2023-2024学年统编版语文九年级下册期末复习测试题

2023-2024学年统编版语文九年级下册期末复习测试题（含答案）

-、积累与运用

1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）

A.叮扰(dao)绰号(chud)频兢业业（Jing）伤痕罩累（l§i）

B.黑手(dud)顷刻(qing)信手拒来（nian）亚古不化（ni）

C.豢养(huan)捌气（ddo）两肋插刀（的i）味同嚼蜡（jiao）

D.抡起(lun)缅素(gao)续体裁衣（liang）吹毛求亚（ci）

2.下列词语书写完全正确的一项是（）（2分）

A.凝视侦辑歌谣骂骂咧咧

B.幌子旷远海啸雕梁画栋

C.要决拘泥意蕴哗众取宠

D.凄惨伫立拾掇咬牙跺脚

3.下列句中加点成语使用恰当的一项是（）

A.一走进动物园，同学们情绪激昂，歇斯底里,一会儿为孔雀开屏欢呼，一

会儿因猴子攀岩雀跃……

B.这次期末考试，他的成绩进步很大，面对这样的丰功伟绩,他并没有飘飘

然，反而更加谦逊起来。

C.虽然我们还写不出比肩唐宋贤人的诗词作品，但是我们要有附庸风雅之心,

将这些文化瑰宝继续传承下去。

D.经济发展的最终成果，要体现在人民生活的全面变化上，这也成了这座城

市70年来孜孜不倦的追求。

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.烟花的刺鼻味道是因为含有燃放后产生的氮氧化物、硫化氢、一氧化碳等

气体和烟尘颗粒等有害物造成的。

B.中华优秀传统文化走进校园，对学生养成习惯、陶冶情操、激发民族自信

心、增强民族凝聚力、提升国家文化影响力都具有非常重要的意义。

C.就近期一些地方因征地拆迁引发的恶性事件，国土资源部日前下发紧急通

知，要求各地严格规范征地拆迁管理，坚决防止强征强拆行为不再发生。

D.因为新型冠状病毒肺炎来势凶猛，容易传染，所以医务工作者临危不惧，

忘我地奋战

在抗疫第一线。

5.请选出下列说法正确的一项。（）

A.“积累经验”“打扫干净”“歌颂春天”都是动宾短语。

B.《威尼斯商人》是莎士比亚创作的悲剧之一，语言既富于个性化又生动优美，

文采斐然。

C.“接连便是难懂的话，什么‘君子固穷'，什么'者乎’之类，引得众人都哄

笑起来：店内外充满了快活的空气。”这句话中的冒号使用正确。

D.“深航的优质示范组是在现有乘务员中经过严格选拔、培训后建立的一支队伍。

这句话的主干是“深航是队伍”。

6.在下面的横线上填写句子，使之与原有的句子构成排比句。

是水，就要回归大海；是小草；；有知识，就要回报人民。是种

子，;是鲜花，就要散发芳香；有才华，就要尽情施展。

7.请在横线上填写相应的句子。

（1）—，道阻且长。（《诗经•兼葭》）

（2）争渡，争渡，o（李清照《如梦令》）

（3）—,灵旗空际看。（夏完淳《别云间》）

（4）长风破浪会有时，—-（李白《行路难（其一）》）

（5）春蚕到死丝方尽，—。（李商隐《无题》）

（6）—?为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）

（7）春潮带雨晚来急，—o（韦应物《滁州西涧》）

（8）持节云中，—?（苏轼《江城子•密州出猎》）

（9）面对功名利禄，古人往往能不忘初心，保持操守。“不戚戚于贫贱，不汲

汲于富贵”

是陶渊明借五柳先生之口的自况；“—”是诸葛亮在《出师表》中的表达。

8.名著阅读。

（一）五个人行至浦边，一条阔板桥，一座牌楼上有牌额，写着道：“飞云浦"三

字。A意住道："我要净手则个。”那一个公人走近一步，却被A叫声："下去！"

一飞脚早踢中，翻筋斗踢下水里去。这一个急待转身，A右脚早起，扑通地也踢

下水里去。那两个提朴刀的汉子，望桥下便走。A喝一声："那里去！"把枷只一

扭，折做两半个，扯开封皮，将来撇在水里。赶将下桥来。

（二）鲁达寻思道："俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须

吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。"拔步便走，回头指着郑屠尸道："你诈死，

洒家和你慢慢理会！"一头骂，一头大踏步去了。

①文段（一）A是o给这段故事拟个小标题0

文段（二）中，由鲁达"痛打这厮"可见其性格是（用四字词概括）。

②以上两段文字均出自《》，该书鲜明地表现了“"的主题。

9.光明中学九年级（1）班将开展“走进小说天地”综合性学习活动。

（1）活动一：请你为这次活动拟一则主题标语。

（2）活动二：小说人物我评说。请你从以下两位人物中选择其中一位，仿照下面

示例，写一段简短的话，评论所选人物。

供选人物：闰土杜小康。

例：孙悟空一一“三打白骨精〃，他绝不手软；"三借芭蕉扇"，他有勇有谋……他

忠心耿耿，爱憎分明，是百折不挠的大英雄。

（3）活动三：阅读方法专家讲。你代表班级向学校文学社的周老师发出邀请，

请他就如何阅读古典小说做一节课的专题讲座。你会怎么说呢？

二、阅读理解

（-）阅读古诗，回答问题。

十五从军征

十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：”家中有阿谁？”

“遥看是君家，松柏冢累累。”兔从狗窦入，雉从梁上飞。

中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。

羹饭一时熟，不知饴阿谁。出门东向望，泪落沾我衣。

10.本诗描写了哪些景物，运用的环境描写有何作用？

11.试分析这首诗歌，通过描写什么内容表达什么主题？

（二）阅读文言文选段，根据要求回答问题。

出师表诸葛亮

先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞

忠谏之路也。

宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜

付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以

遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有

所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为

督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参

军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

12、下列选项中,加点词语的解释不正确的一项是（）

A.此皆是头良实：忠良诚实的人

B.陟罚臧否陟：赞扬

C.以冬先帝遗德光：发扬光大

D,危急存亡之秋秋：时候

13、用现代汉语翻译下面句子

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。

14、下列选项中，对选文内容与写法的理解分析正确的一项是（）

A.诸葛亮先阐述蜀国当时的有利条件，接着陈述不利处境，最后提出三条建议。

B.诸葛亮以先帝叹惜痛恨桓、灵二帝昏庸误国为告诫，意在劝谏刘禅赏罚分明。

C.选段语言华丽，言辞间充满殷切期望，每句话既不失臣子身份，也切合长辈口

吻。

D.选段在谈论形势、提出建议中，表达作者对先帝的“感激”和“兴复汉室”的

决心

15、在不同的情况下，每个人都有自己的选择。阅读《出师表》选段与链接材料，

分别说说诸葛亮、文天祥、欧阳修的选择。

【阅读链接】

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐渝头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

——（宋〕文天祥《过零丁洋》

方仁宗皇帝临朝之末年，顾念后事①,谓如公者②，可寄以社稷之安危，及夫发

谋决策，从容指顾③，立定大计，谓千载而一时④。功名成就，不居而去⑤，其

出处进退⑥，又庶乎⑦英魄灵气，不随异物⑧腐散，而长在乎箕山⑨之侧与颍水

⑩之湄。

——（宋）王安石《祭欧阳文忠公文》

《注释】①后事，身后之事。这里指老皇帝死后王位继承之事。②谓如公者，（宋

仁宗）说像先生这样的人才。③指顾：手指目盼，比喻行动迅速。④千载而一时：

千载难逢的大事，一下子就得以决断了。⑤不居而去：不以有功自居，而是请求

退职而去。⑥山外进退：从出官职，到民家隐处。⑦庶乎：大概，几乎。⑧异物：

肉体、尸体。⑨箕山：山名，在今河南登封县东南。⑩颍水：颍河，源头在登封

县境内的颍谷。

（三）阅读下面短文，完成下面小题。

①远古的某一天，一个猿人由树顶俯瞰大地，出于强烈的好奇心，他尝试着

离开了一直居住的大树，来到了地面。这一小小的好奇，完成了人类进化史上的

一大壮举。

②又是遥远的某一天，一位法国画家在多次描绘了一种果子之后，出于强烈

的好奇，冒着中毒的危险品尝了一下，发现它无比甜美可口。这一小小的好奇,

使人们的餐桌上多了一道佳肴一一西红柿。

③……

④无数的事例彰显着一个道理:好奇心对于人的成长、成才有着巨大的作用。

好奇，或许是最为神秘而有趣的人类心态之一，它来自人类对未知世界的探索欲

与求知欲。好奇心常与创造力挂钩。出于对一个崭新领域的好奇，于是开始逐步

地深入其中，探索、发现、创造，最终完成壮丽的事业，这是许多科学家成才的

轨迹。正是出于对物质构成的好奇，才有了道尔顿的原子学说；正是出于对生物

进化的好奇，才有了达尔文的《物种起源》；正是出于对大地资源的好奇，才有

了李四光的油田发现。

⑤当然，好奇心有时也是炫目的糖衣，掩藏着无数未知的危险。如果我们不

懂得控制自己，任好奇心泛滥，那就是在任欲望泛滥。所以，好奇心是一把双刃

剑。我们一方面要珍惜好奇，珍惜每一瞬诞生的探索欲与创造欲；另一方而又要

慎待好奇，有选择地分辨哪些是值得探索的，哪些是不能涉足的。只有这样，我

们才不致卷入好奇的黑色漩涡。

⑥总之，好奇心是使我们成长、成才的催化剂。

16.阅读短文，用简练的语言概括本文的中心论点。

17.第⑤段画线句子主要使用了怎样的的论证方法？有何表达效果？

18.下列选项作为第④段的论据不合适的是（）

A.牛顿看到苹果落地，产生了好奇心，进而创立了“万有引力"学说。

B.水壶里水开后顶着壶盖，引起了瓦特的好奇，他最终发明了蒸汽机。

C.居里夫人在众人好奇的目光下，不顾外界的质疑，坚信自己的判断，最终发

现了镭元素。

D.伽利略对教堂吊灯摆动的节奏感到好奇，通过研究，发现了“单摆的等时性"

原理。

（四）阅读下面选文，完成各题。

唤醒传统节日的仪式感

①“前庭后院挂满了灯笼，又是宫灯，又是纱灯，烛光辉煌，地上铺了芝麻

秸儿，踩上去咯咯吱吱响。”“至于孩子，头天晚上母亲已经反复地叮嘱过了，过

年时最好不说话，非得说时，也得斟酌词语，千万不能说出不吉利的词。”作家

笔下的春节，总能勾起许多人的乡愁回忆。物质丰富、文化多样的时代，人们虽

然创设出各具特色的过年新形式，但传统年俗的仪式感，从未在我们的文化记忆

中失落。

②如果没有节俗带来的仪式感，春节这样的传统节日便会与普通的假期无异。

仪式感犹如生活的调味剂、文化的倍增器，它让平庸的生命懂得庄重，让潦草的

生活焕发温馨。仪式感是元宵佳节的灯火辉煌,,O因为

阖家团圆、守岁祈福、拜年贺岁等仪式感的存在，春节成为我们复苏文化记忆、

确认精神归属的重要时刻。我们重视过年，正是为了温热内心的仪式感，触发文

化意义上的深层感念。

③“一个字，累；两个字，消费；三个字，大聚会；四个字，胡吃海睡”，

几乎每年都会有不少人感慨年味变得寡淡。过年过年，“过”意味着庄严，“年”

代表着主题。过得太随意，吃吃喝喝、玩玩闹闹；过得太前卫，埋首于手机、沉

迷在网络：都会失去过年的氛围。而像通宵麻将、红包攀比、奔波酒桌，更是折

射出世道人心的庸俗化。对待文化传统，最令人忧心的事情莫过于，“‘物’的败

坏，尚可恢复，而‘文化精神’一旦败落下去，要拯救回来，怕是难以计算时日”。

节日内涵要靠节俗形式来承载，要有过节的“规定动作”，得遵照一定的“打分

标准”。如果贪图舒适享受，把节俗仪式当作应景的形式、累人的负担，甚或贴

上“糟粕”的标签一脚踢开，节日岂能不变味？

④告别了娱乐匮乏和物质贫瘠的年代，让温润文化生活、慰藉人伦情感的“文

化粮食”丰富起来，我们才能进一步告别灵魂信仰的困乏。继承与创新，哪一方

面都不能轻视。过去以真竹“着火爆之”即为“爆竹”，如今更为环保的电子爆

竹有替代传统爆竹之势。过去拜年讲究作揖、磕头，如今短信、视频、微博都可

以成为心愿的承载。过去烘托家庭幸福的是一桌丰盛年夜饭，如今全家一起看场

电影、拍张合照，同样定格幸福团圆。变化的是年俗形式，不变的是文化追寻和

情感慰藉。正所谓，“非新无以为进，非旧无以为守”，唤醒仪式感并不仅是发思

古之幽情，也不是搞形式主义，而是不断挖掘承载文化传统和节日内涵的时代载

体。如此，年俗才能生生不息，年味才能回味无穷。

⑤春节这样的文化传统，不是摆在玻璃橱窗里供人参观的出土文物，而是我

们生于斯、长于斯的生活根脉。今天我们能够在春节里像古人那样，感受“莫笑

农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”的喜悦，舒展“柏绿椒红事事新，隔篱灯影贺年

人”的豪情，体味“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符”的意境，原因就在于文

化传统的一脉相承、代代相传。历久弥新的文化传统，永远是我们的精神原乡。

⑥不论我们走多远，传承好、发展好“文化家底”，唤醒内心的仪式感、认

同感、使命感，我们就能记得住回家的路，忘不了乡土的味道。

（来源：《人民日报》作者：李斌）

19.通读全文，说说“传统节日的仪式感”该如何唤醒。

20.概括文章第③自然段画线句子的内容，并分析它在文中的作用。

21.请指出文中第⑥自然段“我们就能记得住回家的路”中“回家”的深层含义。

22.请另选两个节日，并依照第②自然段画线句仿写两句，要突出该节日的特点。

23.下列关于传统节日的诗词，不同于其他三项的一项是（）o

A.月上柳梢头，人约黄昏后

B.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲

C.佳节又重阳，玉枕纱橱，半夜凉初透

D.强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开

三、作文

24.过完了初三那学习紧张的日子，中考以后我们终于松了一口气，那么，这个

夏天你又是怎样过的呢？有什么值得回味的吗？请以《这个夏天有

点》为题，写一篇作文。

提示：1.尽量写新颖的题材，避免与别人的作文类同。

2.空格处可填“轻松”“忧伤”“忙碌”“冷”“放纵”等等词语。

要求：1.先把题目补充完整；

2.审题正确，文章内容能突出题目的主要词语；

3.叙述清楚，描写细腻，写出细节，通过细节描写展示你的写作水平；

4.字数:600以上。

答案

1.C2.D3.D4.B5.C6.示例：就要装扮春天；就要生根发芽

7.（1）溯河从之（《诗经•兼葭》）

（2）惊起一滩鸥鹭。（李清照《如梦令》）

（3）毅魄归来日（夏完淳《别云间》）

（4）直挂云帆济沧海（李白《行路难（其一）》）

（5）蜡炬成灰泪始干（李商隐《无题》）

（6）问渠那得清如许？（朱熹《观书有感》）

（7）野渡无人舟自横。（韦应物《滁州西涧》）

（8）何日遣冯唐？（苏轼《江城子•密州出猎》）

（9）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯

8.①武松大闹飞云浦（意思对即可）嫉恶如仇②《水浒传》官逼民反

9.（1）示例：插上想象的翅膀，遨游小说天地。（不限形式，契合主题即可）

（2）示例1：闰土一一月夜刺猫，他是勇敢机智的小英雄；摇头叹息，他是有苦

说不出的木偶人