安徽省合肥市长丰县凤麟中学2024-2025学年高二物理下学期期中试题

PAGE14PAGE15安徽省合肥市长丰县凤麟中学2024-2025学年高二物理下学期期中试题时间：70分钟范围：学测内容一、单选题（本大题共14小题，共56.0分）关于质点的运动，下列说法中正确的是A.质点的速度越大，其加速度也就越大

B.质点运动的平均速度是指路程与所用时间的比值

C.选择不同参考系，质点的运动状况肯定是不相同的

D.做直线运动的质点，其某段时间内的位移大小跟路程不肯定相等用的水平力使一只质量为的木板箱在地板上向左匀速滑动。木板箱和地板间存在滑动摩擦力，下列叙述正确的是

A.滑动摩擦力方向向左

B.滑动摩擦力为120N

C.木板箱与地板间的动摩擦因数为

D.木板箱与地板间的正压力为2013年6月11日17时38分，酒泉卫星放射中心将我国自行研制的“神舟十号”载人航天飞船胜利地送上太空，飞船绕地球飞行一圈时间约为90分钟，“神舟十号”载人航天飞船一项任务是绕“天宫一号”目标飞行器飞行一圈．依据以上信息有A.“17时38分”和“90分钟”，前者表示“时刻”，后者表示“时间”

B.飞船绕地球飞行一圈，它的位移和路程都为零

C.飞船绕地球飞行一圈平均速率为零，但它在每一时刻的瞬时速度都不为零

D.飞船围绕地球运动和绕“天宫一号”飞行时，均不能将飞船看成质点如图所示，质量为m的物体静止在固定斜面上，则物体A.受重力、支持力、摩擦力、下滑力4个力

B.支持力和重力是一对平衡力

C.物体受到的支持力是由于物体发生形变而产生的

D.对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对作用力和反作用力如图所示，在粗糙的水平地面上有质量为m的物体，连接在一劲度系数为k的轻质弹簧上，物体与地面之间的动摩擦因数为，现用一水平力F向右拉弹簧，使物体m做匀速直线运动，则弹簧伸长的长度为重力加速度为A. B. C. D.如图所示，在粗糙的水平面上放一质量为2kg的物体，现用大小为8N的力F，斜向下推物体。已知力F与水平方向成角，物体与水平面之间的动摩擦因数为，滑动摩擦力等于最大静摩擦力，重力加速度取，则A.物体对地面的压力大小为24N B.物体所受的摩擦力大小为12N

C.物体加速度大小为 D.物体将向右做匀速直线运动关于功和功率的概念，下列说法正确的是A.功有正、负之分，说明功有方向

B.由可知，功率肯定时，牵引力与速度成反比

C.由可知，机器做功越多，其功率就越大

D.由可知，只要知道时间t内机器做的功，可以求这段时间内随意时刻机器做功的功率我国放射的“天宫一号”和“神州八号”在对接前，“天宫一号”的运行轨道高度为，“神州八号”的运行轨道高度为。它们的运行轨道均视为圆周，则A.“天宫一号”比“神州八号”速度大

B.“天宫一号”比“神州八号”周期长

C.“天宫一号”比“神州八号”角速度大

D.“天宫一号”比“神州八号”加速度大下列关于曲线运动的叙述正确的是A.物体的速度大小肯定变更 B.物体的速度方向肯定变更

C.物体的加速度大小肯定变更 D.物体的加速度方向肯定变更如图所示，为一皮带传送装置，右轮的半径为r，a是它边缘上的一点，左侧是一轮轴，大轮的半径为4r，小轮的半径为2r，b点在小轮上，到小轮中心的距离为r，c点和d点分别位于小轮和大轮的边缘上，若在传动中，皮带不打滑，则A.a点与b点的转速大小相等 B.a点与c点的向心加速度大小相等

C.a点与c点的频率大小相等 D.c点与b点的角速度大小相等物体在做匀速圆周运动的过程中，关于其线速度的说法正确的是

A.大小保持不变，方向时刻变更 B.大小时刻变更，方向保持不变

C.大小、方向均保持不变 D.大小、方向均时刻变更如图所示，质量为m的小球，从距桌面高处的A点自由下落到地面上的B点，桌面离地高为选择桌面为参考平面，则小球忽视空气阻力A.在A点时的重力势能为

B.在A点时的机械能为

C.在B点时的重力势能为0

D.落到B点时的动能为在下列四幅图中，关于电场力和安培力的方向正确的是A. B.

C. D.如图所示，志向变压器原线圈两端a、b接正弦沟通电源，副线圈接有阻值为的定值电阻。已知电压表示数为220V，原、副线圈的匝数比为5：1，则定值电阻消耗的功率为A.44W B.88W C.220W D.1100W二、计算题（本大题共4小题，共44.0分）一火车以的初速度，的加速度做匀加速直线运动，求：

火车在第3s末的速度大小；

前4s内的位移大小；

当速度达到时火车前进的位移大小。

如图所示，用一根绳子a把物体挂起来，再用一根水平的绳子b把物体拉向一旁固定起来．物体的重力是，绳子a与竖直方向的夹角求：绳子a和b对物体的拉力大小．已知，

一物体在水平推力的作用下沿水平面作直线运动，一段时间后撤去F，其运动的图象如图所示．g取，求：

和物体的加速度大小；物体与水平面间的动摩擦因数和物体的质量m；在内物体运动平均速度的大小．

如图所示，一滑块可视为质点经水平轨道AB进入竖直平面内的四分之一圆弧形轨道BC。已知滑块的质量，滑块经过A点时的速度，AB长，滑块与水平轨道间的动摩擦因数，圆弧形轨道的半径，滑块离开C点后竖直上升的最大高度。求：

滑块第一次经B点时速度的大小；滑块刚刚滑上圆弧形轨道时，对轨道上B点压力的大小；滑块在从B运动到C的过程中克服摩擦力所做的功。班级班级姓名学号座位号密封线选择题大题卡（本大题共14小题，共56分）题号1234567891011121314答案计算题（本大题共4小题，共44.0分）15.16.17.18.

1.【答案】D【解析】【分析】加速度等于单位时间内的速度变更量，是反映速度变更快慢的物理量。速度反映运动的快慢，平均速度是指位移与所用时间的比值，位移是初末位置的有向线段，路程为运动轨迹的长度。解决本题的关键知道加速度、速度、位移、路程等物理量的物理意义，留意加速度的大小与速度的大小、速度变更量的大小无关。

【解答】A.匀速直线运动速度可以很大，但是加速度为0，故A错误；B.质点运动的平均速度是指位移与所用时间的比值，故B错误；C.选择不同参考系，质点的运动状况可能是不相同的，有可能相同，比如选择大地和楼房为参考系是一样的，故C错误；D.做直线运动的质点，其某段时间内的位移大小跟路程不肯定相等，如在直线上往复运动，故D正确。故选D。

2.【答案】C【解析】【试题解析】【分析】30N水平推力推它时匀速运动，摩擦力与推力大小相等，方向相反；由平衡条件求出滑动摩擦力，依据摩擦力公式求出动摩擦因数。探讨摩擦力时，首先要依据物体的状态确定是滑动摩擦还是静摩擦，静摩擦依据平衡条件求解，滑动摩擦可以依据平衡条件，也可以依据摩擦力公式求解。【解答】当要用30N的水平推力时，木箱在水平地板上做匀速直线运动，则此时水平推力等于滑动摩擦力，所以所受滑动摩擦力的大小为30N，方向向右，故AB错误；木箱对地面的压力大小等于重力，即，所以动摩擦因数为，故C正确，D错误。故选C。3.【答案】A【解析】【分析】解决本题的关键知道路程和位移的区分，时间和时刻的区分，知道平均速度等于位移与时间的比值，平均速率等于路程与时间的比值。【解答】

A.时刻表示时间点，时辰表示时间段，“17时38分”表示“时刻”，90分钟”表示“时间”，故A正确；飞船绕地球飞行一圈，回到动身点，位移为0，平均速度为0，路程不为0，平均速率不为零，瞬时速度不为0，故BC选项错误；D.飞船围绕地球运动可以看做质点，故D选项错误。故选A。

4.【答案】D【解析】解：A、对物体受力分析，如图所示：

物体受到重力、支持力、摩擦力3个力，故A错误。B、支持力垂直于斜面对上，重力竖直方向，它们不是一对平衡力，故B错误。C、物体受到的支持力是由于斜面发生形变而产生的，故C错误。D、对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对作用力和反作用力，故D正确。故选：D。对物体受力分析，受到重力、支持力、摩擦力3个力；持力和重力大小和方向都不相同，不是一对平衡力；物体受到的支持力是由于斜面发生形变而产生的；对斜面的压力和斜面对物体的支持力是相互作用力。本考点考查考生的基本功：受力分析，受力分析是处理力学问题的关键和基础，所以要娴熟驾驭物体受力分析的一般步骤和方法。

5.【答案】D【解析】【分析】依据共点力平衡求出弹簧弹力的大小，结合胡克定律求出弹簧的伸长量。本题考查了共点力平衡和胡克定律的综合，知道拉力等于弹簧的弹力、等于摩擦力的大小，难度一般。【解答】弹簧的弹力，依据胡克定律得，解得伸长量，或，故D正确，ABC错误。故选D。

6.【答案】A【解析】【分析】分析物体受力状况：物体受到重力、支持力、推力和摩擦力的作用，由竖直方向上的受力平衡求出支持力，即可求得物体对地面的压力。物体在推力的作用下，具有向右运动的趋势，须要比较水平向右的分力与最大静摩擦力的大小，确定物体的运动状态，再得出摩擦力的大小。解答的关键是须要推断出物体在推力的作用下能否运动，若运动则受到的是滑动摩擦力，则依据牛顿其次定律求加速度，若静止，则受到的是静摩擦力，静摩擦力要依据平衡条件求解。【解答】A.物体的受力如图所示：在竖直方向，由共点力平衡条件和力的分解，可得：，可得：，由牛顿第三定律知，物体对地面的压力为，故A正确；

物体的最大静摩擦力，，因为，所以物体处于静止状态，所受的摩擦力为，加速度为零，故BCD错误。故选A。

7.【答案】B【解析】【分析】公式能量转化的量度；功是标量；功率表示做功快慢的物理量，做功多，功率不肯定大，还与时间有关。本题就是考查学生对功率概念的理解，知道功率是表示做功的快慢的物理量，做的功多，功率也不肯定大。【解答】

A.功是标量，没有方向，正负表示动力还是阻力做功，故A错误；B.由可知，功率肯定时，牵引力与速度成反比；故B正确；C.功率是反映做功快慢的物理量，力做功越多，功率不肯定越大，还要看用了多长时间，故C错误；D.由功率的定义式求出的是平均功率而不是瞬时功率；故D错误；故选B。8.【答案】B【解析】【分析】天宫一号绕地球做匀速圆周运动，靠万有引力供应向心力，依据万有引力定律和牛顿其次定律比较线速度、周期、向心加速度的大小。

解决本题的关键驾驭万有引力供应向心力这一理论，熟记天体运动规律的线速度、角度和周期T的公式，并能敏捷运用向心力公式。【解答】天宫一号和神州八号绕地球做匀速圆周运动，靠地球的万有引力供应向心力，即：依据这个等式得：A.线速度，天宫一号的轨道半径大于神舟八号的轨道半径，则天宫一号的线速度较小，故A错误；B.周期，天宫一号的轨道半径大于神舟八号的轨道半径，则天宫一号的周期更大，故B正确；C.角速度，天宫一号的轨道半径大于神舟八号的轨道半径，则天宫一号的角速度更小，故C错误；D.加速度，天宫一号的轨道半径大于神舟八号的轨道半径，则天宫一号的加速度更小，故D错误．故选B。

9.【答案】B【解析】【分析】本题主要考查曲线运动，加速度，既然是曲线运动，它的速度的方向必定是变更的，所以曲线运动肯定是变速运动；物体做曲线运动的条件是合力与速度不在同一条直线上，合外力大小和方向不肯定变更．【解答】在曲线运动中，速度的大小不肯定变更，但速度的方向肯定变更．曲线运动过程中肯定存在加速度，但加速度有可能是变更的，也有可能是不变的．B正确．

10.【答案】D【解析】【分析】共轴转动的各点角速度相等，靠传送带传动的轮子上的点的线速度大小相等，依据，及半径比较各点线速度、角速度和向心加速度的大小。解决本题的关键知道线速度、角速度、向心加速度与半径的关系，以及角速度与转速的关系，知道共轴转动的各点角速度相等，靠传送带传动的轮子上的点的线速度大小相等。【解答】皮带不打滑，则a、d两点的线速度大小相等，即：，而b、c、d同轴转动，具有相同的角速度，可知a点与b点的角速度不相等，依据可知，a点与b点的转速大小不相等，故A错误，D正确；B.由A知，，依据向心加速度公式得：，，可得：故B错误；

C.频率就是转速，因为a点与c点的角速度不相等，所以频率不相等，故C错误。故选D。11.【答案】A【解析】【分析】匀速圆周运动的速度的大小不变，方向时刻变更，解决本题的关键驾驭匀速圆周运动的特点：速度的大小不变，方向时刻变更。【解答】匀速圆周运动的速度的大小不变，方向时刻变更，故A正确，BCD错误；

故选A。

12.【答案】D【解析】【分析】依据选取的参考平面确定重力势能，由速度大小确定小球在A点的动能，即可确定小球在A点的机械能；依据机械能守恒定律确定小球在B点的动能。对于重力势能，要先确定参考平面，知道机械能是小球的动能与重力势能之和，驾驭机械能守恒的条件。【解答】选择桌面为参考平面，则小球在A点的重力势能为，由题意可知小球在A点的速度为零，所以小球在A点的机械能为，故AB错误；C.由图可知，B点在桌面下方处，所以小球在B点的重力势能为：，故C错误；D.小球在运动过程中，只有重力做功，所以小球的机械能守恒，则有：，可得小球在B点的动能为：，故D正确。故选D。

13.【答案】B【解析】【分析】依据左手定则，让磁感线从掌心进入，并使四指指向电流的方向或正电荷运动方向，这时拇指所指的方向就是安培力或洛伦兹力的方向。依据左手定则来推断洛伦兹力即可，从而即可求解。本题就是对左手定则的干脆考查，留意当带电粒子平行于电场线的方向运动时，将不受洛伦兹力作用，驾驭好左手定则就行，记住“左力右电”，不要混淆。【解答】【解析】A.负电荷在电场中所受电场力方向和电场方向相反，选项A错误；B.由左手定则可得掌心向左磁场B方向向右，四指垂直纸面对外电流Ⅰ方向，大拇指向上安培力F方向，选项B正确；C.电流方向和磁场方向平行，不受安培力，选项C错误；D.由左手定则可得掌心在纸面内向里磁场B方向垂直纸面对外，四指沿导体棒向下电流Ⅰ方向，大拇指垂直导体棒向上安培力F方向，选项D错误。故选B。

14.【答案】A【解析】分析：依据线圈匝数之比和输入电压求出输出电压，再依据功率公式即可求出定值电阻消耗的功率。明确志向变压器基本性质，知道志向变压器是志向化模型，一是不计线圈内阻；二是没有出现漏磁现象；变压器的输入电压确定输出电压，而输出功率确定输入功率。解答：由解得输入电压为：

由可得定值电阻消耗的功率为：，故A正确，BCD错误。

故选：A。

15.【答案】解：依据速度时间公式得：；

火车在前4s内的位移：；

依据速度位移关系得。

【解析】火车做匀加速直线运动，已知初速度、加速度，依据匀变直线运动的速度公式求解3s末的速度；由位移公式求出前4内火车的位移；依据速度位移关系求解达到时火车前进的位移。解决本题的关键驾驭匀变速直线运动的运动学公式，并能敏捷运用。

16.【答案】解：选物体为探讨对象，物体受到绳子a、b的拉力、以及重力G的作用，受力分析如图所示．

由于物体处于平衡状态，则

解得：

【解析】以物体为探讨对象，分析受力状况，作出力图，依据平衡条件采纳正交分解法求解。本题是简洁的力平衡问题，采纳的是正交分解法处理的