2025届广东省深圳市龙文教育高考全国统考预测密卷历史试卷含解析

2025届广东省深圳市龙文教育高考全国统考预测密卷历史试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1．中文里原来并无“塔”字，魏晋以后才造出“塔”字。印度的塔早期多是“覆钵”或“覆盆”式，也就是一个半圆覆钵形的大土冢。而中国工匠将这种佛塔形式同中国传统建筑艺术结合，创造出各种造型美观、千姿百态的佛塔。这反映了A．佛教传入丰富了中国文化的内涵B．佛教本土化并逐渐成为主流思想C．中国墓葬形制深受佛教文化影响D．宗教信仰与民众的生活紧密相连2．如图为古希腊小亚细亚地区发行的银币。反面为摔跤手，侧面为投掷手，生动的再现了古希腊体育运动竞技场景。这反映了古希腊A．追求智慧勇敢的人文主义思想 B．民主政治下公民拥有自由C．商品经济发达货币需求量较大 D．追求理性强调竞争的国民性3．1978年10月，美国通用汽车公司在来中国洽谈合作时，提出希望中国有一部政府法律，公布后投资双方可依法办事；1979年7月1日五届全国人大二次会议通过《中华人民共和国中外合资经营企业法》，7月8日即付实行。这表明A．外商重新进入中国有损中国主权B．经济领域意识形态障碍彻底打破C．中国吸引外资的迫切性和坚定性D．外商直接投资推进中美关系发展4．鸦片战争前，东南沿海农民织布以自给，或者有余以出卖；鸦片战争后，不但无以自给，无剩余可卖，反而要到市场上买洋布。这一变化表明中国A．棉花产量大幅度下降 B．民族资本主义企业发展迅速C．日益被卷入世界市场 D．商品经济基本取代自然经济5．鲁迅在《关于“舒愤懑”》里写道：“……我从此可以昂头露顶，慢慢地在街上走，再不听到嘲骂。几个也是没有辫子的老朋友从乡下来，一见面就摩着自己的光头，从心底里笑了出来道：哈哈，终于也有这一天了。”“这一天”的变化与以下哪一事件紧密相关A．洋务运动 B．戊戌变法 C．清末新政 D．辛亥革命6．“一国两制”是中国政府为解决问题，恢复行使香港、澳门主权，以和平的方式实现祖国统一而制定的一项大胆的、创造性的战略构想。其获人大通过正式成为国家法律制度是在A．1980年，全国人大五届三次会议B．1982年，全国人大五届五次会议C．1984年，全国人大六届二次会议D．1999年，全国人大九届二次会议7．“无论是为了罗马人的利益或是为了罗马的安全，都不允许将外国人完全排斥在法律之外。”为此，罗马人A．颁布成文法 B．完善公民法 C．实施万民法 D．提出自然法8．据宋初《太平寰字记》所载户数，大致秦淮以南户数已占到全国59.1%，以北仅有40.9%.以十万户以上州府论，北方二南方三；以五万至十万户州府论，北方五南方十七。这说明宋初A．南北方经济均得到迅速发展B．南方百姓的赋税负担相对沉重C．南北方的经济差距不断缩小D．南多北寡的人口格局已经形成9．西周初年，边陲之地的诸侯国地广人稀。经过春秋时期的开发，这些封国内的荒地被开垦，大型农田水利工程开始兴建，楚国修建芍陂渠，吴王修建伍堰河。这一变化主要是因为A．铁制生产工具的使用 B．南方水旱灾害较为严重C．中央集权制度的建立 D．吴楚经济实力较为强大10．鸦片战争后不久，资本主义各国就开始在中国设立银行。1845年英国首先在上海设立东方银行。1889年德国设立德华银行，1893年日本设立横滨正金银行。这些银行的设立意在A．加强对中国的商品输出 B．操纵中国的财政金融C．压制中国民族工业发展 D．转嫁本国的经济危机11．下表反映了1851～1911年英国女性就业妇女变化情况。此变化情况说明A．妇女在家庭中地位得到提升 B．工业化增加了女性就业机会C．资本主义贫富差距逐渐缩小 D．妇女知识水平得到普遍提高12．一战后，日本的侵略野心进一步膨胀，军国主义势力主张“唯欲征服支那，必先征服满蒙；如欲征服世界，必先征服支那”，将侵掠矛头指向中国，导致爆发A．九一八事变 B．七七事变 C．八一三事变 D．华北事变二、非选择题（2小题，共52分）13．（32分）材料元明两代对西藏都行使了统辖权，并取得了一定的实效。但由于缺乏有效的监督，加之西藏各地方势力关系错综复杂，中央政府的方针政策往往收不到预期效果。康熙十二年准噶尔部内乱，噶尔丹雄据南疆，威令于西藏。后突袭拉萨，杀死拉藏汗。康熙帝命清军平乱，虽取得大胜，但准噶尔部对西藏的威胁并未解除，到雍正初年更为严重。经过康熙一代数十年的治藏实践，坚定了雍正皇帝改革治藏方略的决心。雍正五年，西藏发生了上层统治集团的内讧，清政府平息这一事件后，正式任命内阁侍读学士僧格和副都统玛拉往西藏办事，设立了驻藏大臣衙门，定时间、定人员、定职责地派大臣到西藏行使国家主权，后来又规定驻藏大臣和达赖喇嘛共同领导并处理西藏地方政务。乾隆年间，西藏发生内乱，驻藏大臣傅清等协助达赖喇嘛迅速平定叛乱。后在驱逐廓尔喀入侵中，驻藏大臣及时向清政府奏呈战争进展情况，并协调西藏地方与入藏清军的关系，督办粮饷。战争结束后，驻藏大臣协助清政府制定了《藏内善后章程》，对西藏的宗教事务、外事、军事、行政和司法做出了详细的规定。——摘编自陈柏萍《清代驻藏大臣的设置及其历史作用》等(1)根据材料并结合所学知识，分析清政府实行驻藏大臣制度的原因及其特点。(2)根据材料并结合所学知识，指出清政府实行驻藏大臣制度的作用。14．（20分）阅读材料，完成下列要求。材料一现代大学理念在历史上有三次重大转变：从英国模式到德国模式，再到美国模式英国模式开启“博雅教育”的先河，始于牛津大学和剑桥大学（两校均创建于中世纪）。学生在大学要学习经典文科课程而非“有用”课程，因为大学是学习“做人”的地方到了19世纪，德国开创了一种新的大学模式——研究型大学模式。与英国模式不同的是，在研究型大学中，教学和研究是结合在一起的。研究是为了创造新知识，不是简单地存储已有知识。早期的美国大学模式完全是按照英国模式建立的。…随着科学技术和经济的发展，美国大学发生了重大变化。19世纪后丰期的美国大学具有如下特征：第一，注重科学技术，不再是《耶鲁报告》中强调的经典课程了；第二，注重研究，不再只强调教学；第三，来自政府和私人的大量资金涌入大学。——摘编自钱颖一《大学的改革》材料二中国古代书院出现于唐朝，到宋代书院兴盛。在范仲淹的理想中，应天府书院就是“天下庠序”的样板工程，其所反映的教育概念大致有三：一是以经义、文学为主要教学内容，而讲求博涉。二是以培养廊庙之器为教学目标，进而心忧天下，退而遒乐古人，是一个理想的人才标准。三是赞赏魁甲英雄，主张教育学生的书院与录取进士的科举相互结合。——摘编自邓洪波《中国书院史》（1）根据材料一并结合所学知识，归纳近代英、德、美三国大学各自的办学特点及其主要原因。（2）根据材料一、二并结合所学知识，对比宋代书院与近现代西方大学在育人理念上有何不同。（3）结合材料，谈谈宋代书院与近现代西方大学对今天人才培养的启示。

参考答案一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、A【解析】

魏晋以后，随着中国工匠在源自印度的佛塔的基础上创造出各种带有中国特色的佛塔，汉字“塔”应运而生，反映了佛教传入丰富了中国文化的内涵，A项正确；中国工匠将印度的佛塔形式与中国传统建筑艺术结合，推动汉字中产生新文字，不能说明佛教在中国的本土化，并且佛教也没有成为中国古代的主流思想，B项错误；材料没有提及中国墓葬形制，C项错误；中国的佛塔和汉字“塔”的出现，不能说明宗教信仰与“民众生活”紧密相连，D项错误。2、A【解析】

银币上铸造体育运动的竞技场景反映了古希腊人对智慧和勇敢的追求，体现了人文主义思想，故选A；材料无法反映当时是否是民主政治，也无法体现对货币的需求量，排除BC；追求理性是在启蒙运动中，排除D。故选A。3、C【解析】

“1978年10月”美国通用公司刚提出完善立法的希望，中国政府就立马做出了反应，在“1979年7月1日”通过了《中华人民共和国中外合资经营企业法》，这说明中国政府迫切且坚定地想要引进外资，故选C；外商的引进，可以促进中国改革开放事业的发展，并不会损害国家主权，排除A；20世纪70年代属于改革开放初期，意识形态障碍还是存在的，B项“彻底”的说法并不符合史实，排除；材料并未提及中美关系发展与外商引进之间的关系，排除D。4、C【解析】

鸦片战争前，沿海农民所需布匹来自家庭手工业，鸦片战争后耕织分离，所需布匹来源于市场上的洋布，说明中国自然经济逐渐解体，日益被卷入资本主义世界市场，C正确；农民到市场购买洋布，不是因为棉花产量下降所致，排除A；鸦片战争后民族资本主义尚未产生，排除B；近代中国自然经济占据主导，排除D。5、D【解析】

根据“我从此可以昂头露顶，慢慢地在街上走，再不听到嘲骂”“没有辫子的老朋友从乡下来”可以看出这指的是剪辫，根据所学可知，这与辛亥革命后的剪辫易服有关，故D项正确；ABC三项所处的时间都是在清朝，辫子不能剪，故排除ABC项。6、C【解析】

结合所学知识可知，1984年全国人大六届二次会议的《政府工作报告》阐述了“一国两制”这一伟大构想，获得大会通过，“一国两制”成为具有法律效力的国家基本政策，故C选项正确；排除A、B、D选项。7、C【解析】

据“不允许将外国人完全排斥在法律之外”可知此时的罗马法涵盖了罗马自由民之外的其它地区自由民，即随着罗马帝国的扩张提出实施万民法，故选C；颁布成文法和完善公民法主要是针对罗马内部自由民，排除AB；提出自然法是西塞罗提出的，是一种法律观念，与题意主旨不符，排除D。故选C。8、D【解析】

依据材料“大致秦淮以南户数已占到全国59.1%，以北仅有40.9%.以十万户以上州府论，北方二南方三；以五万至十万户州府论，北方五南方十七”等信息来看，南多北寡的人口格局在宋初已经形成。故答案为D项。A项材料未体现南北方经济均迅速发展，排除；B项南方人口较多说明南方赋税负担相对较小，排除；C项材料未体现南北方经济差距缩小，排除。【点睛】本题侧重于考查宋代的人口格局，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。随着经济重心的南移，南方人口逐渐多于北方人口数量。9、A【解析】

春秋时期大规模的水利工程的确立主要和生产力发展有关，即铁制生产工具的使用，A正确；自然灾害是影响因素之一，不属于主要原因，B排除；春秋时期建立中央集权制度的说法不符合史实，C排除；材料中的吴楚两个仅是修建水利工程的代表，不能就此推出两国的经济实力强大，D排除。故选A。10、B【解析】

“资本输出”指资本主义国家为获得高额利润，用过剩资本向其他国家投资或贷款，设立银行是近代西方资本主义国家对中国进行资本输出的手段，其本质意图在于操纵中国的财政金融，故选B，排除A；C不是本质意图，排除；D不是资本主义各国在中国设立银行的原因，排除。【点睛】抓住关键信息“资本主义各国就开始在中国设立银行”，联系资本输出的概念分析解答。11、B【解析】

由材料信息可知，1851年后女性职员人数大幅增加，说明工业化发展给女性提供了更多的就业机会。B正确；材料中女性职员数量的增加并不能说明妇女在家庭中地位得到提升，A排除；材料未体现贫富差距缩小。C排除；女性职员增加不能证明妇女知识水平得到提高。D排除。故选B。12、A【解析】

日本军国主义势力主张“唯欲征服支那,必先征服满蒙，如欲征服世界，必先征服支那”，首先将矛头指向中国东北和内蒙古，为此1931年发动了九一八事变，故A正确；七七事变是日本全面侵华的标志，排除B；八一三事变主要是进攻上海，排除C；华北事变爆发于1935年，不符合“必先征服满蒙”的信息，排除D。故选A。二、非选择题（2小题，共52分）13、(1)原因:中央政策贯彻不力；西藏地方势力的内部矛盾；准喝尔部对西藏的威胁；内地与西藏交通不便。特点:代表中央政府行使国家主权；中央对西藏管理的制度化；因俗而治。(2)加强了中央政府对西藏的管理，提高了行政效率；捍卫了国家主权:有利于西藏与内地联系的加强。推动了西藏政治、经济、文化的发展；有利于统一多民族国家的巩固和发展。(答出其中三点即可)【解析】

（1）根据“由于缺乏有效的监督，加之西藏各地方势力关系错综复杂，中央政府的方针政策往往收不到预期效果”、“准噶尔部内乱，噶尔丹雄据南疆，威令于西藏。后突袭拉萨，杀死拉藏汗”、“西藏发生了上层统治集团的内讧”等信息可知清代驻藏大臣的设立主要和中央政策在西藏贯彻不利、西藏地方内部矛盾重重、准噶尔部威胁西藏和交通不便等因素有关。根据“定时间、定人员、定职责地派大臣到西藏行使国家主权”、“驻藏大臣协助清政府制定了《藏内善后章程》，对西藏的宗教事务、外事、军事、行政和司法做出了详细的规定”等信息可知驻藏大臣制度的特点是代表中央政府形式国家主权，中央对西藏的管理制度化，因俗而治等。（2）综合材料内容可知，通过设置驻藏大臣，清政府加强了对西藏地方的管理，提高了行政效率，有利于捍卫国家主权，加强西藏和内地的联系，促进西藏社会各方面的发展，有利于巩固统一多民族国家的政治局面等。14、（1）特点：英国：博雅教育，注重人文课程；强调做人教育。德国：研究与教学相结合；注重培养创新能力。美国：注重科学技术；研究与教学并重；大学资金来源多样化。原因：英国：受中世纪贵族教育和文艺复兴的影响。德国：受工业革命的影响。美国：现代物理学的推动；第二次工业革命的影响；私人垄断资本主义的发展。（2）不同：宋代书院：强调儒家经典和理论的教育；以修齐治平为人生理想追求；注重教育与科举并重；为专制统治服务。西方大学：从注重个人人文素养的发展，转向重视科学理论与实用技术；注重科研与创新；与时俱进