Unit 3 Section Ⅴ Writing-描写运动场景2023-2024学年新教材高一英语选择性必修第一册同步课堂高效讲义配套教学设计（外研版2019）

Unit3SectionⅤWriting——描写运动场景2023-2024学年新教材高一英语选择性必修第一册同步课堂高效讲义配套教学设计（外研版2019）课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容本节课的教学内容来自2023-2024学年新教材高一英语选择性必修第一册，外研版2019。课程主要内容为Unit3SectionⅤWriting——描写运动场景。本节课的教学目标是通过学习本节课的内容，学生能够掌握如何描写运动场景，提高英语写作能力。

教材内容主要包括以下几个部分：

1.运动场景的常见词汇和表达方式。

2.描述运动场景的基本句型和语法结构。

3.如何通过细节描写来丰富运动场景的描述。

4.写作技巧和策略，例如如何开头、如何过渡、如何结尾等。

本节课的教学内容与学生的日常生活紧密相关，易于激发学生的学习兴趣。同时，通过学习本节课的内容，学生能够提高自己的英语写作能力，为今后的学习和生活打下坚实的基础。二、核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.语言能力：通过学习本节课的内容，学生能够掌握描述运动场景的词汇、句型和语法结构，提高自己的英语表达能力。

2.文化意识：通过学习关于运动场景的描述，学生能够了解不同文化背景下运动的表达方式和特点，增强自己的文化意识。

3.思维品质：通过分析优秀范文和进行写作实践，学生能够培养自己的逻辑思维和创新思维，提高自己的写作质量。

4.学习能力：通过自主学习、合作学习和探究学习，学生能够培养自己的学习兴趣和自信心，提高自己的学习能力。三、学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中已经掌握了基本的英语语法知识、词汇量和一定的写作技巧。他们对于描述人物、地点和事件等基本写作内容有一定的了解，但可能还没有系统地学习过如何描述运动场景。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对于体育运动普遍有一定的兴趣，因此对于描写运动场景的写作任务可能会比较感兴趣。他们的学习能力较强，喜欢通过实践和互动来学习。在学习风格上，部分学生喜欢自主学习，而另一些学生更倾向于合作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在写作过程中，学生可能会遇到以下困难和挑战：

-缺乏描述运动场景的词汇和表达方式。

-不清楚如何组织文章结构，包括开头、过渡和结尾。

-在写作过程中，可能会遇到语法错误和表达不清的问题。

-对于如何通过细节描写来丰富运动场景的描述还不够了解。

针对以上分析，教师需要针对学生的实际情况进行教学设计和调整，以帮助学生克服困难，提高他们的写作能力。四、教学资源1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、白板、教学PPT。

2.课程平台：学校提供的在线学习平台，用于分享学习资料和布置作业。

3.信息化资源：英语学习网站、在线词典、相关视频资料、优秀范文集合。

4.教学手段：小组讨论、同伴互助、示范讲解、写作指导、个性化反馈。五、教学过程1.导入（5分钟）：

同学们，大家好！今天我们来学习如何描写运动场景。首先，让我们来回顾一下与运动相关的词汇和表达方式。大家能想到哪些运动场景呢？我们可以一起分享并讨论。

2.知识讲解（15分钟）：

3.写作技巧讲解（10分钟）：

除了基本的句型和语法结构，描写运动场景还需要注意一些写作技巧和策略。我们将通过分析一些优秀范文来学习如何开头、过渡和结尾。同时，我还会给大家分享一些通过细节描写来丰富运动场景的技巧。请大家积极参与讨论，并提出自己的观点和想法。

4.实践环节（10分钟）：

现在，请大家分组进行合作写作。每组可以选择一个运动场景进行描写。请大家运用我们刚刚学到的句型、语法结构和写作技巧，尽可能详细地描述运动场景。同时，也要注意文章的结构和连贯性。

5.展示和评价（5分钟）：

6.总结和作业布置（5分钟）：

以上就是今天的教学过程，希望大家能够积极参与并从中受益。谢谢大家！六、知识点梳理本节课我们学习了如何描写运动场景。以下是本节课的主要知识点：

1.运动场景的常见词汇和表达方式：我们在课堂上一起复习了与运动场景相关的词汇和表达方式，包括各种运动项目的名称、运动动作的描述等。

2.描述运动场景的基本句型和语法结构：我们学习了如何使用英语句型来描述运动场景，包括主谓宾结构、定语从句、状语从句等。

3.通过细节描写来丰富运动场景的描述：我们了解到，要想使描写更加生动有趣，需要通过细节描写来丰富运动场景。例如，描述人物的表情、动作、心理活动等。

4.写作技巧和策略：我们学习了如何开头、过渡和结尾，以及如何通过细节描写来丰富运动场景的描述。同时，我们还学习了如何进行自我修改和同伴互改，以提高写作质量。

5.文章的结构和连贯性：我们了解到，一篇好的描写运动场景的文章应该具有清晰的结构，包括引言、主体和结尾。同时，文章的内容应该连贯，逻辑清晰。七、作业布置与反馈1.作业布置：

为了帮助同学们巩固本节课所学的知识，并提高写作能力，我布置了以下作业：

-选择一个你喜欢的运动项目，用英语写一篇关于这个运动场景的短文。要求使用我们今天学到的句型、语法结构和写作技巧，尽量详细地描述运动场景，注意文章的结构和连贯性。

-收集一些关于运动场景的词汇和表达方式，下节课分享给大家。

2.作业反馈：

我会及时对同学们的作业进行批改和反馈。在批改过程中，我会注意以下几个方面：

-语言表达能力：是否能够准确地使用所学的句型和语法结构来描述运动场景。

-描述的详细程度：是否能够通过细节描写来丰富运动场景的描述。

-文章结构：是否具有清晰的引言、主体和结尾，内容是否连贯。

对于存在的问题，我会给出具体的改进建议，以帮助同学们更好地提升自己的写作能力。同时，我也会鼓励同学们在写作过程中积极思考、创新，不断提高自己的学习能力。希望大家能够认真完成作业，充分利用作业的机会来巩固所学知识，提高自己的英语写作水平。八、板书设计①运动场景词汇：

-运动项目名称

-运动动作描述

-运动场景常用表达

②句型和语法结构：

-主谓宾结构

-定语从句

-状语从句

③写作技巧和策略：

-开头、过渡、结尾的写作技巧

-细节描写的方法和例子

-自我修改和同伴互改的技巧

2.板书设计说明：

-为了帮助同学们更好地理解和记忆运动场景的词汇和表达方式，我在板书上列出了与运动场景相关的词汇和表达。

-通过板书上示例句型和语