匆匆忙忙的留住坚持课件

匆匆忙忙的留住坚持课件一、教学内容本节课的教学内容选自人教版八年级下册第20课《匆匆忙忙的留住坚持》，主要讲述如何在忙碌的生活中保持坚持和耐心，教材通过案例分析、心理调适方法等方面来引导学生认识坚持的重要性。二、教学目标1.让学生理解坚持的重要性，认识到在忙碌的生活中保持坚持的必要性。2.培养学生面对困难时保持积极态度，勇于坚持的品质。3.引导学生学会合理安排时间，提高学习效率。三、教学难点与重点重点：理解坚持的重要性，学会在忙碌的生活中保持坚持。难点：如何培养学生面对困难时保持积极态度，勇于坚持的品质。四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔学具：笔记本、课本五、教学过程1.情景引入：通过播放一段关于忙碌生活中的坚持与放弃的短片，引发学生对主题的思考。2.课堂讲解：（1）引导学生回顾短片中的情景，讨论在忙碌生活中坚持与放弃的矛盾心理。（2）分析教材案例，让学生认识到坚持的重要性。（3）讲解如何合理安排时间，提高学习效率。3.例题讲解：以教材中的心理调适方法为例，引导学生学会调整心态，面对困难时保持积极态度。4.随堂练习：让学生结合自身经历，谈谈如何在忙碌的生活中保持坚持。六、板书设计板书匆匆忙忙的留住坚持板书内容：1.坚持的重要性2.面对困难，保持积极态度3.合理安排时间，提高学习效率七、作业设计1.作业题目：结合教材内容，谈谈你在忙碌生活中如何保持坚持。2.作业答案：（1）明确自己的目标，保持积极心态。（2）合理安排时间，提高学习效率。（3）学会调整心态，面对困难时保持坚持。八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：本节课通过案例分析、心理调适方法等方面的讲解，使学生认识到坚持的重要性。在教学过程中，要注意关注学生的情感体验，引导学生学会在面对困难时保持积极态度。2.拓展延伸：鼓励学生在课余时间阅读有关坚持与毅力的书籍，如《我不是最强大的人，但我是最坚持的人》等，进一步加深对坚持的理解。同时，可以组织一次以“坚持与毅力”为主题的演讲比赛，让学生分享自己在生活中坚持的经历和感悟。重点和难点解析一、教学内容细节《匆匆忙忙的留住坚持》这一课，旨在帮助学生在忙碌的生活中找到坚持的力量。教学内容通过具体的案例分析，使学生了解坚持的重要性，认识到在忙碌生活中保持坚持的必要性。教材还介绍了心理调适方法，帮助学生面对困难时保持积极态度，勇于坚持。二、教学目标细节1.理解坚持的重要性：学生需要明白，无论是在学习还是生活中，坚持都是成功的关键。通过学习，学生要认识到坚持的价值，以及它在个人成长中的作用。2.培养坚持品质：学生需要学会在面对困难时保持积极态度，勇于坚持。这包括培养学生面对挑战时不轻言放弃的精神，以及面对挫折时保持乐观的心态。3.提高学习效率：学生需要学会合理安排时间，提高学习效率。这包括帮助学生分析自己的时间管理方式，找出存在的问题，并提出改进措施。三、教学难点与重点细节重点：本节课的重点是帮助学生理解坚持的重要性，以及如何在忙碌的生活中保持坚持。难点：本节课的难点在于如何培养学生面对困难时保持积极态度，勇于坚持的品质。这需要教师通过案例分析、心理调适方法等方面的讲解，引导学生正确面对挑战和挫折。四、教具与学具准备细节教具：教师需要准备PPT、黑板、粉笔等教具，以便进行课堂讲解和板书设计。学具：学生需要准备笔记本和课本，以便记录课堂内容和进行随堂练习。五、教学过程细节1.情景引入：教师通过播放一段关于忙碌生活中的坚持与放弃的短片，引发学生对主题的思考。短片可以是一个人在面对困难时如何选择坚持的故事，或者是一个团队在面临挑战时如何保持团结和坚持的例子。3.例题讲解：教师以教材中的心理调适方法为例，引导学生学会调整心态，面对困难时保持积极态度。教师可以通过讲解具体的心理调适技巧，如正面思考、目标设定等，帮助学生更好地应对困难。4.随堂练习：教师让学生结合自身经历，谈谈如何在忙碌的生活中保持坚持。学生可以分享自己在面对困难时如何选择坚持的经历，以及他们是如何克服困难并取得成功的。六、板书设计细节板书匆匆忙忙的留住坚持板书内容：1.坚持的重要性成功的关键个人成长的动力2.面对困难，保持积极态度正面思考目标设定3.合理安排时间，提高学习效率时间管理优先级设置七、作业设计细节1.作业题目：结合教材内容，谈谈你在忙碌生活中如何保持坚持。2.作业答案：（1）明确自己的目标，保持积极心态。（2）合理安排时间，提高学习效率。（3）学会调整心态，面对困难时保持坚持。八、课后反思及拓展延伸细节1.课后反思：教师需要反思课堂教学的效果，关注学生的情感体验，引导学生学会在面对困难时保持积极态度。教师可以通过与学生的交流，了解他们对坚持的理解和体验，以及他们在面对困难时是如何选择坚持的。2.拓展延伸：教师可以鼓励学生在课余时间阅读有关坚持与毅力的书籍，如《我不是最强大的人，但我是最坚持的人》等。这可以帮助学生进一步加深对坚持的理解，并激发他们在生活中坚持的动力。教师可以组织一次以“坚持与毅力”为主题的演讲比赛，让学生分享自己在生活中坚持的经历和感悟。这不仅可以提高学生的表达能力和自信心，还可以激发他们坚持的决心和勇气。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解本节课的内容时，教师要注意使用生动的语言和抑扬顿挫的语调，以吸引学生的注意力。在讲解案例时，可以适当地增加情感色彩，使学生更直观地感受到坚持的重要性。2.时间分配：在教学过程中，教师要合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在讲解案例和心理调适方法时，可以适当延长时间，让学生充分理解和吸收。3.课堂提问：教师要善于运用课堂提问的方式，引导学生主动思考和参与。在讲解案例时，可以适时提问，让学生表达自己的观点和看法，从而加深对主题的理解。4.情景导入：在导入环节，教师可以通过播放短片或讲述一个有关坚持与毅力的故事，引发学生对主题的兴趣和思考。这样能够激发学生的学习积极性，使他们更愿意投入课堂学习中。教案反思：1.课堂提问：在课堂提问环节，我应该更加注重问题的设计，引导学生深入思考和探讨。同时，要关注学生的回答，及时给予反馈和鼓励，提高他们的自信心。2.情景导入：在导入环节，我可以通过更多元化的方式引入主题，如播放不同类型的短片、讲述不同的人物故事等，以激发学生的学习兴趣和积极性。3.教学内容：在讲解教材内容时，我应该更加注重案例的丰富性和多样性，以便让学