人教版外企管理录像

人教版外企管理录像教学内容：本节课的教学内容选自人教版《外企管理》录像教材，主要涵盖第二章第三节“外企的组织结构与运营管理”。具体内容包括外企的组织结构类型、外企的运营管理流程以及外企在华的经营策略。教学目标：1.学生能够理解并掌握外企的组织结构类型及运营管理流程。2.学生能够分析并评价外企在华的经营策略。3.学生能够运用所学知识，对外企的管理模式进行案例分析。教学难点与重点：难点：外企的组织结构类型及其运营管理流程的理解与运用。重点：外企在华的经营策略分析。教具与学具准备：1.教材：《外企管理》录像教材。2.课件：powerpoint。3.案例资料：外企在华经营策略案例。教学过程：一、情景引入（5分钟）通过播放一段外企在中国的运营管理视频，引导学生思考：外企在中国的运营管理有何特点？他们是如何组织运营的？二、教材讲解（15分钟）1.讲解外企的组织结构类型，包括直线型、矩阵型、网络型等。2.讲解外企的运营管理流程，包括计划、组织、领导、控制等环节。三、案例分析（10分钟）分发案例资料，让学生分组讨论，分析外企在华的经营策略。讨论结束后，各组汇报分析结果。四、随堂练习（5分钟）设计一组选择题，测试学生对外企组织结构与运营管理的理解。五、作业布置（5分钟）板书设计：外企组织结构：直线型、矩阵型、网络型外企运营管理流程：计划、组织、领导、控制作业设计：一、选择题A.直线型B.矩阵型C.网络型D.直线矩阵型2.外企的运营管理主要包括哪些环节？（）A.计划、组织、领导、控制B.计划、组织、领导、协调C.计划、组织、领导、发展D.计划、组织、领导、创新二、分析报告题目重点和难点解析：一、情景引入的实践性与吸引力情景引入环节是激发学生兴趣、引发思考的重要步骤。在这个环节中，通过播放外企在中国的运营管理视频，旨在让学生直观地感受到外企的实际情况，从而引发他们对外企组织结构和运营管理的好奇心。选择的视频应当具有实践性，能够反映出外企在中国的真实运营状况，而不是仅仅理论讲述。这样的实践性引入能够提高学生的学习兴趣，使他们更加投入后续的教学活动。二、教材讲解的深入与全面教材讲解环节是知识传递的核心部分。在这个环节中，教师需要详细讲解外企的组织结构类型，包括直线型、矩阵型、网络型等，以及外企的运营管理流程，包括计划、组织、领导、控制等环节。讲解时，应当结合具体的案例和图表，以便学生能够更加直观地理解和记忆这些概念。教师还应该指出各种结构类型的优缺点，以及在实际运营管理中的应用场景，使学生能够全面地掌握这些知识。三、案例分析的互动性与深度案例分析环节是知识应用的关键环节。在这个环节中，学生通过分组讨论具体的案例，深入分析外企在华的经营策略。教师应当鼓励学生积极发表自己的观点，进行互动交流，从而促进他们对外企经营策略的理解。在讨论结束后，各组汇报分析结果，教师应当对各组的分析进行点评，指出他们的优点和不足，以进一步提高学生的分析能力。四、随堂练习的针对性与反馈随堂练习环节是检验学生学习效果的重要手段。在这个环节中，教师应当设计一组针对本节课重点内容的选择题，让学生在规定时间内完成。通过随堂练习，教师可以及时了解学生对外企组织结构与运营管理的理解程度，并根据学生的答题情况给予及时的反馈，帮助他们巩固知识点。五、作业布置的实践性与拓展性六、板书设计的简洁性与直观性板书设计环节是课堂教学的辅段。在这个环节中，教师应当设计简洁明了的板书，将外企组织结构和运营管理流程的关键点展示出来，以便学生能够直观地理解和记忆。板书应当突出重点，避免冗余信息，以提高学生的学习效率。本节课程教学技巧和窍门：1.语言语调：在讲解过程中，教师应保持清晰、抑扬顿挫的语言语调，以吸引学生的注意力。对于重点概念，可以适当提高音量，以强调其重要性。2.时间分配：合理分配教学时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在讲解教材时，注意控制节奏，避免过于急促，给学生足够的消化时间。3.课堂提问：在情景引入、案例分析和随堂练习环节，积极引导学生参与，通过提问激发他们的思考。鼓励学生发表自己的观点，提高他们的表达能力。4.情景导入：在情景引入环节，选择具有实践性和吸引力的视频，让学生直观地感受到外企的实际情况。通过视