山东临沂市临沭县第一中学2025届高三冲刺模拟历史试卷含解析

山东临沂市临沭县第一中学2025届高三冲刺模拟历史试卷注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1．建国初期至上个世纪80年代末，中国医疗史上出现了一个特殊产物——赤脚医生，即乡村中没有纳入国家编制的非正式医生（如图）。他们掌握一些卫生知识，可以治疗常见病，能为产妇接生，主要任务是降低婴儿死亡率和根除传染疾病。据此推知A．赤脚医生为当时农村医疗解燃眉之急 B．医疗问题是当时农民最为关心的问题C．我国赤脚医生群体是左倾错误的产物 D．当时我国农村医疗问题得到圆满解决2．美国哈佛大学神学院教授大卫•查普曼在解读了中国古代钻木取火、大禹治水、愚公移山、夸父追日、后羿射日等神话故事后说：“中国人听着这样的神话故事长大，会传承这样的文化遗传基因。……这是他们屹立至今的原因”。查普曼教授意在强调A．中华文明不畏自然勇于抗争的不屈意志B．道家思想有其历史渊源C．神爱世人的思想是中华民族信仰的源头D．中国文化特有的延续性3．正是因洞穿了花开花落的自然规律，基于对生命状态的理性认识，北宋诗人宋庠面对落花显得十分坦然：“先落后开应定分，一般迟日一般风。”这种情怀，完全洗却了以往“落花”诗中所寓的伤感情绪而自出新意。这一材料可以用来说明A．儒者实现了积极参与政治的理想B．儒者通过诗词以期提高政治素养C．理学整合了社会不同的价值观念D．理学研究方式影响着诗词的创作4．1934年10月，中央红军主力长征后，奉命留在南方八省的部分红军和游击队，在项英、陈毅等的领导下，充分依靠人民群众，开展了艰苦卓绝的三年游击战争。下列关于南方三年游击战争对中国革命的历史作用，说法正确的是A．支援了其他革命根据地的游击战B．扩大了革命根据地C．在战略上策应了主力红军的长征D．保存了原中央苏区5．《申江百咏》描述某一景色为“火树千株照水明，终宵如在月中行。地埋铁管通街市，真个销魂不夜城。”此景最早应该出现于A．18世纪50、60年代B．19世纪40、50年代C．19世纪70、80年代D．20世纪30、40年代6．罗斯福指出：1936年全国47％的家庭和个人的年均收入不足1000美元，而1.5％的家庭的收入相当于这47％的家庭的总收入；少数人暴富而多数人贫穷，民主制度国家的自由就不会是安全的。这说明“新政”的根本目的在于A．推行以工代赈增加就业B．防止贫富差距过大C．维护资本主义政治制度D．完善社会福利制度7．1914年2月，农工商部公布了《维持工厂办法大纲七条》，规定“糖类、棉毛织物等数十种制造厂家。均在维持之列……此后，农工商部多次发出训令，要求所有公共机关的日用消耗品一律专购国货。”从中可获取的准确信息包括①北洋政府倡导使用国货②当时民族工业发展的环境相对宽松③民众掀起抵制洋货运动④政府实行有利于民族经济发展的政策A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④8．公元前221年，秦始皇得知他派出去寻访长生不死药的术士（韩众、徐巿、侯生、卢生等人）逃跑，命令抓捕这些术士，术士们互相揭发，又牵引出460多人。秦始皇盛怒之下将他们处死，史称“坑儒”。上述材料旨在说明A．“焚书”直接导致了“坑儒”事件的发生B．“坑儒”可能与历史史实之间存在差异C．秦朝中央政府内部斗争激烈D．秦始皇在全国推行郡县制9．道光二十年（1840年9月）科举考试时务策试题为：七省海郡、江浙源流、外洋备考、舟师御敌、团练乡勇、火攻制度、海道罗针、平海综要。这反映出当时科举考试A．表现出关注现实的求变意识 B．全力为镇压太平天国运动服务C．追求社会人才需求的多元化 D．标志着中国教育近代化的启动10．20世纪70年代，中国之所以能够摆脱某些大国的孤立，有效地遏制和对付苏联，部分原因就是在意识形态上冲破了与西方国家交往的障碍，抛弃了非敌即友的陈腐观念。但是，一些社会主义国家却认为中国是在“向快要淹死的尼克松扔救生圈”。这表明20世纪70年代的中国A．摆脱了苏联的威胁B．延续意识形态外交C．拯救了美国的衰落D．奉行国家利益至上11．17世纪，荷兰商人从南非进口小麦，从印度进口玛瑙贝，从巴西进口蔗糖。小麦养活了国内消费者，他们更多地从事商人、银行家和手工业者等职业，从事农业的人越来越少。材料这一现象A．表明了资本主义世界市场基本形成B．客观反映了殖民扩张的血腥罪恶C．标志着自由主义经济政策的确立D．促进了荷兰商业资本主义的发展12．英国史学家汤因比指出：“我们必须抛弃自己的幻觉，即某个特定的国家、文明和宗教，因恰好属于我们自身，便把它当成中心并以为它比其他文明要优越。”对这一观点理解最准确的是（）A．历史研究没有固定的中心 B．历史研究要有世界视野C．历史研究要尊重人类不同文明成果 D．世界上没有优越的文明中心二、非选择题（2小题，共52分）13．（32分）阅读材料，回答下列问题材料一民族主义思想在19世纪下半叶的欧洲得到极大发展，也改写了欧洲的政治版图。在意大利，民族主义者对民族主义思想的成功宣传使得政治自由和民族统一的信念深入人心，“19世纪的整个意大利民族运动也以复兴命名”。德意志的民族主义者将希望寄托于奥地利和普鲁士，最终普鲁士在俾斯麦的带领下战胜奥地利。匈牙利摆脱奥匈帝国赢得独立；塞尔维亚、黑山共和国和罗马尼亚脱离土耳其取得完成独立。民族主义思潮也推动了国家和国家权力的发展。“民族主义者将国家视为自己的延伸，视为抵抗外来敌人的守护者和成就民族理想的工具”。英国、俄国、法国以及新独立的意大利、德意志纷纷进行殖民扩张，甚至巴尔干地区的新兴民族国家也加入抢夺帝国的行列，“新帝国主义成为了新民族主义的表现”。——赖海榕黄玉桃《民族主义和社会主义思潮的兴起：19世纪下半叶的欧洲》材料二早在孙中山青少年时期，他认为满洲人强加的留发辨是一种耻辱。从兴中会组建到同盟会创立，他一直以“驱除鞑虏，恢复中华”为口号进行革命宣传，三民主义中民族主义的目标是要推翻满洲人掌权的政府，重建汉族人掌权的政府。随着孙中山对时局的认识，他提出“民族主义，并非是遇到不同族的人便要排斥他”，更不是“要尽灭满洲民族”。“我们不是恨满洲人，是恨害汉人的满洲人，假如我们实行革命的时候，那满洲人不来阻害我们，决无寻仇之理。”同时明确表示，“照现在这样的政治论起来，就是汉人为君主，也不能不革命”。孙中山指出革命不专在排满，还要废除专制和创造共和。孙中山把少数掌握政权的满洲统治者与一般满洲人民加以区别，这是一个重大进步。但是“他们不是把帝国主义看作是革命的最主要的敌人，却极力项外国侵略者表白：反满绝不是排外，力图避免刺激帝国主义强盗，幻想帝国主义会同情和支持。——丁爱玲《初探孙中山之民族主义》（1）结合材料一，归纳概括19世纪下半期的民族主义发展对欧洲发展的影响？（2）依据材料二，从革命目的角度指出孙中山对民族主义的认识的变化过程及其缺陷。根据所学知识，分析19世纪末20世纪初民族主义的发展对中国社会的推动作用？14．（20分）材料1684年，施琅率兵統一，并上书力主保留。第二年，康熙采納施琅的建议，在设五府（）三县，设澎湖巡检，隶福建省。同时，下令废除禁海与迁界，实行展界与开禁。此后，大陆特别是福建移民大量渡台，广泛分布于各地。统一后，先是在台设立中等教育性质的府县儒学，后设立初等教育性质的乡学，包括社学、义学和民学。康熙二十五年，清廷又批准在开科取士，于ニ十六年开始施行。统一后，各级官吏崇佛之风盛行，官民纷纷兴修庙宇。大陆移民还将本土的民间信仰带到各地。他们除修建许多寺观，供奉一些全国普遍信仰的神祇如观音菩萨、地藏菩萨、玄天上帝、关圣帝君福德正神（土地公）城隍爷等等之外，来自不同地区的移民还修建了许多寺观，供奉故乡的守护神。即使的时令节日的风俗，都与大陆特别是南一样。——摘编自许在全等《论施琅统一的历史功绩》（1）根据材料并结合所学知识，分析17世纪晚期得以开发的原因。（2）根据材料并结合所学知识，简评施琅统一的历史功绩。

参考答案一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、A【解析】由材料“他们掌握一些卫生知识，可以治疗常见病，能为产妇接生，主要任务是降低婴儿死亡率和根除传染疾病”可以得出，赤脚医生的出现为建国初期中国医疗水平相对较低的情况下，对于解决农村医疗起到了重要作用，A符合题意；农民最关心的是土地问题，B不正确；C说法不正确；D“圆满解决”的说法不正确。2、A【解析】C是基督教思想，排除；题干与材料无关，排除B；由“钻木取火、大禹治水、愚公移山、夸父追日、后羿射日等神话故事”主要体现了中国人不畏自然勇于抗争的不屈意志，这些神话故事影响了中国人的性格，故选A；材料无关中华文化特有的延续性，排除D。点睛：解题的关键是正确理解“钻木取火、大禹治水、愚公移山、夸父追日、后羿射日等神话故事”主要体现中国人民不畏自然勇于抗争的不屈意志。3、D【解析】

由“正是因洞穿了花开花落的自然规律，基于对生命状态的理性认识”可知，宋庠的诗作，表现出典型的“即物观理”式的人生思考，这与理学家“格物致知”探寻天理的方式一致，将理学的思维方式引入其诗歌创作领域，故选D；材料强调的是诗词体现出的鲜明的理学倾向，材料均未体现“实现了积极参与政治的理想”“整合了社会不同的价值观念”“以期提高政治素养”，排除ABC。【点睛】解答本题的关键信息是“正是因洞穿了花开花落的自然规律，基于对生命状态的理性认识”，联系理学的影响分析解答。4、C【解析】试题分析：支援了其它革命根据地的游击战对材料的过于宽泛理解，故A项错误；因第五次反围剿的失利，红军开始长征，根据地大幅度的缩小，故B项错误；中央红军主力长征和南方八省游击队的抗争交相呼应共同反抗国民党武装压迫，故C项正确；中央苏区因第五次反围剿失利而陷落，故D项错误。考点：近代中国的民主革命·国共十年对峙·长征5、C【解析】

根据“《申江百咏》”描述的应该是上海，材料中的情景最早应该出现在19世纪的70、80年代，上海作为通商口岸得到了较快发展，故选C项；18世纪50、60年代上海尚未对外开放，排除A项；19世纪40、50年代上海刚刚作为通商口岸开放，不可能出现材料中描述的情景，排除B项；20世纪30、40年代与“最早”不符，排除D项。故选C。6、C【解析】

根据材料“少数人暴富而多数人贫穷，民主制度国家的自由就不会是安全的”结合所学知识可知，罗斯福在当时是不希望人均收入过于悬殊，因为这不利于“民主制度国家的自由”，因而可以推知罗斯福新政的主要目的在于维护资本主义社会制度，故C选项正确；以工代赈主要是为了增加就业，缓解经济危机的影响，是罗斯福新政的具体措施，故A选项错误；防止贫富差距过大是为了维护资本主义制度，因此该选项从属于C选项，故B选项错误；完善社会福利制度是手段，而不是目的，故D选项错误。7、B【解析】

从材料中的“农工商部多次发出训令，要求所有公共机关的日用消耗品一律专购国货”可以看出，北洋政府倡导使用国货，实行有利于民族经济发展的政策，使得当时民族工业发展的环境相对宽松，①②④说法正确，故答案为B项；材料没有反映民众掀起抵制洋货运动，排除含有③的A、C、D项。8、B【解析】

材料中讲述的是“坑儒”事件，但历史上的坑儒事件说的是许多方士（修炼功法炼丹的人）、儒生攻击秦始皇。秦始皇派人调查，将四百六十多名方士和儒生挖大坑活埋，可知材料与历史事实不符，故B正确；材料中没有提到“焚书”，更不能得出“焚书”是否导致“坑儒”事件的发生，故A排除；坑儒事件是秦始皇暴政的表现，并不是中央政府的内部斗争，故C排除；材料中并没有提到郡县制，故D排除。【点睛】在秦始皇三十四年（公元前213年），一位朝廷的高官淳于越反对当时实行的“郡县制”，要求根据古制，分封子弟。丞相李斯加以驳斥，并主张禁止“儒生”（读书人）以古非今，以私学诽谤朝政。秦始皇采纳李斯的建议，下令焚烧《秦记》以外的列国史记，对不属于博士馆的私藏《诗》、《书》等也限期交出烧毁；有敢谈论《诗》、《书》的处死，称赞过去的而议论现在政策的灭族；禁止私学，想学法令的人要以官吏为师。这种措施引起许多读书人的不满。第二年，许多方士（修炼功法炼丹的人）、儒生攻击秦始皇。秦始皇派人调查，将四百六十多名方士和儒生挖大坑活埋。历史上称这些事情为“焚书坑儒”。9、A【解析】

材料文字“七省海郡、江浙源流、外洋备考、舟师御敌、团练乡勇、火攻制度、海道罗针、平海综要”反映了鸦片战争爆发后，当时国家面临海战、海防方面的重要问题和急需了解的知识，材料体现了科举制对现实的关注，A正确；太平天国运动尚未兴起，排除B；时务策试题围绕的主题局限在海战海防，无法追求人才多元化，排除C；近代教育起步是在洋务运动时期，排除D。10、D【解析】

20世纪70年代中苏关系恶化，中国面临着苏联的威胁，从国家利益的角度出发，中国和美国关系进行改善，D正确；当时中苏关系正处于恶化时期，摆脱了苏联的威胁的说法有误，A错误；中国当时已经突破意识形态外交，B错误；中国并不能拯救美国的衰落，C错误。点睛：中美关系发展【详解】请在此输入详解！11、D【解析】

据材料内容可知，17世纪的荷兰农产品有了稳定的进口渠道，使得从事商业的人越来越多，这有利于促进荷兰资本主义的发展，故D选项正确；资本主义世界市场基本形成是工业革命后，故A选项错误；材料体现的是进口贸易的发展，和殖民扩张没有关系，故B选项错误；18世纪亚当·斯密《国富论》标志着自由主义经济政策的确立，故C选项错误。12、C【解析】

汤因比主张抛弃以自己国家、文明、宗教为中心的历史研究路径，反映了其主张坚持尊重人类不同文明成果的历史研究方法，C正确；历史研究需要有研究中心，A偷换概念，排除；汤因比是立足于文明史观，而非全球史观，排除B；D只是材料表象，排除。二、非选择题（2小题，共52分）13、（1）影响：积极方面：推动欧洲政治和社会的变革，民主政治更为完善；推动了民族统一的潮流；加快部分国家民族独立的步伐。消极方面：推动了殖民扩张；引发列强瓜分世界的斗争；导致第一次世界大战。（2）变化过程：由单纯的反满到不专在排满；由废除专制到创造共和；缺陷：没有明确提出反对帝国主义。推动作用：促进了中华民族的觉醒；推动了救亡运动的高涨；推动了中国社会的政治变革，引发戊戌变法和辛亥革命；实业救国等进步潮流的发展和社会进步【解析】

（1）“影响”，积极影响，依据材料一信息“民族主义思想在19世纪下半叶的欧洲得到极大发展，也改写了欧洲的政治版图。在意大利，民族主义者对民族主义思想的成功宣传使得政治自由和民族统一的信念深入人心……德意志的民族主义者将希望寄托于奥地利和普鲁士，最终普鲁士在俾斯麦的带领下战胜奥地利”得出：推动了民族统一的潮流；由材料信息“匈牙利摆脱奥匈帝国赢得独立；塞尔维亚、黑山共和国和罗马尼亚脱离土耳其取得完成独立”得出：加快部分国家民族独立的步伐；由材料信息“民族主义思潮也推动了国家和国家权力的发展”并结合所学知识得出：推动欧洲政治和社会的变革，民主政治更为完善。消极影响，依据材料信息“英国、俄国、法国以及新独立的意大利、德意志纷纷进行殖民扩张，甚至巴尔干地区的新兴民族国家