析】

试题解析：本题的翻译，句中的“通、直'篁'枝、爰、算、回”等，都是重要的采分点，做翻译题，要

注意几辆律：£字字融，直径为主；2、注意同类活用麟钮；3、注意句子整体连贯。金

译句子时候，掰他要注意对译，邮一般以直译为主，意译为辅"艮据语境"姆文通字顺。因

此，此题可以能为：⑴它窿中间贯通外形扯直，不生枝蔓，不长枝节6⑵对于菊花的喜爱,

在翻明以后很少悯了。

考点：理解或翻径文中的句子。能力藏为理解风

16.陶渊明“爱菊”和世人“爱牡丹”的原因各是什么？请用文中语句回答。（2分）

恪案】陶渊明“爱菊”的煦因；花之隐逸者也世大嗖牡丹”的原曲花之富贵者也。

【解析】

试题解析：用自己的话回笞问题，做这类题型，方法是考生必须仔细阅读原文，找出原文能够回答的话，

然后在理解的剖上来分析阚。从《爱连说》的第二段毗得出嘲明“爱新的原因是花之隐

逸者也世人“爱牡丹”的原醍花之富贵者也。

考点；理解文言文解要点。能力醐为鞠B。

17.怎样理解“莲之爱，同予者何人”？（4分）

【答案】示加；这是一个反问句。表达了知音甚少的无附感毗一方跚应上文“予独爱配另一方面

也透露我认生世事艇%怅叹当时与作者志同道合的人少，触到品行高洁船少.

示例二既娴写出了作者对莲花的喜爱，又表达了作者对追名逐利樨态的厌恶，不与世俗同流能的

态度S

明斤】

试题解析；本题考查考生分析概括作者在文申的观点态度的能力。救这类题型的方去是；考生可以从内容'

思想感情、句子的句式、手法等方面看手。本题对“莲之爱，同予者何大”的理解，从内容和思想感

情方面；嬲确写出了作者对蓬花的喜爱，又表达了作割槌名酬的事态的厌取不与世俗酬合

污的杰度。从句式方面：这是一个反问句。表达了知音甚少的无限感慨。一方面照应上文“予独爱逢”，

另一方面诵出对胜世事的感处慨叹当时与作者志同道合的砂雕到品行高洁的人少,

考点：分析祇括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。

【题源】2012-2013学年江苏省泰州市海陵区八年级下学期期中考试语文试卷

【题文】阅读下面两段文言文，完成小题。（14分）

（甲）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色

入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸

葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（选自刘禹锡《陋室铭》）

（乙）孔子曰：“吾死之后，则商①也日益②，赐也日损③。”曾子曰：“何谓也？”子曰：“商

好与贤己者④处，赐好说⑤不若己者。不知其子，视⑥其父；不知其人，视其友。”故曰：“与善人

居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化⑦矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆⑧，久而不闻其臭,

亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。是以君子必慎其所与处者焉。”（选自王肃《孔子家语》）

［注释］①''商"和下文的“赐”皆为孔子弟子。②益：长进。③损：减损。④贤己者：比自

己贤良的人。⑤说：谈论。⑥视：看，比照。⑦化：融合。⑧鲍鱼之肆：卖咸鱼的店铺。

【小题1】解释下列句中子划线字意思。（4分）

（1）有龙则显（2）可以调素琴

（3）则商也旦益（4）是以君子必慎其所与处者焉

【小题2】翻译句子。（4分）

（1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（2）商好与贤己者处，赐好说不若己者。

【小题3】甲文作者给他的陋室作铭，是要借陋室表达什么样的愿望和生活情趣？（2分）

【小题4］乙段中的“芝兰之室”，后人常用来喻指贤士居所。（甲）段中刘禹锡所提到古贤的

""和“”都称得上是“芝兰之室”。（4分）

【答案】

【小题1】（4分XI）灵最，神奇⑵调琴，这里指涯奏（3府天，一天天地（4）因此

【小题2】©分XD没有奏乐的声音扰乱耳黄，也没有官府的公文使身体劳累。⑵商喜欢和比自己贤良

跃相处，喝喜欢评论硒自己的人。

【小题3】（3分裱达了作者不慕美利、保持高尚节操的原整（2分）和不求闻达、安贫东道的生活情趣。

（1分）

【小题4］（4分）“诸葛庐”或“南阳诸葛庐"Q分厂子云亭”或“西蜀子云亭”Q分）

【解析】

【小题11

试题分析；注意本题中的“日”的活用,“日”是句词，在句中做状语，语为“一天比一天“严题”

是隹膑，本为“以是”，意为“因此”。本题不难，字词简单，易于解释。解释古文字词，学生息是习惯地

周明炽替代古义，这是习惯问题，所以要加强古文方面的学习，培养学习故的好的思维，好的习郎

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B,

【小题2]