部编版五年级课外阅读训练技巧点拨

部编版五年级课外阅读训练技巧点拨教学内容：本次课外阅读训练的内容选自部编版五年级教材中的课外阅读篇目。具体包括《西游记》中的经典片段《大闹天宫》、《三国演义》中的著名篇章《群英会》、《红楼梦》中的精彩片段《黛玉葬花》等。通过阅读这些经典片段，让学生感受文学作品的魅力，培养学生的文学素养和审美情趣。教学目标：2.帮助学生掌握阅读方法，提升阅读理解能力。3.增强学生的文学素养，丰富学生的文化底蕴。教学难点与重点：重点：让学生能够主动进行课外阅读，掌握阅读方法，提升阅读理解能力。难点：如何引导学生深入理解文学作品，提升学生的文学鉴赏能力。教具与学具准备：教具：多媒体设备、教学PPT、教材、课外阅读篇目文本。学具：学生用书、笔记本、文具。教学过程：一、情境导入（5分钟）通过播放经典名著的片段，如《西游记》中的孙悟空大闹天宫、《三国演义》中的群英会、《红楼梦》中的黛玉葬花等，激发学生的学习兴趣，引导学生进入课外阅读的学习状态。二、方法指导（10分钟）1.引导学生关注文章，预测文章内容。2.教授阅读方法，如快速阅读、精细阅读、猜读等。3.指导学生如何做笔记，提高阅读效率。三、自主阅读（10分钟）学生根据教师提供的课外阅读篇目文本，运用所学阅读方法进行自主阅读。阅读过程中，学生可以做笔记，标注疑问。四、讨论交流（10分钟）学生分组讨论，分享自己的阅读心得，解答彼此在阅读过程中遇到的疑问。教师巡回指导，解答学生的疑问，引导学生深入理解文学作品。板书设计：板书课外阅读训练板书内容：1.关注文章，预测内容2.运用阅读方法，提高效率3.做笔记，标注疑问4.分享心得，解答疑惑5.深入理解，提升鉴赏作业设计：（1）孙悟空为什么会被困在八卦炉中？（2）孙悟空如何逃脱八卦炉，大闹天宫？（1）群英会的背景是什么？（2）群英会中发生了哪些重要事件？（1）黛玉葬花的背景是什么？（2）黛玉葬花寓意着什么？课后反思及拓展延伸：本次课外阅读训练旨在培养学生的阅读兴趣，提高学生的阅读理解能力。通过选取经典片段，引导学生深入理解文学作品，提升学生的文学鉴赏能力。在教学过程中，要注意关注学生的阅读进度，解答学生的疑问，确保教学目标的有效达成。拓展延伸：鼓励学生在课后继续阅读名著，深入了解作品背景，提升自己的文学素养。可以组织名著知识竞赛、读书分享会等活动，激发学生的阅读热情，培养学生的文学鉴赏能力。重点和难点解析：在上述教学过程中，有几个重点和难点需要特别关注。如何引导学生深入理解文学作品是一个重点，也是一个难点。如何运用阅读方法提高阅读效率，以及如何做笔记标注疑问，也是教学过程中的重点和难点。如何组织学生进行讨论交流，以及如何进行作业设计，也是需要重点关注的问题。关于如何引导学生深入理解文学作品，教师需要通过讲解和示范，让学生了解文学作品的背景，掌握文学作品的结构和表现手法。在教学过程中，教师可以结合多媒体设备，播放经典名著的片段，让学生直观地感受作品的情节和人物形象。同时，教师还可以通过提问的方式，引导学生思考作品中的主题和寓意，帮助学生深入理解文学作品。关于如何运用阅读方法提高阅读效率，教师需要教授学生一些常用的阅读方法，如快速阅读、精细阅读、猜读等。快速阅读可以帮助学生快速获取文章的主要信息，精细阅读可以帮助学生深入理解文章的细节，猜读可以帮助学生提高对文章的理解和预测能力。同时，教师还需要指导学生如何做笔记，让学生在阅读过程中能够有效地记录重点信息和疑问，提高阅读效率。再次，关于如何组织学生进行讨论交流，教师需要设计一些互动环节，让学生在小组内进行讨论和交流。在讨论过程中，学生可以分享自己的阅读心得，解答彼此在阅读过程中遇到的疑问。教师巡回指导，解答学生的疑问，引导学生深入理解文学作品。这样的讨论交流活动，不仅可以提高学生的阅读理解能力，还可以培养学生的团队合作意识和沟通能力。关于如何进行作业设计，教师需要设计一些具有针对性的作业题目，让学生在课后进行巩固和拓展。作业题目可以包括对文章情节的回顾，对人物形象的描述，对文章主题的探讨等。同时，教师还需要给出作业的答案，帮助学生检查自己的阅读理解效果。教学过程中的重点和难点包括如何引导学生深入理解文学作品，如何运用阅读方法提高阅读效率，如何组织学生进行讨论交流，以及如何进行作业设计。教师需要通过讲解、示范、互动等方式，帮助学生掌握这些方法和技巧，提高学生的阅读理解能力。本节课程教学技巧和窍门：1.语言语调：在讲解文学作品时，教师需要运用适当的语调语气，以吸引学生的注意力。可以使用生动的语言描绘作品中的情节，让学生感受到文学的魅力。同时，语调要亲切友好，让学生感受到教师的关爱和支持。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在自主阅读环节，给学生足够的时间阅读文本，并在讨论交流环节留出足够的时间让学生分享心得和解答疑问。3.课堂提问：在教学过程中，教师可以设计一些有针对性的问题，引导学生思考和讨论。提问时，要注意问题的开放性和启发性，让学生有足够的空间发挥自己的想法。4.情景导入：在导入环节，可以运用多媒体设备播放与课文相关的音频或视频，让学生直观地感受作品的情节和人物形象。这样能够激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。教案反思：1.教学内容的选择：在选择课外阅读篇目时，要充分考虑学生的兴趣和阅读水平，确保文本难度适中，能够激发学生的阅读兴趣。2.教学方法的运用：在教学过程中，要灵活运用各种教学方法，如讲