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文档简介

第五单元·第十三课想做好事的尤拉学习目标1.认识14个生字，会写8个字。2.学习分角色朗读课文。3.懂得做好事应从自己身边的小事做起。阅读思考：

想一想课文写了一件什么事？想做好事的孩子是谁？他是怎么想的？初读课文PPT模板：素材：PPT背景：图表：PPT下载：教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛：.1pptPPT课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：

（1）读课文，找生字，记字音。（2）再读课文，标出自然段。（3）（联系课文插图）读懂句子，读通句子。初读课文要求：自己大声读课文几遍，长句子或难读的句子多读几遍，做到不错读，不漏读，不重读。导入课文恰乱委qià屈luànwěiqū恰巧恰好乱说忙乱委员委托委屈屈服学习字词夫坑捞fū夹kēnglāojiā工夫丈夫水坑坑坑洼洼打捞捞起来夹心夹着学习字词

课文的哪儿告诉你们尤拉想做这些好事情的？找出来读一读。

读一读写尤拉的想法的句子。

马莎、小狗、奶奶要尤拉做的是什么事情呢？请你们在课文里画出来，并读好它。好吗？

马莎要尤拉带她去玩，小狗向他要水喝，奶奶要他帮助洗碗，尤拉有没有帮助他们呢？他是怎么做、怎么说的？精读课文精读课文精读课文精读课文精读课文

这是一篇反映儿童生活的记叙文。记叙了小尤拉一心想做好事却又拒绝为妹妹、奶奶、小狗做事。课文结尾处，用妈妈说的一句话点明主旨——做好事要从自己身边的小事做起，不要挂在嘴边，只说不做。总结课文

你认为他这样做好吗？为什么？如果是你会怎么做？（小组讨论）精读课文如果是你，你会怎样做？想好后，拓展资料下列句子。如果妹妹病了，我就去看护她。如果妹妹想玩，那我就--------------------。如果小狗掉进井里，我就------------------。

如果汪狗口渴，我就---------------------

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