赢在起点扬帆起航 课件-2024-2025学年高二上学期开学第一课主题班会

开学第一课——赢在起点，扬帆起航新学期主题班会漫画欣赏：给新学期打打气漫画欣赏：给新学期打打气漫画欣赏：给新学期打打气漫画欣赏：给新学期打打气好的开始是成功的一半如何养成好的习惯要成功必须先制定目标目录壹贰叁肆叁新学期寄语和期望好的开始是成功的一半壹开学第一个月，是为整个学期打下坚实基础的关键期。俗话说，好的开始等于成功的一半。尤其是新学期刚入学的同学，更应该重视习惯培养，以利于为后继学习打好基础，为以后的学习发展打好底色。一、一定要先抓好习惯，再谈成绩

1、尊重与欣赏老师的习惯其师，信其道。学生更要尊重老师，适应老师，并学会欣赏自己的老师。从现在适应老师，长大了适应社会。不会稍不如意就埋怨环境。2、自学预习的习惯提前预习，是培养自主学习的精神和自学能力、提高听课效率的重要途径。提前预习教材，自主查找资料，研究新知识的要点、重点，发现疑难问题，从而可以在课堂内重点解决，掌握听课的主动权，使听课具有针对性。3、专心上课的习惯教与学应该同步，应该和谐，因此学生在课堂上要集中精神，专心听教师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点，边认真听边积极思考。哪怕是你已经超前学过了，也还是要认真听，要把教师的思路、其他同学的思路与自己的思路进行对比分析，找出解决问题的最佳途径。并在这过程中，尽量多理解记忆一些东西。4、认真观察，积极思考的习惯对客观事物的观察，是获取知识最基本的途径，也是认识客观事物的基本环节，因此，观察被称为学习的“门户”和打开智慧的“天窗”。每一位同学都应当学会观察，逐步养成观察意识，学会恰当的观察方法，养成良好的观察习惯，培养敏锐的观察能力。5.善于提问的习惯我们要积极鼓励学生质疑问题，带着知识疑点问老师，问同学，问家长。学问、学问，学习就要开口问，不懂装懂最终害自己，提问是主动学习的表现，能提出问题的学生是学习能力最强的学生，是具有创新精神的学生。6.切磋琢磨的习惯《学记》上讲“独学而无友，则孤陋而寡闻”，同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的，遇到问题要互帮互学，展开讨论。每一个人都必须努力吸取别人的优点，弥补自己的不足，象蜜蜂似的，不断吸取群芳精华，经过反复加工，酿造知识精华。7.独立作业的习惯做作业的目的是巩固所学的知识，是培养独立思考能力，不是为了交教师的差，或是应付家长。有的学生做作业的目的不明确，态度不端正，采取“拖、抄、代.……等等”，会做的马马虎虎，不会做的就不动笔；有的学生好高骛远，简单的是会而不对，复杂的对而不全，这些不良习惯严重的影响了学习效果。所以我们要重视做作业，在做习题时要认真思考，总结概念、原理的运用方法、解题的思路、并且尽量多记忆一些有用的中间结论。8.仔细审题的习惯审题能力是学生多种能力的综合表现。要求学生仔细阅读材料内容，学会抓字眼，抓关键词，正确理解内容，对提示语、公式、法则、定律、图示等关键内容，更要认真推敲，反复琢磨，准确把握每个知识点上的内涵与外延。同时还要培养自己能从作业，考试中发现自己的错误，及时纠正的能力。9.复习归纳的习惯复习就是消化知识，加深理解和记忆，达到举一反三。复习也就是通过对知识，对解决问题的思路进行提炼，进行归纳整理，使零碎的知识，分散的记忆得到一个串联，从而学生的知识系统化、条理化、重点化，避免前后知识的脱离与割裂。每天尽量把当天的东西都复习一遍，每周再做总结，一章学完后再总复习一下。对记忆性知识的复习，每一遍的用时不需多，但是反复的遍数要多，以加深印象。每章每节的知识是分散的、孤立的，要想形成知识体系，课后必须有小结归纳。10.错题集的习惯平时要把有什么疑问或是弄错的地方随手拿张纸记下，经常看看，看会了、记住了才扔掉。有价值的就用专门的本子记下，并找些可以接受的类型题、同等程度的相关知识点研究一下它们的异同，解题的技巧和办法。如何养成好的习惯贰养成好习惯的三个步骤1、耐心发动，逐渐加速计划每天要记10个英语单词，就一天不落地去记；认识到写字潦草、做题马虎这些毛病，就在写字、做题时严加注意，确保字字工整，题题复查；意识到了不良学习习惯的危害，就自动自觉地克服；制订了学习计划，就定时定量地去完成；决心使自己的学习成绩在全班、全校的位次前移，就要千方百计地挖掘自己学习的潜能。养成好习惯的三个步骤2、控制时空，约束自己人的行为，很大程度上受情景因素的影响。比如，一个中小学生，已经认识到打游戏机的负作用了，不想再打游戏机了，可是，一走近游戏厅就忘乎所以了，就把握不住自己了。因此，在习惯形成的过程中，在自己的自制力还不十分强的情况下，应从控制自己的活动时间和活动空间入手来约束自己的行为。

养成好习惯的三个步骤3、偶有偏离，及时调整许多同学自制力比较差，在好习惯形成过程中，或者在坏习惯克服过程中，容易出现反复、拖拉、敷衍、放任等现象，容易出现跟着感觉走的现象。这就要求自己要严格监督自己，发现偶有偏离，立即作出调整。培养习惯，就像走路一样，发现走的路线不对，及时调整到对的轨道上去，久而久之，一条小路便踩出来了。要成功必须先制定目标叁为什么要制定目标？

哈佛大学曾做过一个研究，针对MBA一个班的学生提问说：“你们对自己的未来有设定目标吗？”3%的学生表示自己有目标，且有写下计划；10%的学生说自己的目标都记在心里；87%的学生表示自己没有目标。十年后，再次对同一批学生进行追踪调研，结果让大家很震惊。那10%有目标的学生比87%没有目标的学生，平均收入高出两倍；更有趣的是，3%有目标有计划的学生，他们的平均收入是87%没有目标的学生的10倍。借用SMART制定目标

1、明确性用具体语言清楚地说明要达成的行为标准。明确的目标几乎是成功的必然条件，很多不成功的重要原因之一就因为目标模棱两可，或没有将目标有效地传达给自己和监督者（家长或老师）。借用SMART制定目标

2、衡量性目标应该是明确的，而不是模糊的，应该有一组明确的数据，作为衡量是否达成目标的依据。把大目标拆解成一个个可衡量的阶段性的小目标，有助于增进我们的成长动力和自我驱动能力。借用SMART制定目标

3、可实现性一个合适的目标，是我们可以跳起来能够得着的，不是可望不可及，也不是伸手可触。我想每次考试都可以考100分×我想下次考试能避免上次粗心犯的错误——漏写标点符号√借用SMART制定目标

4、相关性面对多个目标时，我们要学会做优先排序。近期目标，需要最近集中精力去实现；长远目标，需要明确是否与近期目标偏离并做适当调整；跟自己成长相关性不强的目标，则可以考虑稍微搁置一下。借用SMART制定目标

5、时限性没有截止日期的目标往往难以完成。只有在面对有期限设置的目标时，我们才会产生紧迫感，逼迫自己必须完成。有了目标也别忘记执行

1、目标清单可以做成CheckList（检查表）的形式，每完成一项就打个勾。2、不同时期的目标如果对自己的长远目标没有把握，那么可以先从短期着手，慢慢过渡，逐步养成制定计划的好习惯。3、进展、总结和反思在完成目标的过程中，我们也需要随时总结反思，并根据实际情况进行适当调整。新学期寄语和期望肆树立目标，坚定信心

常言道，目标是指引人前进的灯塔。当你感到新学期到来时，你面对崭新的学习生活，突然变得无所适从，或是不知道该从哪着手进行学习的时候，制定学习的计划与目标可以作为你的首选。制定的目标应该具备以下几个特征：目标小而精，不宜谈得过为宏远，从一点一滴的小目标开始即可；目标应从自己的真实情况出发制定；目标应该与评价紧密相连。“今天我要认认真真地上好每一节课”，这样的目标虽是较为基础的，但如果我们做到之后，学会积极地给自己一些正向的反馈，增强自身学习的信心和积极性，所以，恰当制定适合自己的目标，按计划行事，是我们步入新学期鞭策自己的第一步。此谓第一心：信心。沟通互助增强爱心

新学期，我们重新回到集体之中，在人际交往方面，也可能会出现一些不适应。面对刚刚升入小学或中学的新生而言，在人际交往上的问题尤为明显。因此，我认为可以引导学生加强与朋友、亲人、师长的沟通，在沟通中去慢慢打开自己的内心，作为聆听者，应该抓住教育契机，进行适时的引导，给予正确的方向。在集体中，我们可以主动迈出交往的第一步，多与同伴沟通交流，多换位思考，互相帮助，相互宽容，互相尊重，尽可能让自己以最快的速度融入集体这个大家庭之中，增强集体荣誉感，培养自己的爱心，爱集体，爱同学，爱师长，形成正确的人生观与价值观。此谓第二心：爱心。直面挫折，培养恒心

新学期，对每一位同学来说，既存在着机遇，又面临着挑战。面对新学期的种种难题，我们应坚守住自己的恒心。持之以恒、日复一日的努力，终究会迎来美好的明天。坚持等同于自律，所以我们在学习生活中应时刻保持一颗自律的心态，自己管理自己，加强学习的自主性，同时加强自我反思，每天对自己进行简单的发问：今天我哪些地方没有做好？之后力求在明天超越今天的自己。面对挫折时，我们不能气馁，积极总