gongcheng造价综合课程设计

gongcheng造价综合课程设计一、课程目标

知识目标：

1.让学生掌握工程造价的基本概念、构成要素及计算方法，理解不同工程阶段的造价控制要点。

2.使学生了解我国建筑市场的现状和工程招投标的基本流程，熟悉工程合同的签订与履行。

3.帮助学生掌握工程量清单的编制方法，提高工程量计算的准确性。

技能目标：

1.培养学生运用造价软件进行工程预算、结算的能力，提高实际操作技能。

2.培养学生分析工程案例，提出合理造价建议的能力，提高解决问题的能力。

3.提高学生的团队协作能力，通过小组讨论、实践，培养学生的沟通与表达能力。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对工程造价专业的兴趣和热情，树立正确的职业观念。

2.培养学生具备诚信、严谨、负责任的职业态度，遵守职业道德规范。

3.增强学生的环保意识，培养学生关注工程质量和安全的责任感。

课程性质：本课程为工程造价专业的一门实践性较强的综合课程，旨在通过理论教学与实践操作相结合，培养学生的工程造价编制和管理的实际能力。

学生特点：学生已具备一定的建筑工程基础知识，具有一定的分析和解决问题的能力，但对工程造价的实际操作尚较陌生。

教学要求：结合学生特点和课程性质，注重理论与实践相结合，以实际工程案例为载体，提高学生的实际操作能力和综合素养。在教学过程中，关注学生的学习进度，及时调整教学方法，确保课程目标的实现。将课程目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。

二、教学内容

1.工程造价基本概念：包括工程造价的定义、构成要素、分类及造价控制的重要性。

教材章节：第一章工程造价概述

2.工程造价计算方法：讲解定额计价、工程量清单计价等计算方法，以及工程量计算的技巧。

教材章节：第二章工程造价计算方法

3.工程招投标与合同管理：介绍我国建筑市场现状、工程招投标流程、工程合同类型及签订与履行。

教材章节：第三章工程招投标与合同管理

4.工程量清单编制：讲解工程量清单的编制方法、技巧，以及工程量清单的审核与调整。

教材章节：第四章工程量清单编制与审核

5.造价软件应用：介绍造价软件的功能、操作方法，以及在实际工程中的应用案例。

教材章节：第五章造价软件及其应用

6.工程造价控制策略：分析不同工程阶段的造价控制要点，提出合理的造价控制策略。

教材章节：第六章工程造价控制策略与实例

7.实践操作：组织学生进行实际工程案例的分析，运用所学知识进行工程预算、结算的编制。

教材章节：实践操作部分

教学进度安排：本课程共计32课时，其中理论教学24课时，实践操作8课时。按照教材章节顺序，合理安排教学进度，确保学生在掌握理论知识的基础上，有足够的时间进行实践操作。在教学过程中，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。

三、教学方法

本课程采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：

1.讲授法：用于讲解工程造价的基本概念、计算方法、招投标流程等理论知识点。通过教师清晰、生动的讲解，帮助学生建立完整的知识体系。

相关教材章节：第一章、第二章、第三章、第六章

2.讨论法：针对工程案例进行分析讨论，鼓励学生提出问题、发表观点，培养学生的思辨能力和解决问题的能力。

相关教材章节：第三章、第六章

3.案例分析法：选取典型工程案例，让学生分组进行分析，提出造价控制策略。通过案例教学，使学生更好地将理论知识应用于实际工程中。

相关教材章节：第五章、第六章

4.实验法：组织学生进行造价软件操作实践，让学生在操作过程中掌握软件的使用方法，提高工程预算、结算的编制能力。

相关教材章节：第五章

5.小组合作学习：将学生分成小组，进行工程量清单编制、造价计算等实践操作。通过合作学习，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

相关教材章节：第四章、第五章

6.情景教学法：模拟实际工程场景，让学生在特定情境下运用所学知识解决问题，提高学生的应变能力和实际操作能力。

相关教材章节：第二章、第三章、第四章

7.课后作业与练习：布置课后作业，要求学生结合教材内容进行巩固练习，加强对知识点的理解和掌握。

教材章节：各章节

在教学过程中，根据课程内容和学生的学习需求，灵活运用以上教学方法。注重引导学生主动参与、积极思考，提高教学效果。同时，关注学生的个体差异，针对性地进行教学辅导，确保每位学生都能在课程中学有所获。通过多样化的教学方法，培养学生工程造价编制和管理的实际能力，为今后的职业发展打下坚实基础。

四、教学评估

为确保教学评估的客观性、公正性和全面性，本课程采用以下评估方式：

1.平时表现：占课程总评的30%。包括课堂出勤、课堂讨论、小组合作、提问回答等方面。评估学生在课堂中的积极参与程度、团队合作精神及沟通表达能力。

相关教材章节：各章节

2.作业与练习：占课程总评的20%。通过课后作业、章节练习等形式，评估学生对理论知识的掌握程度和实际操作能力。

相关教材章节：各章节

3.实践操作：占课程总评的20%。评估学生在实践环节中运用造价软件进行工程预算、结算的能力，以及工程量清单编制和造价控制策略的掌握程度。

相关教材章节：第四章、第五章

4.考试：占课程总评的30%。期末进行闭卷考试，全面测试学生对课程知识的掌握程度，包括基本概念、计算方法、案例分析等方面。

相关教材章节：第一章至第六章

5.小组项目报告：占课程总评的10%。要求学生分组完成一个工程案例的分析报告，评估学生在项目中的综合应用能力和团队协作能力。

相关教材章节：第五章、第六章

教学评估过程中，注意以下事项：

1.评估标准明确，确保评估结果公正、客观。

2.定期反馈评估结果，指导学生调整学习方法，提高学习效果。

3.关注学生在不同环节的表现，鼓励学生发挥特长，弥补不足。

4.结合课程目标和教学内容，不断调整评估方式，确保评估结果全面反映学生的学习成果。

五、教学安排

为确保教学进度合理、紧凑，同时考虑学生的实际情况和需求，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：

-课程共计32课时，其中理论教学24课时，实践操作8课时。

-理论教学按照教材章节顺序进行，每章安排适当课时，确保学生充分理解各知识点。

-实践操作分为两个阶段，分别安排在理论教学中期和后期，以便学生及时巩固所学知识。

2.教学时间：

-理论教学：每周安排2课时，分别在周一和周三下午进行，避免与学生的其他课程冲突。

-实践操作：安排在周五下午，连续4课时进行，便于学生集中精力完成实践任务。

3.教学地点：

-理论教学：在学校多媒体教室进行，便于教师使用教学资源和展示案例。

-实践操作：在学校计算机实验室进行，确保每位学生都能接触到造价软件，进行实际操作。

4.教学调整：

-根据学生的学习进度和理解程度，教师适时调整教学安排，确保教学效果。

-在教学过程中，关注学生的反馈意见，合理调整教学方法和教学内容。

5.学生作息