2024年河南省安阳市语文小学三年级上学期自测试卷及答案解析

2024年河南省安阳市语文小学三年级上学期自测试卷及答案解析一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）1、看拼音，写词语。mìmìjǐngjièshāmòpáihuái答案：秘密警戒沙漠徘徊解析：本题考查的是学生根据拼音写汉字的能力。首先，学生需要准确地读出拼音，然后根据拼音对应的汉字进行书写。在这个过程中，学生需要注意汉字的笔画顺序和结构，确保书写的正确性。对于“秘密”这个词，学生需要理解它通常指的是不公开、不为人知的事情或信息。因此，在书写时，要特别注意“密”字的笔画和结构。“警戒”则是指警惕防备，通常用于描述对某种潜在危险或威胁的警觉和准备。在书写时，学生要注意“戒”字的笔画顺序，避免写错。“沙漠”是地面完全被沙所覆盖、植物非常稀少、雨水稀少、空气干燥的荒芜地区。在书写时，学生要注意“漠”字的偏旁部首和结构。“徘徊”则是指在一个地方来回地走，比喻犹豫不决，也比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏。在书写时，学生要注意“徊”字的读音和笔画顺序。2、用“√”选择正确的读音。匀称（chènchèng）撒谎（sāsāng）答案：chèn√sā√解析：本题考查的是学生对多音字的掌握情况。对于“匀称”一词中的“称”，它有两个读音：chēng和chèn。在“匀称”这个词中，它应该读作chèn，表示“适合、相当”的意思。因此，第一个空应该选择chèn。对于“撒谎”一词中的“撒”，它也有两个读音：sā和sǎ。在“撒谎”这个词中，它应该读作sā，表示“张开、放开”的意思，这里引申为“说”。因此，第二个空应该选择sā。综上所述，本题的正确答案是chèn和sā。3、在括号里填上合适的词语。（清澈）的河水（茂密）的树林（认真）地学习（鲜艳）的花朵（动听）的歌声（仔细）地观察答案：清澈、茂密、认真、鲜艳、动听、仔细解析：本题考查的是词语搭配的能力。这些词语都是形容词或副词，用来修饰后面的名词或动词，使其描述更加准确生动。例如，“清澈”的河水形容河水干净透明，“茂密”的树林形容树木生长茂盛，“认真”地学习表示学习态度端正，“鲜艳”的花朵形容花朵颜色亮丽，“动听”的歌声形容歌声悦耳动听，“仔细”地观察表示观察时非常细心。4、根据课文内容填空。（1）欲穷千里目，更上一层楼。（2）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。答案：（1）欲穷千里目，更上一层楼。（2）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。解析：本题考查的是对课文内容的记忆和默写能力。这两句诗都出自中国古代的诗词名篇。（1）句“欲穷千里目，更上一层楼”出自唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》，意思是想要看到更远的风景，就需要再上一层楼，寓意只有不断努力，才能取得更大的成就。（2）句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”出自唐代诗人杜牧的《山行》，意思是停下车来是因为喜爱深秋枫林的晚景，枫叶秋霜染过，艳比二月春花，表达了诗人对秋天枫林美景的喜爱之情。5、看拼音，写词语。fēnfāng（________）jiāoào（________）jìnzhí（________）bēicǎn（________）bōtāo（________）zhuāngjià（________）答案：芬芳；骄傲；尽职；悲惨；波涛；庄稼解析：本题考查学生对字词的掌握情况。这些词语都是常见的，且通过拼音可以明确其书写。注意“芬芳”的“芬”不要写成“纷”，“骄傲”的“骄”是马字旁，“尽职”的“尽”是“尽”不是“进”，“悲惨”的“惨”是竖心旁，“波涛”的“涛”是三点水，“庄稼”的“稼”是禾字旁。6、选字填空。壮状形（____）（____）丽（____）士（____）观答案：状壮壮壮解析：本题考查的是对同音字的辨析能力。首先，我们要明确每个字的基本含义和常用搭配。然后，结合题目中的词语或语境，选择最合适的字填入。“状”通常用来描述事物的形态、样子或状况，如“形状”、“状态”等。在“形（）”中，我们需要一个与“形”相搭配，表示物体外部轮廓或样子的字，所以选择“状”，形成“形状”。“壮”则有强壮、盛大、雄壮等含义，常用于描述人或事物的气势、力量等。在“（）丽”中，我们需要一个与“丽”相搭配，表示美丽且气势盛大的字，所以选择“壮”，形成“壮丽”。“壮士”是一个固定词语，指意气豪壮而勇敢的人，所以这里应选择“壮”。“壮观”也是一个固定词语，表示雄伟的景象，所以这里同样选择“壮”。综上所述，填空依次为：状、壮、壮、壮。7、选择正确的读音，用“√”标出。湖泊（pōbó）_____咱俩（liǎngliǎ）_____闷雷（mēnmèn）_____答案：bó；liǎ；mèn解析：本题考察的是对多音字的正确读音的掌握。“湖泊”中的“泊”应读“bó”，表示“湖”的意思，与“停泊”的“泊（pō）”不同。“咱俩”中的“俩”应读“liǎ”，是“两个”的合音词，不能读成“liǎng”。“闷雷”中的“闷”应读“mèn”，表示声音低沉的雷，与表示心情不畅的“闷（mēn）”不同。8、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.老师同他谈过话后，他说：“他有信心把学习搞好。”B.晚上爸爸问我：“今天一天做了什么事？”C.我喜欢读的几本书：《安徒生童话》《格林童话》《十万个为什么》？D.动物园里有大象、狮子、老虎、猴子……等动物。答案：B解析：本题考察的是标点符号的正确使用。A项错误，因为“他说”后应使用逗号，表示话未说完，而非冒号，冒号通常用于提示下文或总结上文。B项正确，引号内为完整的一句话，且引号前为问句，故使用问号符合标点规则。C项错误，因为“《十万个为什么》”后的问号应改为句号，因为该句并非疑问句，而是列举了三本喜欢的书。D项错误，因为省略号与“等”重复，应删去其一，二者均表示列举未尽。9、在括号里填上合适的数字。3.05吨=()千克45分=()时答案：(1)3050(2)0.75解析：对于这个问题，我们需要知道1吨等于多少千克。我们知道1吨=1000千克。所以，要将3.05吨转换为千克，我们只需将3.05乘以1000。计算过程为：3.05×1000=3050千克。对于这个问题，我们需要知道1小时有多少分钟。我们知道1小时=60分钟。所以，要将45分转换为小时，我们需要将45除以60。计算过程为：45÷60=0.75小时。这里的结果是一个小数，表示的是不足1小时的时间部分。二、阅读理解（本部分有2大题，每大题15分，共30分）第一题阅读短文，回答问题。短文内容：在一个阳光明媚的早晨，小兔子白白蹦蹦跳跳地来到了一片茂密的森林里。森林里树木葱郁，鸟语花香，白白兴奋极了，它决定在这里探险。走着走着，白白遇到了一只迷路的小松鼠，它正焦急地四处张望，似乎在寻找着什么。白白走上前去，温柔地问：“小松鼠，你怎么了？是迷路了吗？”小松鼠点点头，眼里含着泪水说：“是的，我找不到回家的路了。”白白想了想，说：“别担心，小松鼠，我来帮你找家吧！”于是，它们俩一起踏上了寻找小松鼠家的旅程。它们穿过了一片又一片的树林，越过了一条又一条的小溪，终于，在一片开满鲜花的空地上，小松鼠高兴地跳了起来：“看！那就是我的家！”白白看着小松鼠开心的样子，心里也充满了快乐。它们告别后，白白继续它的探险之旅。这次经历让白白明白了，帮助别人不仅能给别人带来快乐，自己也会收获满满的幸福。问题：1、短文主要讲了一件什么事？答案：短文主要讲了小兔子白白在森林里探险时，帮助一只迷路的小松鼠找到家的故事。2、小松鼠为什么眼里含着泪水？答案：小松鼠眼里含着泪水是因为它迷路了，找不到回家的路，感到非常焦急和无助。3、白白帮助小松鼠找到家后，它心里有什么感受？答案：白白帮助小松鼠找到家后，它心里充满了快乐，因为它明白了帮助别人不仅能给别人带来快乐，自己也会收获满满的幸福。第二题文章：在一个晴朗的早晨，小兔子米米蹦蹦跳跳地出门去采蘑菇。她背着一个小竹篮，穿过了一片绿油油的草地，来到了森林的边缘。森林里的大树高耸入云，阳光透过树叶的缝隙，洒在地上，形成斑驳的光影。米米一边走，一边哼着歌，她的心情就像这天气一样好。突然，她发现了一片五彩斑斓的蘑菇群，红的、黄的、蓝的……看得她眼花缭乱。但是，米米记得妈妈说过，颜色鲜艳的蘑菇往往有毒，不能随便采。于是，她小心翼翼地避开那些漂亮的蘑菇，只采了一些颜色朴素、看起来就很安全的蘑菇。正当米米准备离开时，她听到了一阵微弱的呼救声。她顺着声音找去，发现了一只受伤的小鸟躺在草丛中，翅膀上有一道伤口正在流血。米米心里很难过，她决定帮助这只小鸟。她用随身携带的布条为小鸟包扎了伤口，还从篮子里拿出一些蘑菇碎片喂给小鸟吃。虽然小鸟不能吃蘑菇，但米米想让它感受到一点温暖和关怀。过了一会儿，小鸟的精神似乎好了一些，它用感激的眼神看着米米，轻轻地叫了几声。米米知道，这是小鸟在向她表示感谢。她轻轻地抚摸着小鸟的头，说：“快好起来吧，等你伤好了就可以自由飞翔了。”然后，米米带着剩下的蘑菇和一颗善良的心回到了家。她把帮助小鸟的事情告诉了妈妈，妈妈夸奖她是一个既聪明又勇敢的好孩子。题目：1、米米为什么只采了颜色朴素、看起来就很安全的蘑菇？答案：因为米米记得妈妈说过，颜色鲜艳的蘑菇往往有毒，不能随便采。2、米米在森林里遇到了什么困难？她是如何解决的？答案：米米在森林里遇到了一只受伤的小鸟，她用随身携带的布条为小鸟包扎了伤口，并拿出蘑菇碎片（虽然小鸟不能吃）来表达自己的关怀。三、写作题（34分）题目：《我的课余生活》要求：写一篇记叙文，描述你课余时间喜欢做的事情，可以是阅读、画画、运动、游戏等。要有具体的事例或场景，让读者能够感受到你的快乐和收获。注意语句通顺，字迹清晰，不少于300字。写作示例：《我的课余生活》我的课余生活丰富多彩，但最让我沉醉其中的还是画画。每当放学铃声响起，我就像一只快乐的小鸟，迫不及待地飞回家中，拿起我心爱的画笔，开始我的“创作之旅”。记得有一次，我在房间里画了一幅春天的风景画。我先用淡绿色的颜料轻轻地勾勒出了一片嫩绿的草地，草地上点缀着五彩斑斓的小花，红的、黄的、蓝的……我仿佛闻到了它们散发出的阵阵芳香。接着，我用深绿色和棕色画了几棵高大的树木，它们枝叶茂盛，仿佛在向天空诉说着春天的故事。最后，我在画面的远处添上了几朵悠闲的白云和一轮温暖的太阳，整个画面顿时充满了生机与活力。当我完成这幅画时，心里别提有多高兴了。我仔细地端详着它，仿佛自己也融入了这幅画中，与大自然亲密接触，感受着春天的美好。画画不仅让我学