第二单元船的研究巩固作业（单元测试）五年级下册科学教科版

教科版小学科学2023学年第二学期五年级下册第一单元巩固作业一、单项选择题（每小题中只有一个选项是正确的，请将正确答案的字母填在相应的括号里）（每小题2分，共40分）。1.从独木舟发展到摇橹木船，最大的变化是（）。A.上浮的原理B.载重量和稳定性C.动力D.船体材料2.下列木质的船，（）的载重量最大。3.物体在水中收到的浮力大小，主要与（）有关。A.物体浸入水中的体积B.材料的组成C.物体的颜色D.物体的重量4.小明想用橡皮泥做一个小船，以下哪种方法可以让小船装更多垫圈（）A.垫圈全部堆积在一处B.橡皮泥的要一边厚一点，一边薄一点C.小船边缘高度一致，尽可能增大船的体积D.底部做得狭窄5.物体在水中有沉浮，下列（）材料在水中是浮的。6.下面的方法中，能使潜水艇向上浮的是（）。A.增加重力B.减小重力C.增加体积D.减少体积7.提高小船航行速度的方法是（）。A.增大动力B.增加载重量C.增大体积D.使用更多浮的材料8.测试我们的小船的指标包括（）。A.能载重200克B.有自己的动力系统C.能行驶一段距离D.使以上都是9.把橡皮泥和铝箔做成船型，它们能漂浮在水面，这是因为（）。

A.橡皮泥和铝箔都是浮的材料B.橡皮泥和铝箔在水中受到的浮力减小了C.橡皮泥和铝箔在水中受到的浮力增大了D.橡皮泥和铝箔的体积变小了10.下列说法不正确的是（）。A.竹筏的载重量比独木舟大是因为竹子比木头轻B.生产生活需求推动了造船技术的发展C.竹筏与独木舟相比，载重量更大，稳定性更好D.制作竹筏的选材种类和数量应该按照设计方案进行11.用铁分别制成甲、乙两个大小相同的圆球，将它们放入水槽中，两个圆球静止时位置如图所示，以下判断正确的是（）。A.甲球一定是空心的B.乙球一定是空心的C.甲球一定是空心的D.无法判断12.要想使制作的铝箔船更加平稳，我们可以（）。A.增加小船重量B.为小船划分船舱C.减轻小船的重量D.增加小船的体积13.小科自制的小船在行驶中容易偏离方向，下列改进方法最合理的是（）。A.调整小船的形状，采用流线型的船身B.调整动力系统提供动力的方向C.给小船装上船舵，并调试船舵的方向D.把小船的底面积做得更大一点14.铝箔纸做成右图所示的样子，主要目的是（）。A.行驶得更快B.控制好平衡和增大装载量C.行驶得更远D.美观15.橡皮泥本身是沉的，做成船型（）。A.一定浮在水面上B.一定沉在水中C.橡皮泥的质量变小D.可能浮在水面上16.测试我们制作的船，需要用到（）。A.大水槽玻璃球B.钩码秒表C.大水槽钩码尺子D.大水槽秒表17.右图是一艘破冰船，用于冬日北方的临港和海面，它可以借助特殊设备和船体设计，实现破冰。就造型而言，它能破冰的特点是（）。A.船首上翘，首柱尖削前倾B.船尾分舱灌水，压低船尾C.船身短而宽，外壳厚，马力大D.以上特点都是18.关于小船的结构设计，下列思路合理的是（）。A.左右对称，底部宽阔、平坦B.选择的船体材料越轻越好C.给船安装的动力越多越好D.左右不对称，底部狭窄、起伏19.下列关于蒸汽船的安装与操作的表达，错误的是（）。A.金属罐内必须加入足量的水B.相对而言，蜡烛火焰越大，效果越好C.每一艘蒸汽船都能笔直前行D.蒸汽船利用金属管喷出的蒸汽前行20.同学们用边长为12厘米的正方形铝箔做成不同底面积的三种小船，他们想研究的问题是（）。A.船的载重量与船的体积的关系B.船的载重量与船舷的关系C.船的载重量与正方形铝箔大小的关系D.船的载重量与船的底面积的关系二、判断题（正确的在括号里写√,错误的写×）（每小题1分，共10分）。1.改变船的形状，船在水中行驶时受到的阻力不会发生改变。（）2.一般情况下，将木块放入水中，木块会漂浮在水面上。（）3.把回形针放入水中后放手，回形针会上浮。（）4.双体船带有两个平行船体，这样做的优点是提高船的稳定性。（）5.风帆可以稳定地给帆船提供持续的动力。（）6.石头放入水中是沉的，它在水中没有受到水的浮力作用。（）7.给小船安装蒸汽推进装置后，需要先在管内注满水，然后将小船放入水中，最后再点火，让它自己行驶起来。（）8.往潜水艇压载舱里面加水，潜水艇就会下沉，把压载舱的水排出来，潜水艇就会上浮。潜水艇是通过改变自身重量来改变沉浮的。（）9.用铁片制造的船在水中不会沉，所以铁块在水中也是浮的。（）10.橡皮在水中是下沉的，把它切掉一半后就能浮起来了。（）提高载重量增大动力增加稳定性控制方向三、连线题（每线1提高载重量增大动力增加稳定性控制方向底部宽阔平坦分隔设计安装有舵蒸汽推进装置内多加水体积造得很大轻拿轻放垫圈四、科学探究题（每题得分分别为10分、14分、10分，10分，共44分）。1.乌篷船是浙江绍兴的独特水上交通工具。它通常采用木质结构，外形呈长方形或扁平状，船身狭小，船篷低矮。船板上辅以草席，可坐可卧，但因船篷低矮和船身狭小，故乘客不方便直立，否则有失去平衡而翻覆的危险。乌篷船用人力推进，以脚躅桨，时速可达10多公里。航向是由划船人的手桨来控制。乌篷船可以在一些狭小的水道里航行,十分方便。乌篷船在平静的湖面上航行时,动力主要来自（）,乌篷船航行的方向主要靠（）来控制。乌篷船的船首设计成尖形，可以（）。A.增加船的稳定性B.提高载重量C.减少水对船的阻力D.能增加动力(3)游客乘坐乌篷船时，坐在()位置比较平稳，相对比较安全。A.船首B.船尾C.左侧或右侧D.正中央(4)游客上船后，船受到的浮力和之前相比，()。A.变大了B.没有变化C.变小了D.无法判断（5）小科说：乌篷船的船篷低矮，船身狭小，容易侧翻，不安全。我们可以制造出大轮船来取代乌篷船。你同意他的观点吗？说说你的理由2.竹筏，又称竹排，用竹材捆扎而成，是有溪水的山区和水乡的水上交通工具。小筏用5～8根竹，大筏用11～16根。一般的竹筏长约三丈，宽数尺。竹子的粗端做筏头高高翘起，细端做筏尾平铺水面。（1）我们在制作竹筏模型时，首先要做的是（）A.准备几根竹竿B.尝试做一个半成品C.小组讨论制作竹筏的方案D.寻找测试载重量的重物（2）根据设计图制作竹筏，属于哪一个过程（）A.提出问题B.明确任务C.制定方案D.实施方案（3）竹筏的载重量和稳定性与什么有关系呢？小科做了如下猜想：猜想1：竹筏的载重量与竹子的种类有关。猜想2：竹筏的稳定性与竹筏的底面积有关。猜想3：竹筏的载重量与选用的竹管的竹节有关。①为了验证猜想1，可以选择（）组材料，改变的条件是（）；为了验证猜想2，可以选择（）组材料，改变的条件是（）。②图甲中（）号竹管适合做竹筏，理由是③图丙，测试竹筏载重量的时候，螺母（）摆放比较合适？A.一部分放在前面，一部分放在后面B.放在左侧C.均匀放置D.集中叠放在中间（4）下图的四根竹管，怎么样合理组合，才能提高竹筏的载重量和稳定性？把你的设想写或者画在右图的方框里。3.《船的研究》这个单元，我们根据所学的知识和提供的一些材料，自己设计并制作了小船。下图是某班同学制作的三艘小船，根据船的评价表和船的模型图回答下列问题。图B是利用水蒸气产生的（填“推力”或“反冲力”）给小船提供动力的。（2）分析上表的数据，回答下列问题：①三个小组中，小船承重能力最好的是（）组，这一组小船主要存在的问题是（）。②行驶距离最近的是（）组，我们可以通过（）来增大动力，增加行驶距离。（3）综合考虑，你觉得这三艘小船比较好的是（）组，说说你的理由。展览会上展示了三艘电动风力小船，你觉得还有什么地方可以改进的吗？请你仔细观察并思考分析，选择其中的一艘小船提出改进建议。我觉得（）号小船还可以改进，我的改进建议是4.中国造船历史悠久，古代造船技术曾经取得了很辉煌的成就。2002年发掘出土的独木舟，经碳十四测定，距今8000－7000年，是迄今发现的世界上年代最早的独木舟。该独木舟用整棵马尾松加工而成，采用火焦法制作。我国在宋代就发明了龙骨结构。它是船底中线处从首至尾贯通底部全长的纵向连续构件。其主要作用是实现有效支撑船身，使船只更加坚固稳定，同时吃水深，抗御风浪能力十分强。“蛟龙号”载人深潜器是中国首台自主设计、自主集成研制的作业型深海载人潜水器，最大下潜深度为7000米左右。我国已经建造了自己的航空母舰。图2所示结构，是船的（）。A.甲板B.船舱C.龙骨结构D.船舵（2）图2结构的作用是（3）图1使用（）法进行制作。（4）图3是我国自行设计、自主集成研制的载人潜水器——“蛟龙”号，它从海平面下潜的过程中，潜水器排开水的体积。(5)中国自主研究制造的山东舰满载排水量约6万吨，舰体长达300多米，舰身体积庞大，这是为了（）。A.扩大观察范围B.提高行驶速度C.增大载重量D.提高攻击力【参考答案】一、单项选择题（下面各题中分别只有一个选项是最符合题意的，请将符合题意的字母填在相应的括号里）（每小题2分，共40分）12345678910BDACDBADCA11121314151617181920ABCBDCDACD二、判断题“√”，“×”12345678910×√×√××√√××三、连线题（共6分）四、科学探究题（每题得分分别为10分、14分、10分，10分，共44分）。第一题（1）乌篷船在平静的湖面上航行时,动力主要来自（人力）,乌篷船航行的方向主要靠（划船人的手桨）来控制。（2）乌篷船的船首设计成尖形，可以（C）。A.增加船的稳定性B.提高载重量C.减少水对船的阻力D.能增加动力(3)游客乘坐乌篷船时，坐在(D)位置比较平稳，相对比较安全。A.船首B.船尾C.左侧或右侧D.正中央(4)游客上船后，船受到的浮力和之前相比，(A)。A.变大了B.没有变化C.变小了D.无法判断（5）小科说：乌篷船的船篷低矮，船身狭小，容易侧翻，不安全。我们可以制造出大轮船来取代乌篷船。你同意他的观点吗？说说你的理由答：不同意。因为乌篷船可以在绍兴城里狭小的水道航行，非常方便。而大轮船却不能在狭窄的水道航行。第二题（1）我们在制作竹筏模型时，首先要做的是（C）A.准备几根竹竿B.尝试做一个半成品C.小组讨论制作竹筏的方案D.寻找测试载重量的重物（2）根据设计图制作竹筏，属于哪一个过程（D）A.提出问题B.明确任务C.制定方案D.实施方案（3）竹筏的载重量和稳定性与什么有关系呢？小科做了如下猜想：猜想1：竹筏的载重量与竹子的种类有关。猜想2：竹筏的稳定性与竹筏的底面积有关。猜想3：竹筏的载重量与选用的竹管的竹节有关。①为了验证猜想1，可以选择（乙）组材料，改变的条件是（竹子的种类）；为了验证猜想2，可以选择（丙）组材料，改变的条件是（竹筏的底面积大小）。②图甲中（4）号竹管适合做竹筏，理由是4号竹管两头有节，不容易进水，更容易浮在水面上。③图丙，测试竹筏载重量的时候，螺母（C）摆放比较合适？A.一部分放在前面，一部分放在后面B.放在左侧C.均匀放置D.集中叠放在中间（4）下图的四根竹管，怎么样合理组合，才能提高竹筏的载重量和稳定性？把你的设想写或者画在右图的方框里。 略第三题（1）图B是利用水蒸气产生的反冲力（填“推力”或“反冲力”）给小船提供动力的。（2）分析上表的数据，回答下列问题：①三个小组中，小船承重能力最好的是（A）组，这一