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文档简介
2025届新高考地理热点冲刺复习
选择题解题技巧与蒙题方法
选择题:学生苦恼,老师也头疼,很难稳定。高考选择题的特点如下:
①强化对陌生、复杂、动态的新情景问题(生产、生活、生态、学术)的理解运用,考查考生现学现用的能力——情境设置不良,新高考地区、地方卷会好一点,全国卷严重。
②纯记忆知识的考查相对淡化,强化对知识的理解运用,对学生思维深刻程度要求高,且提高了选择题的迷惑性——一般每个题都有强干扰项。
③正确率和考试状态(是否心态稳定)有很大关系——脑子不清楚时候不要做地理选择题,可以做做大题。
很多学生的误区:总是想确认哪三个是错的,哪一个是对的;复盘时执着于某个选项,为啥不可以选它?它哪里错了?注意:①选择题不是论述题,不是让你发表意见,而是命题者心里已经有了答案,让你选出命题者设置的那个唯一选项。②在命题情境的特定约束下,就只有一个是正确的的,其他选项不是最优的,不是最主要的,不是最符合材料的。——做题时不一定非要排除某个选项。③综合题可以使劲去发散,但选择题要顺着命题者思路来。能产生这种现象和此地产生这种现象是两回事——不能脱离情境去做选择题。敲重点——选择题解题技巧、遇到不会的,蒙题方法。
(是歪门邪道,但可能有用,能用上就是幸运)。
(1)“三湿一干就选干”“三雨一晴就选晴”、“三南一北就选北”、“三冬一夏就选夏”、三昼一夜就选夜。
在选择题四个选项中,如果三个地点是湿润地区,另一个是干旱地区,一般情况下选那个干旱地区;三个选项表示冬季,一个表示夏季,一般情况下选夏季;依此类推。
遇到地球运动、天气系统有关的题时,用到可能性大。
类推:三有一无就选无——三个材料图文里有的,一个没有的,就选没有的……(ˉ▽ˉ;)...
(2024年广东卷)发育于云南省临沧市某处半山腰的硝洞是一个石灰岩溶洞,洞内有较厚的夹杂石灰岩砾石块的粉砂质黏土沉积物,其表层有约2m厚的文化层(含有古人类活动遗留物的沉积层)。下左图为硝洞剖面示意图;下右图为自洞内望向洞口方向的景观照片。据此完成11~12题。12.可推断,该溶洞内的粉砂质黏土沉积物主要源自
A.洞顶的滴水化学淀积物
B.人类活动遗留的堆填物
C.洞内石灰岩崩塌堆积物
D.地质时期的流水搬运物。D
(2)出现相对绝对的词,夸大的词一般不靠谱。
例如逐年、全、均、都、持续……XX可以解决该地YY环境问题——不可信。例如:海绵城市可以解决城市内涝问题(×)。有效辐射为下垫面向上长波辐射与大气逆辐射的差值。下图表示2003–2012年云南省西双版纳热带季雨林林冠层向上长波辐射(L↑)及其上大气逆辐射(L↓)的月平均变化。据此完成3~4题。4.根据有效辐射变化可知,一年中该地热带季雨林的林冠层
A.表面的温度保持恒定
B.热量主要来自大气层
C.各月都是其上表层大气的冷源
D.夏季对大气加热效果小于冬季。D(3)巧用尺度:选项里有时空尺度信息时,一般都可用。
例如:不同风的叠加;不同时空的信息;影响因素有大有小。现在更加注重小尺度、微观环境的探究。
(2024年广东卷)1984年以来,贺兰山东麓地区葡萄酒产业发展经历了萌发停滞(I)、缓慢发展(II)、快速发展(III)和高速发展(IV)4个阶段,葡萄种植面积持续增加,葡萄酒生产集群规模不断扩大且重心向东南方向移动。下图反映4个阶段葡萄种植区自然要素变化。据此完成1~2题。1.1984年以来,贺兰山东麓地区新增葡萄种植区趋向
A.土壤更贫瘠地区
B.黄河两侧平原区
C.暖湿化加剧地区
D.贺兰山高海拔区。A(4)联系客观事实、生活常识,看选项是否与所学理论存在明显的矛盾?是否严重不符合当地客观事实?
有些题我爷爷没学过地理,都可以选对——生活经验的帮助。生活经验例如:湖海边缘处更容易结冰;雪能保护农作物免受冻害,故瑞雪兆丰年。人文类题目也需要有一些常识:比如生产组装制造利润率低、研发品牌营销利润更高;一些城市放开落户,鼓励生育、放开三胎;产业结构优化升级的一般方向;经济作物附加值往往高于粮食作物,不作桑鱼改鲜花。距今约3000年前的金沙遗址(30°41′N,104°01′E)是古蜀国时期的一处大型聚落遗址。在该遗址祭祀区的东部、有一处九柱建筑基址,其9个柱洞呈“田”字形分布。研究发现,这些柱洞分布具有一定的天文属性。下左图为九柱建筑的复原示意图;下右图示意该建筑柱洞平面分布及当时冬至日的日出方位。据此完成15~16题。15.如果当时祭祀人员站在图8中的D5处,他在夏至日看到的日出方位位于
A.D5→D6连线方向B.D6和D9之间
C.D5→D9连线方向D.D8和D9之间16.已知3000年前的黄赤交角比现今大,与现在遗址地居民相比,则当时金沙先民在
A.春分日看到日出时间更早B.夏至日经历更长的夜长
C.秋分日看到日落时间更晚D.冬至日经历更短的昼长。BD(5)上下顺畅法,巧用题组解题
遇到强干扰项,就往材料和本题里代入,再去看下一题,看看设问是否顺畅合理、上下一致?举例来说,如果第二问的问题是:小明同学为什么考试分数高?那么第一问的结论就很可能是:小明同学学习并不勤奋。因为如果第一问的结论是小明很勤奋,那第二问的问题—小明分数高,就没有什么探究性可言了。都市圈功能分工指数可反映都市圈内“生产性服务业在中心城市集聚、制造业在外围城市集聚”的城市分工特点,指数值越大,表明分工程度越高。下表为2008年、2015年和2019年我国三个都市圈功能分工指数值。据此完成7~8题。7.从区域空间组织视角考虑,与2008年相比,2019年上海都市圈内
A.各城市间的信息流大幅降低B.城市间功能互补性明显减弱
C.中心城市辐射能力显著提升D.中心城市制造业多样化增强8.根据合肥和兰州两个都市圈的功能分工指数值变化,可以判断
A.兰州市生产性服务业产值降低B.兰州都市圈的地域范围扩大
C.合肥市受上海都市圈影响较大D.合肥都市圈的城市数量增多。CC(6)选项中有和材料相关、对应的新名词,这个选项对的可能性大。
蒙的时候可以用。有效辐射为下垫面向上长波辐射与大气逆辐射的差值。下图表示2003–2012年云南省西双版纳热带季雨林林冠层向上长波辐射(L↑)及其上大气逆辐射(L↓)的月平均变化。据此完成3~4题。3.与7–9月相比,2–4月西双版纳热带季雨林林冠层之上的大气逆辐射值较低,主要是因为2–4月期间
A.降水较多B.云雾较少
C.地表植被覆盖度较低D.正午太阳高度角较大4.根据有效辐射变化可知,一年中该地热带季雨林的林冠层
A.表面的温度保持恒定
B.热量主要来自大气层
C.各月都是其上表层大气的冷源
D.夏季对大气加热效果小于冬季。DA
(7)选项分布特征:均匀性。
连着三个题都选一个可能性小。一般正确选项会均匀分布(大差不差),不会厚此薄彼如果有一道题从A、B中徘徊,需要我二选一,而纵观整套试卷,我已经选择了好多个A(或者本题前后两题我都选的A),那么本题我倾
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