《欣赏 我的祖国(简谱、五线谱)》课件

我的祖国欣赏《我的祖国》，请回答这首作品的速度、情绪和演唱形式分别是怎样的。

这是一首创作于20世纪50年代初期的歌曲，是电影《上甘岭》中的插曲。《上甘岭》表现了抗美援朝战争中的一场战役，这场战役发生在上甘岭。在上甘岭战役中，中国人民志愿军取得了辉煌的胜利，这首歌曲是影片中上甘岭激战间隙，战士们在坑道中所唱。你了解《我的祖国》这首歌曲吗？说一说。请随老师钢琴视唱下面的乐谱，注意音准和力度的变化。请用“噜”演唱这段旋律，体会口腔的状态和声音的位置。请用饱满的热情填词演唱，注意保持情绪。如果让你对这段音乐做速度处理，你会如何设计？根据你的设计演唱。请对比欣赏《我和我的祖国》，《我和我的祖国》采用了什么演唱方法？同为歌唱祖国的作品，《我和我的祖国》的情绪与《我的祖国》有什么不同？我和我的祖国，一刻也不能分割。无论我走到哪里，都流出一首赞歌。我歌唱每一座高山，我歌唱每一条河。袅袅炊烟，小小村落，路上一道辙。听《我和我的祖国》伴奏前奏部分，请问其中什么乐器给你留下最深刻印象？它采用了什么音型演奏？它的演奏让你产生什么样的感受？我和我的祖国，一刻也不能分割。无论我走到哪里，都流出一首赞歌。我歌唱每一座高山，我歌唱每一条河。袅袅炊烟，小小村落，路上一道辙。请用“呜”随老师琴声模唱下面的乐谱，注意大跳的音准。视唱这段旋律的曲谱，注意体会如何使大跳处声音的位置保持不变。填词演唱，对比这段音乐与《我的祖国》中演唱的片段情绪上的不同。作品名称演唱形式演唱方法我的中国心春天的故事东方之珠一个妈妈的女儿我的祖国我和我的祖国请结合本单元学习的内容，完成下表。如果让你创作一首表现爱国情感的音乐作品，你会选择什么样的方式进行表现？你还知道什么其他的同类题材的作品，请为同学们表演。请配合老师选择的音乐朗读歌词，结束今天的课程。我和我的祖国，一刻也不能分割。无论我走到哪里，都流出一首赞歌。我歌唱每一座高山，我歌唱每一条河。袅袅炊烟，小小村落，路上一道辙。我的祖国和我像海和浪花一朵，浪是海的赤子，海是浪的依托。每当大海在微笑，我就是笑的漩涡我分担着海的忧愁，分享着海的欢乐。我最亲爱的祖国，我永远紧依着你的心窝，你用那母亲的脉搏和我诉说。我最亲爱的祖国，你是大海永不干涸，永远给我碧浪清波，心中的歌。我的祖国欣赏《我的祖国》，请回答这首作品的速度、情绪和演唱形式分别是怎样的。

这是一首创作于20世纪50年代初期的歌曲，是电影《上甘岭》中的插曲。《上甘岭》表现了抗美援朝战争中的一场战役，这场战役发生在上甘岭。在上甘岭战役中，中国人民志愿军取得了辉煌的胜利，这首歌曲是影片中上甘岭激战间隙，战士们在坑道中所唱。你了解《我的祖国》这首歌曲吗？说一说。请随老师钢琴视唱下面的乐谱，注意音准和力度的变化。请用“噜”演唱这段旋律，体会口腔的状态和声音的位置。请用饱满的热情填词演唱，注意保持情绪。如果让你对这段音乐做速度处理，你会如何设计？根据你的设计演唱。请对比欣赏《我和我的祖国》，《我和我的祖国》采用了什么演唱方法？同为歌唱祖国的作品，《我和我的祖国》的情绪与《我的祖国》有什么不同？我和我的祖国，一刻也不能分割。无论我走到哪里，都流出一首赞歌。我歌唱每一座高山，我歌唱每一条河。袅袅炊烟，小小村落，路上一道辙。听《我和我的祖国》伴奏前奏部分，请问其中什么乐器给你留下最深刻印象？它采用了什么音型演奏？它的演奏让你产生什么样的感受？我和我的祖国，一刻也不能分割。无论我走到哪里，都流出一首赞歌。我歌唱每一座高山，我歌唱每一条河。袅袅炊烟，小小村落，路上一道辙。请用“呜”随老师琴声模唱下面的乐谱，注意大跳的音准。视唱这段旋律的曲谱，注意体会如何使大跳处声音的位置保持不变。填词演唱，对比这段音乐与《我的祖国》中演唱的片段情绪上的不同。作品名称演唱形式演唱方法我的中国心春天的故事东方之珠一个妈妈的女儿我的祖国我和我的祖国请结合本单元学习的内容，完成下表。如果让你创作一首表现爱国情感的音乐作品，你会选择什么样的方式进行表现？你还知道什么其他的同类题材的作品，请为同学们表演。请配合老师选择的音乐朗读歌词，结束今天的课程。我和我的祖国，一刻也不能分割。无论我走到哪里，都流出一首赞歌。我歌唱每一座高山，我歌唱每一条河。袅袅炊烟，小小村落，路上一道辙。我的祖国和我像海和浪花一朵，浪是海的赤子，海是浪的依托。