pr期末课程设计

pr期末课程设计一、课程目标

知识目标：

1.让学生掌握PR（公共关系）的基本理论知识，理解其在企业运营中的重要性。

2.帮助学生掌握公共关系策划与实施的基本流程，熟悉各类公关活动的组织与执行。

3.引导学生了解公共关系在国内外企业中的应用案例，提高其对行业现状的认识。

技能目标：

1.培养学生运用公共关系理论知识解决实际问题的能力。

2.提高学生公共关系策划与实施的能力，包括文案撰写、活动组织、沟通协调等方面。

3.增强学生团队协作和创新能力，使其在项目实践中能够充分发挥个人优势。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对公共关系职业的兴趣和热情，提高其职业认同感。

2.引导学生树立正确的公共关系价值观，认识到公共关系在维护企业利益、促进社会和谐中的积极作用。

3.培养学生具备良好的沟通能力、应变能力和职业道德，使其成为具有责任感和担当精神的社会新人。

本课程旨在结合学生年级特点，充分挖掘学生潜力，将理论知识与实践相结合，提高学生在公共关系领域的综合素质。课程性质为理论与实践相结合，注重培养学生的实际操作能力和创新精神。在教学过程中，要求教师关注学生个体差异，因材施教，确保课程目标的达成。通过本课程的学习，使学生能够具备从事公共关系相关工作的基本素质和能力，为未来的职业发展打下坚实基础。

二、教学内容

1.公共关系基本概念与原则：包括公共关系定义、功能、分类，以及公共关系的基本原则，如真实性、透明性、互惠性等。

教材章节：第一章公共关系概述

2.公共关系策划与实施：涵盖公共关系策划的基本流程、策略选择、实施步骤，以及公关活动的组织与执行。

教材章节：第二章公共关系策划与实施

3.公共关系沟通技巧：介绍公关沟通的基本技巧，如演讲、谈判、媒体应对等，以及危机公关的处理方法。

教材章节：第三章公共关系沟通技巧

4.公共关系案例分析：分析国内外知名企业的公共关系案例，总结成功经验和启示。

教材章节：第四章公共关系案例分析

5.公共关系职业道德与法律法规：讲解公共关系职业道德规范，以及相关法律法规在公关活动中的应用。

教材章节：第五章公共关系职业道德与法律法规

6.实践教学：组织学生进行公共关系策划与实施的模拟训练，提高学生的实际操作能力。

教材章节：第六章公共关系实践

教学内容安排与进度：

第一周：公共关系基本概念与原则

第二周：公共关系策划与实施

第三周：公共关系沟通技巧

第四周：公共关系案例分析

第五周：公共关系职业道德与法律法规

第六周：实践教学与总结

三、教学方法

本课程将采用以下多样化的教学方法，旨在激发学生的学习兴趣，提高教学效果：

1.讲授法：通过系统讲解公共关系的基本理论、原则和方法，为学生奠定扎实的理论基础。教师在讲授过程中要注意语言简练、条理清晰，结合实际案例，增强学生的理解和记忆。

相关章节：第一章公共关系概述、第五章公共关系职业道德与法律法规

2.讨论法：针对公共关系策划与实施、案例分析等教学内容，组织学生进行小组讨论，鼓励学生发表自己的观点，培养学生的思辨能力和团队协作精神。

相关章节：第二章公共关系策划与实施、第四章公共关系案例分析

3.案例分析法：通过分析国内外企业的公共关系案例，让学生了解公共关系在实际工作中的运用，提高学生分析问题和解决问题的能力。

相关章节：第四章公共关系案例分析

4.实验法：组织学生进行公共关系策划与实施的模拟训练，让学生在实际操作中掌握公共关系技巧，提高学生的实践能力。

相关章节：第六章公共关系实践

5.角色扮演法：在公共关系沟通技巧的教学中，让学生扮演不同角色，进行模拟沟通，提高学生的沟通能力和应变能力。

相关章节：第三章公共关系沟通技巧

6.小组合作法：在实践教学中，鼓励学生分组合作，共同完成公共关系策划与实施的任务，培养学生的团队协作能力和创新能力。

相关章节：第六章公共关系实践

7.课后作业与反思：布置课后作业，要求学生对所学内容进行总结和反思，巩固学习成果。

四、教学评估

为确保教学目标的达成，本课程将采用以下评估方式，全面、客观地评价学生的学习成果：

1.平时表现：占总评成绩的30%。包括课堂出勤、课堂参与、小组讨论、角色扮演等环节。此部分评估旨在鼓励学生积极参与课堂活动，培养良好的学习习惯和团队协作精神。

相关章节：第二章公共关系策划与实施、第三章公共关系沟通技巧、第四章公共关系案例分析

2.课后作业：占总评成绩的20%。课后作业包括理论知识总结、案例分析报告、公共关系策划方案等。此部分评估旨在检验学生对课堂所学知识的掌握程度和运用能力。

相关章节：第一章至第五章

3.实践教学：占总评成绩的30%。通过学生在实践环节中的表现，如公共关系策划与实施的模拟训练、团队协作、创新能力等，评估学生的实际操作能力和综合素质。

相关章节：第六章公共关系实践

4.期末考试：占总评成绩的20%。采用闭卷考试形式，考查学生对公共关系基本理论、方法、案例的掌握程度。考试题型包括选择题、简答题、案例分析题等。

相关章节：第一章至第五章

5.附加分项：对于在课堂讨论、实践活动中表现突出的学生，给予附加分奖励，以鼓励学生发挥潜能，提高自身综合素质。

相关章节：第二章至第四章、第六章

教学评估将注重以下原则：

1.客观公正：评估标准明确，评分标准统一，确保评价结果公正合理。

2.全面性：评估内容涵盖知识掌握、技能运用、情感态度等多方面，全面反映学生的学习成果。

3.过程与结果相结合：既关注学生的学习过程，也重视学习成果，以促进学生综合素质的提升。

4.反馈与指导：及时向学生反馈评估结果，指导学生改进学习方法，提高学习效果。

五、教学安排

为确保教学任务的顺利完成，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：课程共计6周，每周1次课，每次课2学时，共计12学时。

-第一周：公共关系概述

-第二周：公共关系策划与实施

-第三周：公共关系沟通技巧

-第四周：公共关系案例分析

-第五周：公共关系职业道德与法律法规

-第六周：公共关系实践与总结

2.教学时间：根据学生作息时间，安排在每周的固定时间段进行教学，确保学生能够充分参与课程学习。

3.教学地点：理论教学在多媒体教室进行，实践教学在实验室或模拟实训基地进行，以保证教学效果。

4.课堂互动：每周安排至少1次课堂讨论或小组活动，以促进学生思考和交流，提高课堂氛围。

相关章节：第二章至第四章、第六章

5.课后辅导：教师在课后提供线上辅导，解答学生疑问，帮助学生巩固所学知识。

6.实践环节：在第六周安排为期1天的公共关系实践活动，让学生在实际操作中提升能力。

相关章节：第六章公共关系实践

7.考核安排：

-平时表现：持续评估，每周反馈一次。

-课后作业：每两周布置一次，要求学生在规定时间内完成。

-实践教学：第六周进行评估。

-期末考试