四川省资阳市雁江区市级2023年中考四模语文试题含解析

2022-2023中考语文模拟试卷

注意事项：

1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、积累

1.下列句子加点词语使用不正确的一项是（）

A.重要的书必须反复阅读，每读一次都会觉得才考有尊。

B.在人迎军手的北极，奇异的天象令人心旌摇荡，难以忘怀。

C.鼓角齐鸣，喊声大震，黄忠苜当募叶，驰下山来，犹如天崩地裂之势。

D.他忠人之事，急人之难，爱听些受恩者的恭维，虽不见得年地不便，却也习以为常。

2.下列说话得体的一项是（）

A.你已经交了作业，课代表仍在追要，你说：难道要我叫两遍不成？”

B.同学邀你到他家去玩，你说：行，届时我一定光临寒舍。”

C.你对比赛得了名次的同学说：祝贺你，有什么好经验向我介绍介绍好吗？”

D.你去办公室问老师问题，你说：'宠师，我来不耻下问了，请给我讲讲这个题。”

3.下列语句中加点的成语使用不正确的一项是（）

A.随着第三方支付等数字金融新业态的普及，隐私问题愈发引人关注，通过加强国家立法来保护个人隐私无疑是解

决问题的不二法门。

B.中美在经贸领域有着广泛的共同利益和广阔的合作空间，应该枣弓音号、合作共赢。

c.老师带惠当下地给我讲了沉迷网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。

D.为了在科技比赛中体现创新精神,许多同学必当军鼠设计了各种造型的航空模型，得到了学校师生的广泛好评。

4.下列词语中没有错别字的一项是（）

A.收敛里程碑骇人听闻入目三分

B.污秽白内障袖手旁观相形见细

C.颤栗钉书机与日具增挺身而出

D.博击出气筒通宵达旦人迹罕致

5.补写下列诗句的空缺部分。烟笼寒水月笼沙，o（杜牧《泊秦淮》）,引喻失义，以塞忠谏之

路也。（诸葛亮《出师表》）《爱莲说》中借莲的形象写君子志洁行廉，仪态端庄，令人敬重而不敢欺辱的句子是：,

。同样是感叹人生，辛弃疾笔下是“可怜白发生”的叹惋，而苏轼在《江城子密州出猎》中“,

”却将头发斑白渐近衰老的现实抛在脑后。

6.阅读下面文段，按要求作答。

唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？”行者道：“他是个潜灵作怪的僵尸，被我打杀，

他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫做‘白骨夫人‘。”

这段文字出自哪个故事？请简述“他”被悟空打杀的前因。

二、阅读

7.阅读下面的文字，完成后面小题

陈幼学，字志行，无锡人。万历十七年进士，授确山知县。政务惠民，积粟二千石以备荒，垦荒田八百余顷。给

贫民牛五百余头，核黄河退地进三十余顷以赋民。布政使刘浑成弟烂成，助妾杀妻，治如律。行太仆卿陈耀文家人犯

法，立捕绘之。汝宁知府丘度虑幼学得祸。言于抚按©,调中牟。秋成时，飞蝗蔽天。幼学率民捕蝗，得千三百余石，

乃不为灾。县故土城，卑且圮②。给饥民粟，俾③修筑，工成，民不知役。幼学疏为河者五十七，为渠者百三十九，俱

引入小清河，民大获利。给贫民牛种，贫妇纺具，倍于确山。越五年，政绩茂著。以不通权贵，掌道御史拟斥之，其

子争©曰：“儿自中州来，照.言中牟治行无双，今予殿，何也？”乃已。

迁湖州知府，甫至，即捕杀豪恶奴。有施敏者士族子，杨升者人奴也，横行郡中。幼学执敏置诸狱。淫雨连月，

禾尽死。幼学大举荒政，活饥民三十四万有奇。御史将荐之，征其治行，推官阎世科列上三十六事，御史以甩。诏加

接察副使，仍视郡事。

幼学年已七十，其母尚在，遂以终养归。母卒，不复出。天启三年起南京光禄少卿改太常少卿俱不赴。明年干，

年八十四矣。中牟、湖州并祠祀之。①抚按：官职名。②圮：坍塌。③俾：让（他们）。④争：争辩。

1.对下列句子中加点词的解释，下印旗的一项是（）

A.立捕治之治：惩治。

B.感言中牟治行无双咸：都。

C.御史以田闻：听说。

D.明年辛，年八十四矣卒：死。

2.下列对原文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.天启三年起/南京光禄少/卿改太常少/卿俱不赴。

B.天启三年/起南京光禄少卿/改太常少卿/俱不赴。

C.天启三年起/南京光禄少卿/改太常少/卿俱不赴。

D.天启三年/起南京光禄少/卿改太常少卿/俱不赴。

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不居申的一项是（）

A.陈幼学任确山知县时致力于施惠百姓，积粟米二千石以备荒年，垦荒田八百多顷。

B.陈幼学任职中牟期间，率领百姓捕捉蝗虫一千三百多石，中牟最终没有出现蝗灾。

C.陈幼学不喜欢结交权贵，尽管他的儿子为他争辩，最终还是被权贵上报给了朝廷。

D.陈幼学勤政爱民、秉公执法、孝顺母亲，逝后，中牟湖州两地百姓为他立祠祭祀。

4.把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。给贫民牛种，贫妇纺具，倍于确山。幼学执敏置诸狱。

8.阅读下文，完成各题。

狼

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼

止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠

乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之,目似瞑，意暇甚。屠暴起，

以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后

断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

1.上文选自文言短篇小说集《聊斋志异》，作者是。“聊斋”是他的书屋名，“志”的意思—“异”

指奇异的故事。

2.翻译文中画线的句子

狼不敢前，眈眈相向，少时，一狼径去，其一犬坐于前。

3.以下理解不正确的一项是（）

A.“投以骨”是“以骨投之”的倒装和省略形式。

B.“顾野有麦场”中的“顾”与“王顾左右而言他”中的“顾”同义。

C.文章记叙了屠户遇狼、避狼、惧狼和毙狼的全过程。

D.第二段告诉读者，面对狡诈的恶人，只有敢于斗争善于斗争，才能获得胜利。

9.课内文言文阅读，完成下面小题。

邹忌讽齐王纳谏

邹忌修八尺有余，而形貌吹丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公

何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君

也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰

视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；

客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今

齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王；由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡

人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

1.下列加点词解释有峰的一项是（）

A.孰视之孰：同“熟”，仔细B.客之差我者美：美丽

C.期年之后期：满一年D.臣之妻平臣私：偏爱

2.下列各项中加点词意义和用法串弓的一项是（）

A.吾妻之美我者马守千里者

B.此所谓战胜于朝廷奉命于危难之间

C.皆多美于徐公徒以有先生也

D.窥镜通自视人不知通不愠

3.下列对选文理解有厚的一项是（）

A.面对妻、妾、客不同程度的赞美，邹忌不盲目轻信，冷静思考，从中悟出道理。

B.邹忌以自身经历与齐王“之弊”进行类比，能够以小见大，由浅入深，具有很强的说服力。

C.邹忌运用设喻的方式劝谏齐威王，主要是为了铲除齐王身边的小人，从而达到广开言路、民富国强的目的。

D.“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷”这句话从侧面表现邹忌的精明能干，具有治国之才。

10.阅读下面的文章，完成下列小题。

第一重要的是做人周国平

人活在世上，除吃睡之外，不外乎做事情和与人交往，它们构成了生活的主要内容。做事情，包括为谋生需要而

做的，即所谓本职业务，也包括出于兴趣、爱好、志向、野心、使命感等等而做的，即所谓事业。与人交往，包括同

事、邻里、朋友关系以及一般所谓的公共关系，也包括由性和血缘所联结的爱情、婚姻、家庭等关系。这两者都是人

的看得见的行为，并且都有一个是否成功的问题，而其成功与否也都是看得见的。如果你在这两方面都顺利，譬如说,

一方面事业兴旺，功成名就，另一方面婚姻美满，朋友众多，就可以说你在社会上是成功的，甚至可以说你的生活是

幸福的。在别人眼里，你便是一个令人羡慕的幸运儿。如果相反，你在自己和别人心目中就都会是一个倒霉蛋。这么

说来，做事和交人的成功似乎应该是衡量生活质量的主要标准了。

然而，在看得见的行为之外，还有一种看不见的东西，依我之见。那是比做事和交人更重要的，是人生第一重要的

东西，这就是做人。当然，实际上做人并不是做事和交人之外的一个独立的行为，而是蕴涵在两者之中的，是透过做

事和交人体现出来的一种总体的生活态度。

就做人与做事的关系来说，做人主要并不表现于做的什么事和做了多少事，例如是做学问还是做生意，学问或者生

意做得多大，而是表现在做事的方式和态度上。一个人无论做学问还是做生意，无论做得大还是做得小。他做人都可

能做得很好，也都可能做得很坏，关键就看他是怎么做事的。学界有些人很贬薄别人下海经商，而因为自己仍在做学

问就摆出一副大义凛然的气势。其实呢，无论商人还是学者中都有君子，也都有小人，实在不可一概而论。有些所谓

的学者，在学术上没有自己真正的追求和建树，一味赶时髦，抢风头.惟利是图，骨子里比一般商人更是一个币像。

从一个人如何与人交往，尤能见出他的做人。这倒不在于人缘好不好，朋友多不多，各种人际关系是否和睦。人缘

好可能是因为性格随和，也可能是因为做人圆滑，本身不能说明问题。在与人交往上，孔子最强调一个“信”字，我

认为是对的。待人是否诚实无欺，最能反映一个人的人品是否光明磊落。一个人哪怕朋友遍天下，只要他对其中一个

朋友有背信弃义的行径，我们就有充分的理由怀疑他是否真爱朋友，因为一旦他认为必要，他同样会背叛其他的朋友。

“与朋友交而不信”，只能得逞一时之私欲，却是做人的大失败。

做事和交人是否顺利，包括地位、财产、名声方面的遭际，也包括爱情、婚姻、家庭方面的遭际，往往受制于外在的

因素，非自己所能支配，所以不应该成为人生的主要目标。二仝人当然丕座该把韭自己所一能支配的东西当作人生的主

要目标。一个人真正能支配的惟有对这一切外存遭际的态度，简言之，就是如何做人。人生在世最重要的事情不是幸

福或不幸，而是不论幸福还是不幸都保持做人的正直和尊严。我确实认为，做人比事业和爱情都更重要。不管你在名

利场和情场上多么春风得意，如果你做人失败了，你的人生就在总体上失败了。最重要的不是在世人心目中占据什么

位置，和谁一起过日子，而是你自已究竟是一个什么样的人。选自《灵魂只能独行》,

有删节）

1.文中划横线的语句采用了哪些论证方法？有何作用？

2.概括第一段的主要内容，然后说说它的作用。

3.根据本文的观点，简述做人成功的标准是什么？

4.写出你对文中划波浪线句子的理解。

n.阅读下面材料，完成小题。目前，我国生活垃圾的处理方式主要有卫生填埋和焚烧两种。简单填埋不仅占用

大量土地，还造成了严重的土地、水体及大气污染。而垃圾中含有大量的有机可燃物，所含热值较高。如果有效地利

用垃圾发电，每年可为我国节约煤炭5000〜6000万吨，其资源效益表现良好。今年初，为破解“垃圾围城”的现实困

局，多地掀起新一轮规划建设垃圾焚烧厂的“热潮”。“十三五”规划全国城镇生活垃圾无害化处理设施一览表（部

分省市）

2015年2020^

地区处理退旅技模（万吨田）所占比例（%）处理设旅报樽（万吨/日）所占比仞（X）

填埋焚烧其它填埋焚烧其它填埋焚烧其它填埋雌其它

全国501523.522.16663134:7.7159.143.6443543

福建0.94：1.360.D2405910.89225028720

湛江2.023.050.D5396011.74门0.1526722

山西1.760.540.D5752321.98Ui0.0562362

内蒙古1.Y0.140.0292712.060.710.0473252

各地预估的垃圾产生量存在一定的超前性，随着未来垃圾分类利用、减量化等政策举措的影响，未来小城市垃圾处理

可能会出现产能过剩的问题，因此“中小城市建设垃圾焚烧厂有其现实合理性，但也不能够一拥而上”。目前我国居

民垃圾分类意识普遍较为薄弱，导致垃圾含水率较高，且因为混入较多不可燃的杂质，大大增加了垃圾焚烧的难度，

每吨垃圾燃烧产生的热值仅相当于发达国家的1/5〜1/6。另外，垃圾焚烧发电模式普遍存在着技术创新的短板问题，

在涉及技术研发、运用等关键环节的体制建设方面，垃圾焚烧处理都存在着明显的不足与改进空间，“这不是多建几

个垃圾焚烧厂就能够解决的。”

1.下列表述《符令以上材料内容的一项是（）

A.目前我国对生活垃圾的处理是以卫生填埋和焚烧这两种方式为主的。

B.在各地的规划中，预估的垃圾产生量通常要大于现实的垃圾产生量。

C.全国垃圾焚烧产生的热量低于发达国家的原因之一为垃圾含水率高。

D.在我国垃圾焚烧处理模式的发展前景方面，专家们的态度比较悲观。

2.“十三五”规划中我国垃圾处理方式将发生哪些变化？变化的原因是什么？请简要分析。

3.怎样解决垃圾焚烧面临的问题？请根据材料三简要概括。

三、应用

12.阅读下列材料，回答问题。下表是留学生“归国潮”的有关数据。

国家重点项目学科带头人中，超过七成是有留学背景的“海归”。目前，全国共有留学人员创业园300多个，近8万

名留学人才创建了一大批如环保、新能源、生物等领域的高新技术企业，为中国经济注入了新的活力。量子物理学家

潘建伟与高徒陈宇翱、陆朝阳先后回国，他们组建了一支令世人倾慕的中国物理界的“梦之队”。“打破体制壁垒，

制定优惠政策，诚纳天下英才”，在“归国潮”风起云涌之际，国家有关部门敏锐地把握住中国的发展大势，适时做

出了加快人才建设的诸多战略决策。（材料一），请分别概括“归国潮”三个阶段“回流率”的特点。（材料二），请简

要概括“归国潮”为我国带来哪些积极影响。

四、综合性学习与写作

13.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。

题目一：

毛泽东说过，“世上无难事，只要肯登攀"，你也一定有过克服困难取得成功的经历。比如克服困难学会了一种

技能，克服困难完成了一项任务，克服内心的障碍做了某件事情……

请把“并不难”补充完整，作为题目，写一篇文章。文体不限（诗歌除外）。

题目二：用上“恐惧”“贪婪”“启示”三个词语，发挥想象把下面的短文扩写成一篇故事，题目自拟。

一个屠夫卖肉，没卖完天就黑了。在回家的路上，屠夫发现一匹狼尾随着他。屠夫就把肉挂在钩子上再把钩子挂在树

上，赶紧回家了。第二天早上屠夫去他挂肉的地方。远远看见狼挂在树上。走近一看，只见狼嘴里叼着肉上颗被钩子

刺穿已经死了。

要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。（2）字数在600-800之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

参考答案

一、积累

1、C

【解析】

A.开卷有益，意思是指打开书本读书总会有益处。使用正确；

B.人迹罕至，意思是人的足迹很少到达。指荒凉偏僻的地方。使用正确；

C.首当其冲：比喻最先受到攻击或遭到灾难，并不是指冲锋陷阵；

D.乐此不疲，意思是因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。使用正确；

故选C。

2、C

【解析】

试题分析：说话得体，首先要做到，语气委婉，不能生硬。用词一定要正确，注意人物身份。

A.说话太生硬。

B.寒舍是称自己的家。

D.不耻下问用错了。注意身份。

故选C。

3、D

【解析】

处心积虑：存在着某种想法，早已有了打算。形容用尽心思地谋划（贬义）。不符合D句语境，使用错误。

4、B

【解析】

B词语中没有错别字。A入木三分。C订书机，与日俱增。D搏击，人迹罕至。

5、夜泊秦淮近酒家不宜妄自菲薄亭亭净植可远观而不可亵玩焉鬓微霜又何妨

【解析】本题属于基础题，也是各地中考语文必考题。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根

本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，

找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。本题中需要注意的易写错的字是：亵，鬓。

6、三打白骨精（尸魔三戏唐三藏）（1分）为了抓唐僧，白骨精分别变成村姑、老翁、老婆婆诱骗唐僧。

【解析】

考查文学常识。文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学中的地理历史、各种典故和故事,

也包括一般的人们众所周知的文学习惯。零散的文学常识就像是没有穿好的一大把针，只要有一根线将它们贯串起来,

这些文学常识就显得非常系统了，这根线可以是时间、空间、风格、内容等。此题考查的是与《西游记》有关的文学

常识。从“化作一堆骷髅”“白骨夫人”分析，这段文字出自“三打白骨精”。白骨精被悟空打杀的前因：僧师徒四

人为取真经，行至白虎岭前。在白虎岭内，住着一个尸魔白骨精。为了吃唐僧肉，先后变幻为村姑、老妪和老翁,全被孙

悟空识破。

二、阅读

7、1.C

2.B

3.C

4.①给贫民提供牛种，贫妇提供纺车，数量是确山县的两倍。②幼学逮捕施敏投入狱中。

【解析】

1.本题考查理解对文言实词含义的辨析能力。C.句意：御史上奏给皇帝。闻：听到的事。解释不正确。故选C。

2.本题考查学生划分文言句子节奏的能力。一般来说，主谓之间应该有停顿，句领起全句的语气词后应该有停顿，几

个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。句意为：天

启三年，起用为南京光禄少卿，改任太常少卿，幼学都没有赴任；故断句为：天启三年/起南京光禄少卿/改太常少

卿/俱不赴。故选B。

3.本题考查对文章内容的辨析能力。C.应该是御史的儿子争辩，御史这才作罢；分析不正确。故选C。

4.本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代

汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。①句中重点词有：纺具，纺车；倍，两倍。句意为：

给贫民提供牛种，贫妇提供纺车，数量是确山县的两倍。②句中重点词有：狱，监狱。句意为：幼学逮捕施敏投入狱

中。

【点睛】

做“断句题”要通读全文，理解文段主要意思，在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读。常见的断句方法

有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。

参考译文：

陈幼学，字志行，无锡人，万历十七年进士。在确山县知县任上致力于施惠百姓。积存粟米二千石用来应对灾荒，开

垦荒田八百多顷。给贫民提供五百余头耕牛，核实曾被黄河水淹没的土地一百三十多顷分给百姓耕种。布政使刘浑成

的弟弟烂成，伙同小妾杀死妻子，陈幼学依法治罪。代理太仆卿陈耀文的家人犯法，陈幼学立即将他逮捕治罪。汝宁

知府丘度担心幼学惹上祸端，（丘度）向巡抚请求，调幼学（到）中牟县。秋季果实成熟时节，飞蝗蔽天。幼学组织百

姓捕捉蝗虫，捉到一千三百多石，最终没有酿成蝗灾。县城旧有的土城，低矮并且已坍塌。供给饥民粟米，让他们修

筑城墙。城墙修好了，百姓却没有劳役之苦。幼学疏通河流五十七，沟渠一百三十九，都引入小清河，百姓大大受益。

给贫民提供牛种，贫妇提供纺车，数量是确山县的两倍。过了五年，政绩显著。因为不结交权贵，掌道御史打算斥退

他，御史的儿子争辩说：“儿自中州而来，人们都说中牟县令的政绩（治理情况）和品行天下无双，如今考核给予下

等，为什么呢？”御史这才作罢。

升任湖州知府，刚刚到任，就捕杀了横行霸道的恶奴。有个叫施敏的人是士族子弟，杨升是家奴，两人横行郡中。幼

学逮捕施敏投入狱中。大雨下了一月，禾苗都被淹死。幼学大力推行治理灾荒的措施，救活饥民三十四万多人。御史

将举荐他，征集他的治理措施，推官阎世科将幼学的治理措施列举出三十六条上交御史，御史上奏给皇帝。下诏加封

为按察副使，仍然负责本郡事务。

幼学年已七十，他的母亲还健在，于是以回家养母为由辞官归乡。母亲去世后也不再出仕。天启三年，起用为南京光

禄少卿，改任太常少卿，幼学都没有赴任。第二年去世，终年八十四岁。中牟、湖州都为他立祠祭祀。

8、1.蒲松龄记叙

2.狼不敢往前走，瞪眼朝着屠户。不一会，一只狼径直离开了，另一只像狗似地蹲坐在屠户面前。

3.C

【解析】

1.考查对文学常识的理解。蒲松龄，别号柳泉居士，世称聊斋先生。创作出著名的文言文短篇小说集《聊斋志异》。

聊斋：是他的书屋名。志：是记述的意思。异：指奇异的故事，指在聊斋中记述奇异的故事。

2.本题考查学生对文言句子的理解及翻译能力。翻译以直译为主，意译为辅，要落实重点字词，不能遗漏，句意通顺

连贯。还要注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的词语，以及省略句、被动句、倒装句等特殊

句式的翻译。重点词语有：前：上前。耽耽：注视的样子。相：偏指一方。犬坐于前：像狗似的蹲坐在前面。

3.C错误，文章写了屠夫遇狼、惧狼、御狼、杀狼的经过。

【点睛】

译文

一个屠户在晚上回家，担子里的肉卖完了，只有剩下的骨头。屠户在路上遇到了两只狼，紧随着他走了很远。

停住了脚步，但是之前得到骨头的狼又跟上了。骨头已经没有了，但是两只狼像原来一样一起追赶。

屠户的处境很危急，担心前后受到狼的攻击。屠户看见田野中有个麦场，场主在里面堆柴，覆盖成小山似的。屠户于

是奔向麦场，倚靠在柴草堆下，卸下担子拿着刀。狼不敢上前，瞪眼朝着屠户。

一会儿，一只狼径直走开，其中一只狼像狗一样蹲坐在前面。过了一会儿，狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠

户突然起身，用刀劈砍狼的头，又劈砍几刀杀死了狼。屠户正想要走，转身看柴草堆后面，一只狼在其中打洞，意图

想要钻洞进入柴草堆来攻击屠户的后面。狼的身体已经钻进入一半了，只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍断狼的大腿,

也杀死了这只狼。屠户才明白之前的狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌人。

狼也是狡猾的动物，但是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少啊？只给人增加笑料罢了。

9、.B

2.B

3.C

【解析】

1.试题分析：理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词

多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。B.“客

之美我者”中的“美”是意动用法，"认为……美”，不是“美丽”的意思。故答案为B。

2.试题分析：考查对文言词语一词多义的理解。A.选项中“之”分别为“主谓之间，取消句子独立性”和“表宾语前

置”；B.选项中的“于”都是“介词，在”；C.选项中的“以”分别是“认为”和“因为”；D.选项中的“而”分别

是“表顺承”和“表转折”的意思。故选B。

3.试题分析：考查对文章内容的理解。从文章的内容看，叙写的是邹忌劝说君主纳谏，使之广开言路，改良政治的故

事。并不是“为了铲除齐王身边的小人”。故答案为C。

邹忌身高八尺多，而且身材容貌光艳美丽。有一天早晨他穿戴好衣帽，照着镜子，对他的妻子说：“我与城北的

徐公相比，谁更美丽呢？”他的妻子说：“您美极了，徐公怎么能比得上您呢！”城北的徐公，是齐国的美男子。邹

忌不相信自己会比徐公美丽，于是又问他的小妾说：“我和徐公相比，谁更美丽？”妾说：“徐公怎么能比得上您呢？”

第二天，有客人从外面来拜访，邹忌和他坐着谈话。邹忌问客人道：“我和徐公相比，谁更美丽？”客人说：“徐公

不如您美丽啊。”又过了一天，徐公前来拜访，（邹忌）仔细地端详他，自己觉得不如他美丽；再照着镜子看看自己，

更觉得远远比不上人家。晚上，他躺在床上想这件事，说：“我的妻子认为我美，是偏爱我；我的小妾认为我美，是

惧怕我；客人认为我美，是想要有求于我。”

于是邹忌上朝拜见齐威王。说：“我确实知道自己不如徐公美丽。可是我的妻子偏爱我，我的妾惧怕我，我的客

人对我有所求，他们都认为我比徐公美丽。如今的齐国，土地方圆千里，有一百二十座城池，宫中的姬妾和身边的近

受蒙蔽一定很厉害了。”

齐威王说：“说得真好。”于是下了一道命令：“所有的大臣、官吏、百姓，能够当面批评我的过错的，可得上

等奖赏；能够上书劝谏我的，得中等奖赏；能够在众人集聚的公共场所指责、议论我的过失，并能传到我耳朵里的，

得下等奖赏。”政令刚一下达，所有大臣都来进言规劝，宫门庭院就像集市一样喧闹。几个月以后，有时偶尔还有人

进谏。一年以后，即使想进言，也没有什么可说的了。

燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都到齐国来朝见（齐王）。这就是人们所说的在朝廷上战胜了敌国

10、.采用了摆事实和讲道理（或对比论证）的论证方法，突出了做人主要看他是怎么做事的，看其做事的方式和态

度，易于让读者接受作者的观点，增强文章的说服力。

2.主要内容是讲做事和交人的重要性。作用是为提出中心论点做好铺垫，蓄足情势。

3.点拨：围绕“做事态度认真、诚恳”和“做人诚实正直、光明磊落”两点展开论述。

4.人生的一些遭际往往受制于外在的因素，非我们自己所能支配，但我们可以控制盒改变我们对待这些遭际的态度，

以一种正确的态度和方式去对待它，做到了这些，也就懂得了如何做人。

【解析】

1.此题考查学生从文中筛选有效信息的能力。这类题目应明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文

语句进行加工概括，用凝练准确的语言来作答。从“就做人与做事的关系来说，做人主要并不表现于做的什么事和做

了多少事从一个人如何与人交往，尤能见出他的做人”可以提炼出问题的答案。

2.本题考查的是词语的作用。解答思路：解词+内容+情感。方法：联系词语本义，结合语境分析词语的含义，以及

表达的感情。“然而”是一个表示转折关系的词语，由“做事和交人的成功似乎应该是衡量生活质量的主要标准了”

转到“那是比做事和交人更重要的，是人生第一重要的东西，这就是做人”的论述上，衔接十分自然。

3.此题考查学生对论证方法的辨析以及其作用的分析。议论文常见的论证方法有四种，举例论证、道理论证、比喻论

证、对比论证，这是必须要知道并记准确的内容。其作用要根据具体的文章来作答，一般运用论证方法的语句，证明

其前面的观点，要到前面的文章中去读，去寻找。'学界有些人很贬薄别人下海经商”运用了举例论证的方法，“有些

所谓的学者，在学术上没有自己真正的追求和建树，一味赶时髦，抢风头，惟利是图，骨子里比一般商人更是一个币

偿”运用了对比论证，强调了做事态度的重要性。

4.本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读能力。这是一道开放性试题，解决此类题型，要注意：写出感悟最

深的一点；绝对不能脱离文章内容；要运用议论性的语言；语言通顺、有条理。此题应该结合自己的生活经历，写出

自己“做人”的经验与体会。

11、1.D

2.问题一：我国垃圾处理将以焚烧为主；各省焚烧方式占比都将大大提升。

.①合理规划垃圾焚烧厂的建设。②提高居民的垃圾分类意识。③创新技术改进垃圾处理体制。

【解析】

1.要求学生仔细阅读材料，结合材料内容分析选项。ABCE项与材料内容相符。D项内容“专家们的态度比较悲观”与

内容不相符。

2.要求学生仔细观察表格内的数据。结合全国的“填埋”和“焚烧”比例分析得出：我国垃圾处理将以焚烧为主，原

因是：各省焚烧方式占比都将大大提升。结合两种处理方式相比，焚烧方式具有占地少、污染小、产热值高、资源效

益好的优势。原因是：而垃圾中含有大量的有机可燃物，所含热值较高。

3.要求学生仔细阅读材料三，结合垃圾焚烧出现的问题，提出可行性建议即可。结合“随着未来垃圾分类利用、减量

化等政策举措的影响，未来小城市垃圾处理可能会出现产能过剩的问题”分析，建议：合理规划垃圾焚烧厂的建设；

结合“目前我国居民垃圾分类意识普遍较为薄弱”分析，建议：提高居民的垃圾分类意识；结合“垃圾焚烧发电模式

普遍存在着技术创新的短板问题，在涉及技术研发、运用等关键环节的体制建设方面，垃圾焚烧处理都存在着明显的

不足与改进空间”分析，建议：创新技术改进垃圾处理体制。

三、应用

12、(1)第一阶段，稳步上升；第二阶段，快速增长；第三阶段，保持在高位。

(2)促进国家重点项目的建设；为中国经济注入新的活力；增强中国科技队伍的实力；推动国家做出加快人才建设的

战略决策。

【解析】

(1)本题