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文档简介

《游戏编程的奥秘》——while循环项目探究主讲：谭凡平

句容市实验高级中学2024年5月31日“融成”课堂一、情景创设，任务驱动开放讨论（文字表述）：项目设计内容信息挖掘编程挑战：打妖怪游戏项目设计1.小组完成任务单构思与设计部分；（妖怪属性、攻击后效果等）2.重复执行的任务如何实现？

条件循环一般用于循环次数未知的情况，只有当循环条件成立时，才执行循环体。while循环在执行时，首先对while后面的关系表达式进行计算，如果关系表达式的值为真(True)，则继续执行while循环所属的语句或语句组。反之，关系表达式的值为假(False)，则不执行while循环所属语句或语句组。教学内容：while循环语句格式及功能（循环体、循环变量、循环条件）while关系表达式：语句或语句组自主探究：我们游戏项目中控制循环的变量是什么对象？二、知识讲解任务一：1.完善程序“打妖怪.py”2.调试上述程序，并在任务单中登记击败妖怪的攻击次数。3.讨论：这个次数是如何得来的，请同学们讨论有没更好的方法。三、合作交流，程序完善randomwhileyaoguai_health>0yaoguai_health=yaoguai_health-30elif

教学内容：while循环不记录循环的次数，如果需要借用循环次数信息，必须在代码中增加计数器，并通过语句修改计数器的值，这也是while循环的难点。程序举例：while循环i=1t=0whilei<101:

print("机遇与挑战！")i=i*2t=t+1print(“循环次数为：”,t)四、知识讲解知识点拨：记录循环次数的计数器，一般在循环开始或循环结束时，更新计数器；他与循环体是同一层次相同缩进。任务二、给项目添加计数器，完善程序“打妖怪_num.py”五、合作交流，程序完善任务三、完善程序“要文斗不要暴力.py”

程序内容介绍：在这个游戏项目中电脑在0~100之间（包含0和100）随机产生一个神秘数字，两个同学上台扮演两个角色（孙悟空和妖怪），两个同学每轮分别输入一个数字，电脑将他们输入的数字与神秘数字做对比，最接近神秘数字的一方获胜，失败的一方生命值降低，经过多轮比斗，最先让对方生命值为零的一方获胜。六、现场竞技，分享体验七、归纳总结for循环while循环功能当循环重复次数一定时条件循环一般用于循环次数未知的情况格式for循环变量in序列：循环体while关系表达式：语句或语句组控制条件隐藏在可迭代对象中关系表达式（结果为True或False）循环次数次数一定，由序列元素个数决定次数未知，需要增加计数器记录次数七、归纳总结1.合理游戏；2.拒绝暴力。八、拓展提高while循环的工作原理与数学中的序列和迭代概念密切相关。循环体中的代码可以看作是对某个数学函

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