【初+中数学】+绝对值与相反数(第3课时+根据绝对值比较数的大小)+七年级数学(苏科版2024)_第1页
【初+中数学】+绝对值与相反数(第3课时+根据绝对值比较数的大小)+七年级数学(苏科版2024)_第2页
【初+中数学】+绝对值与相反数(第3课时+根据绝对值比较数的大小)+七年级数学(苏科版2024)_第3页
【初+中数学】+绝对值与相反数(第3课时+根据绝对值比较数的大小)+七年级数学(苏科版2024)_第4页
【初+中数学】+绝对值与相反数(第3课时+根据绝对值比较数的大小)+七年级数学(苏科版2024)_第5页
已阅读5页,还剩24页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第三课时根据绝对值比较数的大小苏科版(2024)七年级数学上册第二章有理数2.3绝对值与相反数目录/CONTENTS新知探究情景导入学习目标课堂反馈分层练习课堂小结1.掌握有理数大小的比较方法.(重点)

2.能利用绝对值的知识,比较两个有理数的大小.(难点)学习目标

2.365510.510.50

0尝试——根据绝对值和相反数的意义填空,你有什么发现?请你完成下面问题后思考:正数的绝对值是负数的绝对值是0的绝对值是它本身它的相反数0绝对值的代数意义:新知探究由绝对值和相反数的意义可知:正数的绝对值是它本身;负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0。概念归纳也可以表示为:当a>0时,|a|=a;当a<0时,|a|=-a;当a=0时,|a|=0讨论——两个正数中,绝对值大的那个数一定大吗?两个负数呢?概念归纳两个正数,绝对值大的正数大;两个负数,绝对值大的负数反而小。也可以表示为:(1)当a>0,b>0时,若|a|>|b|,则a>b;(2)当a<0,b<0时,若|a|>|b|,则a<b。

解:因为|-9.5|=9.5,|-1.75|=1.75,

且9.5>1.75,所以-9.5<-1.75.课本例题

探究——当a<2时,|a|也一定小于2吗?1234-4-1-2-30-5-6522-2<a<2时,|a|<2;a≤-2时,|a|≥2。_______的绝对值是不大于它本身;_______的绝对值是不大于它的相反数。非负数非正数课本练习

348.5

-10-1.682.用“<”“>”或“=”填空:

(1)

-11.6____-11(2)-(-3.76)____

-(-3.65)(3)|-10|____-10(4)-|-0.7|____

-(-0.7)<>><1.(2024江苏扬州月考)若|a|=-a,则a一定是

(

)A.正数

B.负数

C.非正数

D.非负数C解析负数的绝对值等于它的相反数,0的绝对值也等于它的相反数,所以a一定是非正数.故选C.分层练习-基础2.(2024江苏连云港期末)如果|-m|=-m,那么下列m的取值不能使这个式子成立的是

(

)A.-1

B.0

C.1

D.m取任何负数C解析因为|-m|=-m,所以-m是正数或零,所以m是负数或零,不可能是正数.故选C.3.(2022江苏泰州期中)下列说法中,正确的是(

)A.任何有理数的绝对值都是正数B.如果两个数不相等,那么这两个数的绝对值也不相等C.任何一个有理数的绝对值都不是负数D.只有负数的绝对值是它的相反数C解析绝对值是指数轴上表示一个数的点到原点的距离,距离不可能为负数,所以选项C正确.故选C.4.

[2024常州期末]下列各数中,一定比|a|小的是(

A

)A.

-1B.0C.1D.2A5.

[2024泰州高港区期末]下列四个数中,绝对值最小的数是(

B

)A.

-3B.0C.1D.2B6.

[2024无锡梁溪区月考]有理数a,b,c,d在数轴上的对应点如图所示,这四个数中绝对值最小的是(

C

)A.

aB.

bC.

cD.

dC7.

[2024苏州相城区校级月考]下列有理数大小关系判断正确的是(

A

)A.

>-

B.0>|-10|C.

|-3|<|+3|D.

-1>-0.01A8.

绝对值等于本身的数是

,绝对值大于本身的数是

⁠.正数和0

负数9.

若x<y<0,则|x|

|y|,若a,b互为相反数,则|a|

|b|.>

11.

【情境题·生活应用】随着小龙虾大量上市,价格有所回落.下表是某县四个村子的小龙虾养殖基地2024年第二季度比第一季度的产值增长率统计情况,其中产值增长率最小的养殖基地是

⁠.养殖基地李洼王洼贾庄吴庄增长率-3.25%-2.75%-4.6%-1.76%贾庄

解:在数轴上表示如图.

13.

[2024盐城盐都区期末]a,b表示有理数,已知|a|=-a,|b|=b,|a|>|b|>0,用数轴上的点表示a,b正确的是(

C

)C14.

[2024宜兴校级月考]绝对值小于3的非负整数有(

B

)A.2个B.3个C.4个D.5个B分层练习-巩固15.

[2024无锡梁溪区校级期中]有理数m,n在数轴上对应点的位置如图,则m,n,|n|,-m,0的大小关系是(

D

)A.

n<0<-m<m<|n|B.

n<-m<0<|n|<mD16.(2024江苏南京一模,3,★★☆)若有理数a、b在数轴上的位置如图所示,则下列结论正确的是

(

)

A.|b|>-a

B.|a|>-bC.b>a

D.|a|>|b|C.

n<|n|<0<-m<mD.

n<-m<0<m<|n|A解析因为b<a<0,所以|b|>|a|=-a.故选A.17.(2024江苏镇江扬中月考,13,★★☆)绝对值不大于4的非负整数是

.绝对值大于1而小于3的整数是

.0,1,2,3,4±2解析绝对值不大于4的非负整数即到原点距离小于或等于4的点表示的非负整数,是0,1,2,3,4.绝对值大于1而小于3的整数,即绝对值等于2的整数,是±2.18.

如果|a|=a,那么a

;如果|a|=-a,那么a

⁠.≥0

≤0

19.

写出绝对值大于3且不大于8的所有整数:

⁠.±4,±5,±6,±7,±8

20.

【新考法·定义计算法2024·泗洪校级月考】设(a,b)表示

a,b两数中取较小的一个,[a,b]表示a,b两数中取较大的一个,则(-3,[-6,-9])=

,[(-3,-16),-9]=

⁠.-6

-9

21.

[2024无锡锡山区校级月考]已知|x|=2,|y|=3,|z|=4,且x>y>z,求x,y,z的值.解:因为|x|=2,|y|=3,|z|=4,所以x=±2,y=±3,z=±4.又因为x>y>z,所以x=2,y=-3,z=-4或x=-2,y=-3,z=-4.22.

【新视角·最值探究题】根据|x|≥0这条性质,解答下列各题:(1)当x取何值时,|x-2|有最小值?这个最小值是多少?解:(1)当x=2时,|x-2|有最小值,这个最小值是0;分层练习-拓展(2)当x取何值时,3-|x-2|有最大值?这个最大值是多少?解:(2)当x=2时,3-|x-2|有最大值,这个最大值是3.(3)若|m-4|+|5-n|=0,求m+n的值.解:(3)根据题意,得m-4=0,5-n=0,所以m=4,n=5.所以m+n=9.23.(抽象能力)阅读并解答问题:一般地,数轴上表示数m和数n的两点之间的距离可表示为|m-n|.(1)数轴上表示5和1的两点之间的距离是

;表示-3和2的两点之间的距离是

.(2)如果|x-1|=3,那么x=

.(3)若|a-3|=2,|b-3|=1,且数a、b在数轴上对应的点分别是点A、点B,分别求出A、B两点之间的最大距离和最小距离.

备用图解析

(1)由题意可知,数轴上表示5和1的两点之间的距离是4,表示-3和2的两点之间的距离是5.故答案为4;5.(2)因为|x-1|=3,所以数轴上表示x和1的两点之间的距离是3,

结合数轴可知,x=-2或x=4.故答案为-2或4.(3)因为|a-3|=2,|b-3|=1,所以数轴上表示a的点与表示3的点之间的距离为2,表示b的点与表示3的点之间的距离为1.结合数轴可知a=5或a=1,b=2或b=4,易知当a=5,b=2或a=1,b=4时,A、B两点之间的距离最大为3;

当a=5,b=4或a=1,b=2时,A、B两点之间的距离最小为1,所以A、B两点之间的最大距离是3,最小距离是1.习题

解:如图所示:

3.用数轴上的点表示3,-0.5,-5,4以及它们的相反数解:如图所示:

5.根据下列要求,分别写出各数:(1)绝对值是0.8的负数;(2)绝对值是5的数;(3)比-5大的负整数;(4)绝对值小于3的非负整数:解:(1)-0.8.(2)±5.(3)-4,-3,-2,-1.(4)0,1,2.

7.比赛用的乒乓球有一定的标准质量,但实际生产的乒乓球的质量可能会有一些偏差·请你根据以下检测记录(“+”表示超出标准质量,“-”表示不足标准质量),选出质量最接近标准质量的乒乓球。编号12345偏差/g+0.03-0.04+0.02+0.04-0.05解:3号球是最接近标准质量的乒乓球.8.根据下图,用“<”号按从小到大的顺序连接a,-a,b,-b解:a<-b<b<-a.9.已知a<b,b<0,判断a,b的绝对值的大小并写出两组满足该条件的数a,b.解:lal>lbl如:a=-4,b=-3或a=-6

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论