2024年自考领导科学

项目计划書修订版（B）Theprojectplanisthemostimportantindicatorplan.Thebriefintroductionreflectstheprojectachievementstatusofthecompany.TheprojectplanneedstobeformulatedinstrictaccordancewiththeprocessPROJECTSOLUTIONS领导科學PROJECTPLANNINGPAPERCOMPANYNAME项目计划書修订版（B）Theprojectplanisthemostimportantindicatorplan.Thebriefintroductionreflectstheprojectachievementstatusofthecompany.TheprojectplanneedstobeformulatedinstrictaccordancewiththeprocessPROJECTSOLUTIONS领导科學PROJECTPLANNINGPAPERCOMPANYNAME第一章绪论【單项选择題】

领导工作中人治与法治的主线差异在于（）A

.

领导主体集团化B

.

领导措施科學化C

.

领导方式民主化D

.

领导决策专门化2【單项选择題】

重要凭借领导者個人的經验知识和才能实行领导的领导方式是（）A

.

經验领导B

.

科學领导C

.

集体领导D

.

专家式领导3【單项选择題】

20世纪代提出“集中政策，分散管理”并建立事业部制的企业家是（）A

.

泰罗B

.

西蒙C

.

斯隆D

.

松下4【單项选择題】

领导科學研究的基本問題是（C）

A

.

领导者怎样有效领导B

.

领导者与客观环境的关系C

.

领导者与被领导者的关系D

.

领导者怎样履行职能5【單项选择題】

奴隶社會和封建社會的重要领导方式是（）A

.

家式的领导B

.

禅让式的领导C

.

原始的集体领导D

.

家長式的經验领导6【單项选择題】

领导工作形成一门独立的科學，開始于（C）A

.

19世纪80年代B

.

19世纪90年代C

.

20世纪30年代D

.

20世纪60年代7【單项选择題】

领导工作一般受到多种原因的影响，几乎波及到社會生活的各個方面。這表明领导活動的一种重要特性是（）A

.

高度综合性B

.

經验性C

.

历史性D

.

分散性8【單项选择題】

下列有关领导活動的古典著述，作品与作者表述對的的是（）A

.

孙膑—《孙子兵法》B

.

司馬光一《资治通鉴》C

.

克劳塞维茨一《君主论》D

.

柏拉图一《政治學》有关领导活動的古典著述有:我国孔子的《论語》、孙武的《孙子兵法》、司馬光编纂的《资治通鉴》，西方亚裏士多德的《政治學》、馬基雅维利的《君主论》、克劳塞维茨的《战争论》等。【單项选择題】

最能体現現代领导特性的领导方式是（）A

.

民主化B

.

精英化C

.

平民化D

.

經验化10【單项选择題】

领导活動的基本矛盾是（）A

.

决策和执行的矛盾B

.

人和事的矛盾C

.

部门与部门之問的矛盾D

.

领导者与被领导者的矛盾11【單项选择題】

事业部制的实质是（）A

.

筹划与决断分离B

.

征询与管理分离C

.

所有权和投资体分离D

.

决策与执行分离12【單项选择題】

领导科學在我国建立于（C）A

.

20世纪30年代B

.

20世纪50年代C

.

20世纪80年代D

.

20世纪90年代13【單项选择題】

领导科學中最基本的范围是（）A

.

管理B

.

领导C

.

协调D

.

决策【單项选择題】

领导科學的研究對象是（A）A

.

领导活動B

.

领导关系C

.

领导者D

.

领导环境【單项选择題】

领导科學产生的源泉是（）A

.

领导活動实践B

.

领导活動规律C

.

社會实践活動D

.

管理实践【單项选择題】

造原子弹是科學家愛斯坦出面提议的，不過美国政府没有选他作為工程的领导者，而是选择了知识面广泛、善于合作并有组织才能的物理學家奥本海默。這個选择反应出领导活動的（）A

.

规律性和神秘性B

.

规律性和科學性C

.

知识性和艺术性D

.

相對性和主导性【單项选择題】

领导工作严格遵照决策程序，自覺运用科學理论、技术和措施，所体現的领导趋势是（）A

.

领导方式民主化B

.

领导措施科學化C

.

领导主体集团化D

.

领导工作专门化【單项选择題】

“朕即国家”是一种（）A

.

专家式领导B

.

专家集团式领导C

.

家長专制领导D

.

集体领导制【單项选择題】

人类最初的领导活動产生于（）A

.

原始社會B

.

奴隶社會C

.

封建社會D

.

资本主义社會【單项选择題】

领导活動产生于人类的（）A

.

共同劳動和社會分工B

.

共同协商和自然选择C

.

母系社會和氏族纷争D

.

自由迁徙和首领胁迫【單项选择題】

与社會化大生产、科學技术高度发达的社會相适应的领导方式是（）A

.

經验领导B

.

集中领导C

.

科學领导D

.

民主领导【單项选择題】

在一定的社會发展過程中，反应领导現象之间本质联络、表明领导内在必然趋势的是（C）A

.

领导水平B

.

领导方式C

.

领导规律D

.

领导艺术【多选題】

現代领导方式的民主化趋势重要体現為（BC）A.

政策的多变性B.

权责的一致性C.

监督的独立性D.

人身的依附性E.

過程的封闭性24【多选題】

每一時期的领导活動，總是受到當時多种社會原因的制约，這些原因重要包括（）A.

物质资料生产方式B.

個人理想与愿望C.

社會政治关系D.

個人情绪与性格E.

科學文化水平【多选題】

代体現代西方领导理论发展的阶段性成果是（ABC）A.

特质理论B.

行為理论C.

权变理论D.

控制理论E.

期望理论【多选題】

领导科學产生的历史条件包括（ABCD）A.

現代社會的发展B.

科學技术的進步C.

社會分工的扩展和深化D.

领导思想的积累和升华E.

领导經验的自然增長【多选題】领导活動的基本要素包括(A,B,D

)A.

领导者B.

被领导者C.

组织目的D.

客观环境E.

家庭背景【多选題】

领导科學具有某些明显的特點，重要包括（ACD）A.

综合性B.

直接性C.

应用性D.

社會历史性E.

发明性【多选題】

生产的高度社會化和現代科學技术的发展，使领导活動展現出如下发展趋势（ABCD）A.

决策工作专门化B.

领导主体集团化C.

领导方式民主化D.

领导措施科學化E.

领导关系功利化【多选題】

领导活動的基本矛盾包括（）A.

领导者内部的矛盾B.

领导者与被领导者的矛盾C.

被领导者内部的矛盾D.

领导者的主观指导与客观环境的矛盾E.

领导决策与执行的矛盾【多选題】

领导工作应作為一门科學来研究，這重要是由于（BCD）A.

领导工作的担當者、從事领导工作的人都很优秀B.

领导工作实践自身包括极其丰富的科學内容，是科學与艺术的统一体C.

领导工作有其他學科不能替代的特殊规律和科學内容D.

领导工作具有高度综合性的特性，需要应用多种知识進行综合研究E.

领导工作一般受到高度重视，具有許多神秘的地方【简答題】

简述领导科學产生的历史条件。答案解析：（1）現代社會实践发展的需要。（2）現代社會分工发展与深化的成果。（3）現代科學技术飞速发展的需要。（4）人类领导思想長期积累的成果。（5）人类领导艺术長期凝练、提高和升华的产物。【简答題】

简述為何說领导活動应作為一门科學来研究？答案解析：领导活動几乎和人类历史同样悠久，它經历了一种漫長、复杂的演变過程，积累了丰富的經验，留下了許多有价值的思想。应把它作為一门科學来研究，這是由于：（1）领导活動是人类一种特殊的重要实践活動，不仅领导活動实践需要一门科學，并且领导活動实践自身就包括著极其丰富的科學内容。（2）领导活動之因此是一门科學，還由于它有其他领域所不能替代的特殊规律和科學内容。一切领导活動都要受到某些共同的不以人們意志為转移的客观规律的制约，而揭示這种客观规律正是领导科學的主线任务。（3）领导活動之因此是一门科學，還由于它是一门高度综合的科學。第二章领导与领导者、被领导者【單项选择題】

将领导划分為正式领导、代理领导、非正式领导的原则是（C）A

.

领导关系性质B

.

领导角色定位C

.

领导权力来源D

.

领导层次划分2【單项选择題】

领导的二重属性中，占主导地位的是（）A

.

自然属性B

.

集团属性C

.

人民属性D

.

社會属性3【單项选择題】

社會主义领导者的本质是（）A

.

掌权者、指挥者和管理者的统一B

.

當权者、负责人和服务员的统一C

.

掌权者、控制者和指挥员的统一D

.

當权者、独断者和主导者的统一4【單项选择題】

在领导者领导下，按照领导的意图，為实現组织目的，從事详细实践活動的個人或集团被称為（A）A

.

被领导者B

.

领导者C

.

执行者D

.

研究者5【單项选择題】

领导目的与领导效能的中间环节是（）A

.

被领导者B

.

选才用人C

.

领导体制D

.

领导艺术6【單项选择題】

领导作為一种趋向未来的活動，规定领导者高瞻遠瞩、高屋建瓴地進行科學预测。這所体現的领导活動的认识特性是（）A

.

原则性B

.

超前性C

.

综合性D

.

发明性7【單项选择題】

领导活動由社會生产方式决定的属性是领导的（）A

.

自然属性B

.

社會属性C

.

阶级属性D

.

經济属性8【單项选择題】

下列有关领导的對的判断是（）A

.

领导的自然属性决定著领导的本质属性B

.

领导的权威来源于权力与魅力的统一C

.

领导的存在是组织存在的基础D

.

领导的统一意志来源于领导的绝對权威9【單项选择題】

社會主义领导活動的中心、各项领导活動的主线目的和行為准则是（B）A

.

协调B

.

服务C

.

指导D

.

管理10【單项选择題】

领导是高层次的管理活動，這体現了领导活動的（）A

.

理论性B

.

综合性C

.

科學性D

.

规律性11【單项选择題】

领导活動的主客体关系是（）A

.

领导者与领导者的关系B

.

领导者与被领导者的关系C

.

领导者与环境的关系D

.

被领导者与被领导者的关系12【單项选择題】

周恩来總理认為，领导工作只有從事务主义中挣脱出来，才能更好地履行领导职能，這句话阐明领导实践的特性是（）A

.

目的性B

.

超脱性C

.

详细性D

.

权威性13【單项选择題】

按领导的层次原则，可将领导划分為（）A

.

正式领导、代理领导、非正式领导B

.

集权式领导、民主式领导、公仆式领导C

.

高层领导、中层领导、低层领导D

.

层级式领导、單线式领导、网络式领导14【單项选择題】

被领导者在领导活動中发挥的基础性作用是（）A

.

主导领导活動、行使决策权力和被動追随领导者B

.

选择或罢职领导者、服從或制约领导者、支持和监督领导者C

.

参与领导會议、反应群众意見和支配领导资源D

.

决定领导方式、组织群众活動和协调领导关系15【單项选择題】

领导的自然属性的一般標志是（A）A

.

统一意志B

.

统一風格C

.

统一管理D

.

统一制度16【單项选择題】

领导综合影响力的基础和前提是（C）A

.

品德B

.

知识C

.

权力D

.

能力17【單项选择題】

绝對被领导者最明显、最直观的特性是（）A

.

年龄较小B

.

担任较高职务C

.

担任较低职务D

.

不担任职务18【單项选择題】

在一定的社會组织或群体内，领导者运用其法定权力和自身影响力，采用一定的形式和措施對被领导者施加影响并共同作用于客观對象，以实現领导者与被领导者共同预定目的的行為過程被称為（）A

.

计划B

.

领导C

.

评估D

.

调研19【單项选择題】

從性质上說，领导者与被领导者的关系是（）A

.

公仆与主人的关系B

.

服务与對象的关系C

.

创新与源泉的关系D

.

對立统一关系20【單项选择題】

“立党為公，执政為民”的理念，体現了领导实践的（）A

.

服务性B

.

人本性C

.

附属性D

.

权威性21【單项选择題】

领导的构造系统及运行框架是（D）A

.

权力B

.

目的C

.

观念D

.

组织22【單项选择題】

领导的社會属性是指（A）A

.

领导活動受到社會制度尤其是生产资料所有制形式的制约B

.

领导活動体現為社會共同劳動和共同生活的自然需要C

.

领导活動体現為统一的意志和权威D

.

领导活動是一切规模较大的群体活動所必需的23列宁曾說：“一种国家的力量在于群众的覺悟，只有當群众懂得一切，能判断一切，并自覺地從事一切的時候，国家才有力量。”這表明（）A

.

领导者的意愿只有通過被领导者的行動才能实現B

.

被领导者的素养從主线上决定著领导绩效C

.

被领导者是完全被動的D

.

被领导者是相對的24【單项选择題】

领导的自然属性是指（）A

.

社會制度的差异B

.

生产关系的性质C

.

生产资料的所有制形式D

.

统一意志和一定的权力25【單项选择題】

领导是社會共同劳動和共同生活的需要，具有带领、指挥、协调的属性，這便是领导的（B）A

.

合群属性B

.

自然属性C

.

社會属性D

.

人文属性26【單项选择題】

根据领导职位而产生的权力是（B）A

.

专長权B

.

奖惩权C

.

话語权D

.

感召权27【單项选择題】

可以使他人服從或能变化他人思想、行為的力量称為（）A

.

职位B

.

强制力C

.

影响力D

.

品德28【多选題】

一种好的被领导者应當是（ABCDE）A.

服從领导者B.

积极支持领导者C.

认真监督领导者D.

努力实現领导目的E.

提高执行的能力29【多选題】

领导者具有的特性包括（ABCDE）A.

拥有职权B.

负有责任C.

提供服务D.

富于创新E.

多重角色30【多选題】

领导综合影响力的内容包括（ABDE）A.

权力B.

知识C.

出身D.

才能E.

品德31【多选題】

以领导工作的重心為原则，可以将领导类型划分為（ABC）A.

以人為中心的领导B.

以事為中心的领导C.

人事并重的领导D.

以权力為中心的领导E.

以关系為中心的领导32【多选題】

被领导者是领导活動的對象和参与者，其特性有（ABCD）A.

服從性B.

受動性C.

對象性D.

源泉性E.

超脱性33【多选題】

领导者的内在权力（個人权力）包括（）A.

威信威望B.

模范感召权C.

专長权D.

奖惩权E.

参照权【简答題】

简述领导者与被领导者的关系。35（一）互相信任的关系（二）互相增進的关系（三）互相支持的关系（四）互相转化的关系（五）互相监督的关系【简答題】

简述被领导者的特性。服從性。（2）受動性。（3）對象性。（4）源泉性。（5）不担任领导职务或担任较低领导职务。【简答題】

简述领导者的基本特性。(1)拥有职权。（2）负有责任。（3）提供服务。（4）富于创新。（5）多重角色。37【简答題】

简述社會主义领导者和被领导者的关系。在我国，领导者与被领导者只是分工的不一样，他們之间的关系可以概括為：（1）互相信任的关系。（2）互相增進的关系。（3）互相支持的关系。（4）互相转化的关系。（5）互相监督的关系。【简答題】

简述领导活動中领导者与被领导者的地位与作用。领导者是指在一定的职位体系中担任一定领导职务的個人或集体。领导者是领导活動的主体，在领导活動中发挥主导作用。首先，领导者在领导活動中居于中心地位；另一方面，领导者在领导活動中起发動作用；再次，领导者在领导活動中起统帅作用。（2）被领导者是指在领导者的领导下，按照领导的意图，為实現组织的目的，從事详细实践活動的個人或集团。被领导者在领导活動中处在重要的地位并发挥著基础作用；其一，被领导者是领导者的對应面；其二，被领导者起著产生与选择领导者的主线作用；其三，被领导者對领导者效能起决定作用。【简答題】

简述被领导者的地位与作用。40（1）被领导者是领导者的對应面。（2）被领导者起著生产与选择领导的主线作用。（3）被领导者對领导效能起决定作用。【简答題】

简述领导实践的特性。（1）权威性。（2）依附性。（3）目的性。（4）组织性。（5）协调性。（6）超脱性。（7）服务性。41【简答題】

简述领导认识的特性。原则性。（2）超前性。（3）综合性。（4）发明性。（5）系统性。第三章领导的职能和原则【單项选择題】

领导活動中领导者处在什么地位、肩负什么职责，行使什么权力，就必须承担什么样的责任和义务。這是领导活動必须坚持的（）A

.

统一领导原则B

.

系统整体原则C

.

权责一致原则D

.

分层领导原则2【單项选择題】

“领导者运用多种措施和手段，使组织系统内外部之间不停调整，到达协调一致，以便高效率地实現领导目的。”這句话体現的领导职能是（）A

.

计划B

.

指挥C

.

协调D

.

监督3【單项选择題】

中国共产党的主线组织制度和领导制度是（）A

.

民主集中制B

.

中央集权制C

.

人民代表大會制度D

.

政治协商制度4【單项选择題】

毛泽東指出：“必须及時掌握工作進程，交流經验，纠正錯误……”，這句话体現的领导职能是（）A

.

引导B

.

组织C

.

监督D

.

协调5【單项选择題】

运用组织权责，发挥领导权烕，推進下属实現组织目的的领导活動，称為（C）A

.

引导B

.

组织C

.

指挥D

.

协调6【單项选择題】

在领导系统中建立合理的层次系列，掌握合适的领导幅度，對的处理层次之间的关系，這是领导的基本原则中的（）A

.

统一领导原则B

.

群众路线原则C

.

分层领导原则D

.

独立工作原则7【單项选择題】

各级领导都应具有一定的职务、权力、责任和利益，并使它們成龙配套、互相一致，這体現了领导的（B）A

.

民主集中原则B

.

权责一致原则C

.

群众路线原则D

.

集体领导原则8【單项选择題】

社會主义条件下领导者最基本的职能是（）A

.

引导B

.

组织C

.

指挥D

.

监督9【單项选择題】

在领导的一般职能中，引导的关键是（B）A

.

對的地制定政策B

.

對的地规划目的C

.

對的地布署工作D

.

對的地提出任【單项选择題】

現代领导重要有三项基本职能（）A

.

决策、执行、监督B

.

选人、用人、考核C

.

决策、用人、思想政治工作D

.

引导、组织、用人11【單项选择題】

在行政组织体系中，省、市、县、乡的组织架构体現了领导活動中的（）A

.

统一领导原则B

.

系统整体原则C

.

分层领导原则D

.

数量控制原则12【單项选择題】

评估领导工作效率高下最主线的是看领导者能否對的地（）A

.

选才用人B

.

规划目的C

.

宣传教育D

.

使用措施13【單项选择題】

從实际出发，重视实践，不唯書，不唯上，只唯实。這体現了领导工作的（）A

.

实事求是原则B

.

民主集中制原则C

.

群众路线原则D

.

党的基本路线原则14【單项选择題】

官僚主义产生与泛滥的基础是（C）A

.

权力与职位的分离B

.

利益与职务的分离C

.

权力与责任的分离D

.

权力与资源的分离15【單项选择題】

领导者在突发性公共危机事件中所应采用的指挥方式是（）A

.

說服B

.

示范C

.

命令D

.

惩罚16【單项选择題】

领导指挥方式中表扬先進、推广經验、為人表率的方式被称之為（D）A

.

引导B

.

命令C

.

說服D

.

示范【單项选择題】

社會主义领导活動的宗旨是（）A

.

决策B

.

用人C

.

服务D

.

思想政治工作18【單项选择題】

在履行监督职能中，领导者的首要职责是（）A

.

制定监督原则B

.

深入调查研究C

.

贯彻监督政策D

.

选拔监督人才19【單项选择題】

领导的职责和社會功能被称為（C）A

.

领导构造B

.

领导措施C

.

领导职能D

.

领导目的20【單项选择題】

领导工作中，协调关系的基础是（D）A

.

目的B

.

公正C

.

及時D

.

利益21【單项选择題】

對广大群众進行宣传、動员、培养、训练，從各個方面提高他們素质的行為被称為（）A

.

管理B

.

协调C

.

教育D

.

控制22【單项选择題】

领导活動的最基本的职能是（B）A

.

主持會议B

.

科學决策C

.

思想工作D

.

组织执行23【單项选择題】

在我国各项领导原则中，必须首先坚持的最主线的原则是（）A

.

实事求是原则B

.

群众路线原则C

.

民主集中制原则D

.

党的基本路线原则24【單项选择題】

社會主义新時期领导活動的中心环节是（）A

.

决策B

.

用人C

.

思想政治工作D

.

分派25【單项选择題】

反应贯穿于领导活動各個方面，具有普遍性的共同规律的领导原则被称為领导的（）A

.

基本原则B

.

總体规范C

.

关键价值D

.

管理体制26【單项选择題】

研究和掌握對的的领导原则，是做好领导工作的（）A

.

任务B

.

重點C

.

目的D

.

前提27【單项选择題】

社會主义条件下领导的详细任务是為群众引路和导航，這体現了领导一般职能中的（）A

.

控制职能B

.

引导职能C

.

决策职能D

.

统治职能28【單项选择題】

按照目的合理设置机构、建立体制、分派权力、使用人员等领导活動被称為（）A

.

组织B

.

评估C

.

反馈D

.

强制29【單项选择題】

群众對领导实行民主监督的前提是在领导活動中贯彻（）A

.

集体领导和分工负责相結合的原则B

.

民主公開的原则C

.

统一领导的原则D

.

权责一致原则30【單项选择題】

贯穿于多种领导一般职能一直的职能被称為领导的（）A

.

基本职能B

.

對的措施C

.

关键目的D

.

管理体制31【單项选择題】

以强制性為後盾，具有明显约束力的领导指挥方式是（）A

.

說服B

.

示范C

.

命令D

.

引导32【單项选择題】

领导职能是從事领导活動的基本（）A

.

任务B

.

保障C

.

目的D

.

前提33【單项选择題】

领导在布置任务時能晓之以理，作耐心细致的思想工作的指挥方式是（）A

.

命令B

.

示范C

.

压制D

.

說服34【多选題】

领导职能在领导活動中的重要性表目前（）A.

领导职能是确定合理的组织机构、实現领导科學化的一种重要標志B.

领导职能可以离開领导活動而存在C.

领导职能是领导活動科學化的根据D.

领导职能的实現实状况况是检查领导活動成果的根据E.

领导职能對领导活動不起作用35【多选題】

示范作為领导指挥职能的一种方式，一般体現為（）A.

表扬先進，推广經验B.

經典引路，以點带面C.

有令必行，有禁必止D.

调查研究，解剖麻雀E.

身先士卒，率先垂范36【多选題】

下列各选项中属于领导组织职能的有（）A.

设置机构B.

建立体制C.

分派权力D.

使用人员E.

反馈37【多选題】

领导者在协调過程中应坚持的原则有（）A.

平等、公正、彼此尊重B.

顾全大局，求大同存小异C.

重视关系、平衡力量D.

利益均分，善于妥协E.

调和矛盾，宽容大度38【多选題】

领导的基本原则包括（）A.

统一领导原则B.

系统整体原则C.

分层领导原则D.

权责一致原则E.

民主公開原则39【多选題】

领导的一般职能包括（）A.

引导B.

指挥C.

组织D.

协调E.

监督40【简答題】

简述领导的协调职能。41（1）协调就是领导者运用多种措施和手段，使其所领导的系统同外部环境之問协调一致，高效率地实現领导目的的行為。（2）领导协调的内容包括：领导系统与环境的协调，各部门、各單位的协调，领导各项职能活動之间的协调，领导系统内外人际关系的协调等（3）领导协调的两种形式：一是通過积极的增進来到达新的平衡：二是通過严厉的纠偏来维护正常的秩序。【简答題】

简述現代领导的基本职能。42（1）科學决策。就是在對的的理论指导下，根据有关信息和实际状况，确立组织目的并选择实現目的方案的過程。（2）选才用人。就是根据工作性质和岗位特點的需要，對人才资源進行合理配置，实現能级、能质對应，发挥人才個体优势并重视人才群体的构造优化。（3）思想政治工作。就是以人為對象，著重处理人們的思想观念、思想认识和政治立場問題，是一种說服、引导、教育和鼓励人的工作。【简答題】

试述领导的基本原则。43（1）统一领导原则（2）分层领导原则（3）系统整体原则（4）权责一致原则（5）民主公開原则（6）集体领导和分工负责相結合的原则【简答題】

简述领导职能在领导活動中的地位。44（1）领导职能是确定合理的组织机构，实現领导科學化的一种重要標志。（2）领导职能是领导活動科學化的根据。（3）领导职能的实現实状况况是检查领导活動成果的根据。【简答題】

简述领导原则的含义及其分类。45领导原则就是领导者在進行领导活動中必须坚持和遵照的原则和法则。领导原则根据实际需要可以分為總原则、基本原则、详细原则。【简答題】

简述群众路线原则规定各级领导者树立的基本观點。46（1）對的认识人民群众在历史活動中的地位和作用，树立人民群众是历史的主人和发明者的观點。（2）對的认识無产阶级领导者是人民群众和社會的公仆的本质，树立全心全意為人民服务和為社會服务的观點。（3）以群众的利益為准则，树立一切向群众负责的观點。（4）對的认识人民群众是人类历史的真正動力，树立相信和依托群众的观點。（5）用對的的措施领导群众，最主线的是贯彻“從群众中来，到群众中去”的工作措施。【简答題】

简述实行统一领导原则，怎样做到“统而不死，活而不乱”？47（1）统一领导原则规定领导活動必须有统一的意志、统一的目的、统一的行為规范。（2）统一领导原则的内涵：组织体制坚持统一领导；人员序列坚持统一领导。（3）实行统一领导原则，做到“统而不死，活而不乱”，必须处理好两种关系：第一，处理好集权和分权的关系，事关全局的指挥权和决断权必须集中把握，属于局部的、下级职权范围内的职务权力应适度分权。第二，处理好原则性和灵活性的关系，在總的目的方向以及共同的行為规范上坚持统一，同步在局部事务、地方事务和详细业务上因地制宜。【简答題】

试论领导的一般职能。48（1）引导。就是领导對的地规划目的，提出任务和制定实現任务的措施。（2）指挥。就是领导运用组织权责，发挥领导权威，推進下属為实現既定规划目的任务而努力。（3）组织。就是领导按照目的合理设置机构，建立体制，分派权利，使用人员。（4）协调。就是领导运用多种措施和手段，使其所领导的系统同外部环境以及系统内各個部分和构成人员协调一致，互相配合。（5）监督。就是领导常常检查规划目的和任务的执行状况，及時发現問題，纠正偏差，保证任务完毕。（6）教育。就是领导對广大群众進行宣传、動员、培养、训练，從各個方面提高他們的素质。【简答題】

简述领导的一般职能。49（1）引导。（2）指挥。（3）组织。（4）协调。（5）监督。（6）教育。【简答題】

简述领导總原则的含义及其重要内容。含义：领导的總原则，是指在我国领导实际状况中那些主线性和综合性的原则。重要内容：（1）党的基本路线原则。（2）实事求是原则。（3）民主集中制原则。（4）群众路线原则。第四章领导观念【單项选择題】

新時期衡量领导干部政绩最主线的原则是（）A

.

上级意志B

.

发展速度C

.

經济總量D

.

群众满意度2【單项选择題】

变革時代對领导者最突出的规定是树立（）A

.

改革创新观念B

.

市場經济观念C

.

高度集权观念D

.

稳定压倒一切的观念3【單项选择題】

從主线上决定领导行為和领导方式的原因是（）A

.

领导观念B

.

领导态度C

.

领导立場D

.

领导經验4【單项选择題】

有关领导观念和领导行為之间的关系，下列說法中錯误的是（）A

.

领导观念和领导行為之间是一种對立统一关系B

.

领导观念产生于一定期代的领导实践C

.

领导观念和领导行為之间是辩证的关系D

.

领导观念制约著领导行為的成果5【單项选择題】

“发展為了人民，发展依托人民，发展成果由人民共享，关注人的价值、权益和自由……，最终是為了实現人的全面发展。”這句话体現出的领导观念是（）A

.

人权观念B

.

物权观念C

.

人本观念D

.

知本观念6【單项选择題】

在领导工作中，强调人既是社會发展的强大動力，又是社會发展的价值目的，這体現了领导者的（）A

.

全局观念B

.

人本观念C

.

创新观念D

.

发展观念7【單项选择題】

社會主义社會领导者应當树立和强化的领导观念是（）A

.

以人為本B

.

以物為本C

.

以事為本D

.

以权為本8【單项选择題】

法治国家与非法治国家的明显区别是（）A

.

社會规范状况B

.

公民遵法状况C

.

人权保障状况D

.

官员遵法状况9【單项选择題】

拿破仑曾說：“没有無用的士兵，只有無能的将軍。”由此可見（）A

.

领导用人很困难B

.

士兵比将軍更重要C

.

士兵的价值取决于领导的发掘和使用D

.

士兵都很优秀10【單项选择題】

列宁指出：“任何時候，在任何状况下，实行集体领导都要最明确地规定每個人對一定的事情所负的责任。借口集体领导而無人负责是最危险的祸害。”這是對（）A

.

权力内容的對的认识B

.

权力行使原则的對的认识C

.

权责关系的對的认识D

.

弱权监督的對的认识11【單项选择題】

在社會主义条件下，有一种领导观念应當成為各级领导者的主线宗旨，這就是（）A

.

服务观念B

.

管理观念C

.

控制观念D

.

统治观念12【單项选择題】

领导者的法治观念的实质是（）A

.

對法律精神和法治价值的认同与贯彻B

.

對领导主观能動性超越法律的认同和贯彻C

.

倡导法律的工具性价值D

.

倡导严刑峻法13【單项选择題】

领导者履行领导职责的基本条件是（）A

.

领导者的权力B

.

领导者的权威C

.

领导者的威信D

.

领导能力14【單项选择題】

领导者履行职责必不可少的基础性条件是（）A

.

先天素质B

.

领导背景C

.

领导個性D

.

领导权力15【單项选择題】

“法令行则国治，法令弛则国乱”，這阐明领导者在社會治理中必须强化（）A

.

公民意识B

.

权力意识C

.

法治意识D

.

维稳意识16【單项选择題】

知识經济的关键或基本特性是（）A

.

信息技术B

.

解放思想C

.

以人為本D

.

知识创新17【單项选择題】

“政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心”，這警示领导干部要坚守（）A

.

為人民服务的理念B

.

先人後事的立場C

.

人尽其才的价值D

.

為民做主的意识18【單项选择題】

荀子曰：“君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟”，這反应了领导者的（）A

.

法治观念B

.

政绩观念C

.

权力观念D

.

民本观念19【單项选择題】

市場的自主性、平等性、竞争性、開放性可以更好地推進资源的合理流動和分派，有助于提高资源的运用率。這规定领导者愈加重视（）A

.

市場的决定性作用B

.

行政审批的作用C

.

地方保护的作用D

.

政府的管制作用20【單项选择題】

领导观念意味著（）A

.

领导者對领导活動及其规律性的系统认识B

.

领导者對怎样获得权力、巩固权力和运用权力的系统认识C

.

被领导者對领导者及其活動的系统认识D

.

被领导者對怎样适应和讨好领导者所形成的經验和意识21【單项选择題】

领导者发明政绩的主线途径是（）A

.

在最短時间内追求最高速度和最大增長B

.

重要依托各级领导干部的决心和想象力C

.

重要依托大兴求真务实之風D

.

实行高指標、高投入、高消耗22【多选題】

领导者树立對的的政治观念的基本规定是坚持（）A.

對的的政治方向B.

對的的政治立場C.

對的的政治观點D.

严厉的政治纪律E.

政治敏感性与鉴别力23【多选題】

领导者树立依法治国观念的规定是（）A.

必须使民主制度化、法律化B.

必须强调法律权威，真正做到法律面前人人平等C.

必须把立法、遵法、执法紧密結合起来D.

必须對的处理党的领导和依法治国的关系E.

必须坚持重视领导指示高于重视法律24【多选題】

领导者树立科學的政绩观的基本规定是（）A.

明确政绩就是领导者施政的积极成果B.

把追求上级满意作為发明政绩的出发點C.

要用全面的、实践的、群众的观點看待政绩D.

明确发明政绩的主线途径是求真务实E.

坚持发明政绩的目的是為了造福人民25【多选題】

领导观念的形成是特定的社會历史条件的产物，這重要体目前（）A.

带有社會和政治的印记B.

带有經济和文化的烙印C.

受人們心理特性的影响D.

受领导者個人風格的影响E.

受社會生产关系变革的影响26【多选題】

领导者树立人本观念的基本规定有（）A.

强化為人民服务的宗旨B.

倡导人文关怀C.

秉承無為而治的理念D.

坚持依托关键人才的原则E.

树立人尽其才的观念27【简答題】

试述领导者树立人本观念的基本规定。28（1）强化為人民服务的理念；（2）坚定先人後事的立場；（3）坚持依托关键人才的原则；（4）树立人尽其才的观念：（5）鼓励人才竞争的意识；（6）倡导人文关怀。【简答題】

简述领导者树立人本观念的基本规定。29（1）强化為人民服务的理念。（2）坚定先人後事的立場。（3）依托关键人才的原则。（4）树立人尽其才的原则。（5）鼓励人才竞争的意识。（6）倡导人文关怀。【简答題】

试述领导者树立改革创新观念的基本规定。30（1）认识改革创新的性质和目的。改革是社會主义制度的自我完善，目的就是解放和发展社會生产力，实現国家現代化，人民富裕，民族振兴。（2）明确改革创新的价值和作用。改革是人类進步的動力，创新是社會发展的源泉。（3）坚定改革创新的立場和方向。明确改革為了谁和怎样改革等重大問題，站在最广大人民的立場上，坚定不移地走中国特色社會主义道路。（4）一直保持解放思想、与時俱進的精神状态和思维方式。打破主观偏見的束缚，使理论和工作体現時代性，把握规律性，富于发明性。（5）善于选择合理的改革方略和措施。對的处理改革、发展和稳定的关系，坚持循序渐進和從实际出发，用改革和发展的措施处理前進中的問題。【简答題】

简述現代领导者应树立哪些新的领导观念？31（1）政治观念。（2）人本观念。（3）权力观念。（4）法治观念。（5）市場經济观念。（6）改革创新观念。（7）政绩观念。【简答題】

简述领导者树立改革创新观念的必要性。32（1）树立改革创新观念是践行科學发展观的必然规定；（2）树立改革创新观念是应對時代变革的客观需求；（3）树立改革创新观念是社會主义現代化建设的迫切规定；（4）树立改革创新观念是保证领导事业发展的不懈動力。【简答題】

简述领导者树立科學政绩观的基本规定。33（1）明确什么是政绩。（2）明确為了谁发明政绩。（3）明确看待政绩的原则。（4）明确怎样发明政绩。【简答題】

简述领导者树立對的的权力观念的基本规定。【材料題】根据下面资料，回答34-35題

案例：一段時间以来，全国安全生产形势拾分严峻，矿难屡見报端，8月7曰广東省梅州市大兴煤矿发生重大透水事故，导致123名矿工遇难，更是警醒国人。經调查，引起這些事故的重要原因在于：不少地区官煤勾結，在利益的驱動下，安全设施与监管形同虚设。這一現象已引起有关部门的重视，国务院办公厅发出紧急告知，强调要认真查处煤矿安全生产和煤矿事故背後的失职失职、官煤勾結和腐败現象，规定官员、国企负责人投资煤矿者在9月22曰前撤出投资。在9月20曰至21曰举行的全国实行公务员法工作會议上，国家副主席曾庆紅指出：“依法治国的重點是依法管理好各级领导班子和干部队伍。”由此可見，领导干部与否树立了“依法治国”的观念，与否率先垂范這一理念，是能否实現“依法治国”、建设法治国家的关键。結合案例回答：【简答題】

领导干部树立依法治国观念的重要性有哪些？35（1）领导干部树立法治观念的重要性：【答案】正在发展的社會主义市場經济。從本质上說是法治經济。市場主体的活動、市場秩序的维系、国家對市場的宏观调控等等，都需要法律的规范与保障。因此，現代领导干部树立依法治国的观念，真正做到依法办事，是社會主义市場經济的客观规定，也是建设社會主义民主政治的基本保证。假如领导干部不具有依法治国的观念，或者有法不依，就會失职失职，甚至進行权钱交易，就像案例中的官媒勾結同样，破壞正常的經济秩序，給經济发展、社會稳定、人民群众的生命财产导致巨大损失。【简答題】

领导干部树立依法治国观念有哪些详细的任务规定？领导干部树立依法治国的详细任务和规定：必须使民主制度化、法律化；必须强调法律的极大权威；必须把立法、遵法、执法結合起来；必须對的处理党的领导和依法治国的关系。在详细工作中，各级领导更要将坚持党的领导，发挥人民民主和严格依法办事统一起来，自覺接受法律的约束与管理，依法办事，防止类似于官媒勾結的現象再次出現。第五章领导决策【單项选择題】

在领导决策体制中，决策的中枢系统是（）A

.

信息系统B

.

智囊系统C

.

决策系统D

.

执行系统2【單项选择題】

現代领导决策的重要特點是（）A

.

經验支撑，精英主导B

.

与既得利益集团博弈C

.

决策与执行一体化D

.

谋、断分离，外脑辅助3【單项选择題】

领导决策波及多种要素，其中在决策系统内处在关键主导地位的是（）A

.

决策者B

.

决策目的C

.

决策环境D

.

决策方案4【單项选择題】

當原有决策方案实行後，主客观状况发生了重大变化，原有的决策目的無法实現時，要對原决策目的或方案進行主线性的修正，這就是（）A

.

战术决策B

.

战略决策C

.

追踪决策D

.

經验决策5【單项选择題】

現代社會是高風险社會，领导者常常面临多种危机事件的压力和考验，需要在决策信息缺乏和時间紧急的状况下迅速作出决策。這种决策属于（）A

.

常规型决策B

.

非常规决策C

.

战略决策D

.

满意决策6【單项选择題】

决策過程严格根据科學程序，运用現代科學措施和技术進行分析和抉择。這种决策模式被称為（）A

.

战略决策模式B

.

理性决策模式C

.

渐進决策模式D

.

综合决策模式7【單项选择題】

在5·12汶川特大地震发生後，中共中央国务院、中央軍委立即做出了抗震救灾的决策。這一决策属于（）A

.

常规决策或程序化决策B

.

常规决策或非程序化决策C

.

非常规决策或非程序化决策D

.

非常规决策或程序化决策8【單项选择題】

現代领导决策智囊系统的特點是（）A

.

集体性、科學性、相對独立性B

.

個体性、发明性、独立性C

.

集体性、經验性、依附性D

.

個体性、权威性、學术性9【單项选择題】

战术决策的特點是（）A

.

定性化、抽象化B

.

全局性、方向性C

.

宏观性、長遠性D

.

定量化、详细化【單项选择題】

基层领导决策的性质一般属于（）A

.

战术决策和微观决策B

.

战略决策和科學决策C

.

战略决策和宏观决策D

.

战术决策和經验决策【單项选择題】

诸葛亮作“隆中對”，协助刘备筹划三分天下的大计，這种决策属于（）A

.

科學决策B

.

确定型决策C

.

战术决策D

.

經验决策12【單项选择題】

主张根据历史和現实的多种条件，持续、稳定和現实地進行决策的决策模式被称為（）A

.

理性决策模式B

.

風险决策模式C

.

渐進决策模式D

.

最优决策模式13【單项选择題】

為领导决策系统提供服务的思想库、参谋部属于组织机构中的（）A

.

执行机构B

.

监督机构C

.

征询机构D

.

信息机构14【單项选择題】

只有一种方案而無其他选择余地的决策，在决策學中被称為（）A

.

罗兰夫人錯覺B

.

霍布森选择C

.

囚徒困境D

.

從众效应15【單项选择題】

关系到全局性、方向性的重大問題的决策属于（）A

.

战略决策B

.

战术决策C

.

程序化决策D

.

确定型决策16【單项选择題】

领导者面對偶尔发生的或初次发生的新問題，需要超常规应對和個案化处理，這种决策被称之為（）A

.

战略决策B

.

非程序化决策C

.

風险型决策D

.

不确定型决策17【單项选择題】

現代决策体制的关键系统是（）A

.

决策信息系统B

.

决策中枢系统C

.

决策智囊系统D

.

决策监督系统18【單项选择題】

現代决策理论的创始人赫伯特?西蒙提出的决策模式是（）A

.

理性决策模式B

.

渐進决策模式C

.

综合决策模式D

.

有限理性决策模式19【單项选择題】

领导决策面對的每一种方案也許出現几种不一样的成果，并且多种成果也許出現的概率是已知的，這种决策类型是（）A

.

确定型决策B

.

不确定型决策C

.

風险型决策D

.

程序型决策20【單项选择題】

决策是领导過程的中心环节。领导决策的实质是（）A

.

筹划思绪B

.

制定方案C

.

选择方案D

.

论证方案21【單项选择題】

领导者与智囊团的关系是（）A

.

“主人”与“仆人”的关系B

.

“善断”与“多谋”的关系C

.

“独立”与“對立”的关系D

.

“决策”与“执行”的关系22【單项选择題】

作為現代科學决策的重要標志之一，智囊机构是指（）A

.

领导身边的谋士B

.

從属于领导者的秘書机构C

.

相對独立的专家征询机构D

.

社會名流23【單项选择題】

危机决策也称為（）A

.

風险决策B

.

不确定型决策C

.

非常规决策D

.

有限理性决策24【單项选择題】

领导者决策中面對的每個备选方案也許出現多种成果，而多种成果出現的概率又是未知的，這种决策属于（）A

.

風险型决策B

.

预测型决策C

.

概率型决策D

.

不确定型决策25【單项选择題】

現代决策理论的创始人是（）A

.

林德布鲁姆B

.

西蒙C

.

埃泽奥尼D

.

泰罗26【單项选择題】

决策者對工作中反复出現的問題所進行的决策，称之為（）A

.

满意决策B

.

非程序化决策C

.

战略决策D

.

常规型决策27【單项选择題】

美国學者西蒙提出了一种与最优决策不一样的决策类型，此类决策被称為（）A

.

战略决策B

.

满意决策C

.

風险决策D

.

领导决策28【單项选择題】

根据决策者在管理组织中所处地位的不一样，可以将决筹划分為高层决策、中层决策和（）A

.

宏观决策B

.

组织决策C

.

基层决策D

.

經验决策29【單项选择題】

在领导者的抉择活動中，個人抉择的重要長处是（）A

.

责任明确，抉择迅速B

.

灵活多样，保证质量C

.

兼顾效率和效益D

.

保证决策的科學性和民主性30【單项选择題】

在現代决策体制中，构成决策中枢系统的是（）A

.

广大群众B

.

基层领导者C

.

中层领导者D

.

高层领导者31【單项选择題】

渐進决策模式的提出者是（）A

.

杜拉克B

.

埃泽奥尼C

.

西蒙D

.

林德布洛姆32【單项选择題】

领导面對不确定性做决策，管理根据确定性去执行。因此领导者愈加重视（）A

.

循规蹈矩，维持現实状况B

.

標新立异，贪大求洋C

.

勇担風险，善于创新D.把握细节，不折不扣33【單项选择題】

采用會议的形式，引导每個参与會议的人围绕某個中心议題，广開思绪，激发灵感，毫無顾忌地刊登独立見解，并在短時间内從与會者中获得大量的观點的科學决策措施称為（）A

.

德尔菲法B

.

頭脑風暴法C

.

决策树法D

.

试验决策法34【單项选择題】

“一著不慎，满盘皆输；一著占先，全盘皆活”，這句话强调的是（）A

.

领导决策的重要性B

.

选人用人的重要性C

.

领导措施的重要性D

.

领导观念的重要性35【單项选择題】

针對某些新出現并且重要的問題，在缺乏經验、不能确切评价各备选方案，也無法對方案進行最优抉择的状况下，所采用的决策措施被称為（）A

.

風险决策法B

.

不确定型决策法C

.

德尔菲法D

.

试验决策法36【單项选择題】

采用匿名通信和反复征询意見的决策措施是（）A

.

试验决策法B

.

頭脑風暴法C

.

决策树法D

.

德尔菲法37【單项选择題】

领导决策活動的起點，也是决策過程的第一大环节，即（）A

.

明确問題，确立目的B

.

分析条件，反复论证C

.

预测風险，研究對策D

.

组织動员，计划实行38【多选題】

頭脑風暴法是一种激发個人发明性思维的措施，运用這一措施必须遵照的原则有（）A.

倡导畅所欲言B.

互相學习借鉴C.

严禁评论他人D.

追求方案数量E.

鼓励全盘否认39【多选題】

現代决策系统的重要特點是（）A.

权威性B.

辅助性C.

依附性D.

主导性E.

实践性40【多选題】

领导者抉择方案的基本规定是（）A.

時效性B.

系统性C.

民主性D.

合法性E.

灵活性41【多选題】

智囊团在领导决策過程中的作用重要是（）A.

對决策問題進行科學预测B.

對决策方案進行详细设计和论证C.

對决策方案進行选择和决断D.

對决策的实行状况進行反馈分析E.

對决策問題的有关方面進行征询42【多选題】

决策是领导者履行多种职责的基础，领导的责任在于（）A.

制定战略B.

确定计划C.

确定政策D.

组织管理E.

使用干部43【多选題】

决策活動具有的基本特性有（

）A.

针對性B.

目的性C.

实行性D.

选择性E.

优化性44【多选題】

追踪决策的特點是（）A.

回溯分析B.

非零起點C.

双重优化D.

不计成本E.

及時反馈45【简答題】

简述經验决策的特點和局限性。46特點：（1）經验决策方式属于個人决策，靠個人的素质作出判断：（2）經验决策处理的信息呈有限，是一种定性不定最的决策；（3）經验决策缺乏持续性和规范性，主观随意性大。局限性：（1）經验决策依托個人的有限經验、智慧，难以作出精确的分析判断，决策盲目性很大：（2）經验决策缺乏持续性和规范性，個人的主观随意性极大，伴随领导者的更替，對某個問題的决定也許随之而变。【简答題】

简述科學决策的含义和特點。47（1）科學决策是同社會化人生产相联络的現代领导决策方式，是遵照科學的原则与程序，依托科學的措施与技术進行的决策活動。（2）科學决策的特點：一是强调建立科學的决策体制，重视共同决策。二是强调决策建立在科學分析的基础上，广泛运用科學的技术和措施。【简答題】

简述决策活動的基本特性。48（1）针對性。（2）目的性。（3）实行性。（4）选择性。（5）优化性。【简答題】

简述领导者危机决策的基本规定。49（1）迅速坚决。從事态的控制、症結的寻找到决策方案的实行，都规定领导者當机立断，迅速反应，坚决行動，不能踌躇不决，贻误時机。（2）高效精确。领导者在危机决策時，既要迅速及時，又必须镇重行事，周密分析，做出精确高效的决策。（3）非程序性。在决策程序、措施上需要领导者灵活权变，突破常规，由重要领导者最大程度地集中决策信息和资源，依托领导者的個人經验和知识，简化程序，減少决策环节，迅速做出决策并付诸实行。【简答題】

简述领导者科學决策的基本程序。50决策程序又叫决策過程或决策环节，它是决策民主化和科學化的内在规定和关键内容。重要包括四個环节：（1）明确問題，确立目的。领导者要精确界定問題，分析問題的性质和原因，以此為基础确立目的。目的要有针對性、原则性、系统性、可行性、规范性。（2）集思广益，确定方案。确定的方案是准备提供应领导者最终抉择的，备择方案要具有齐全性即把所有也許的方案所有考虑進去，還要有排斥性，即各方案间要有原则性的差异并且互相排斥。（3）分析评估，选择方案。這是决策過程的关键环节。對方案進行精确评估和选择，一要看能否实現决策的目的；二要看考虑实行方案所付出的代价、所承担的風险和所产生的副作用大小。（4）实行方案，反馈修订。重要工作包括：编制实行计划；组织实行力量；贯彻实行责任；建立反馈系统；纠正决策偏差。【简答題】

领导者抉择决策方案的基本规定。51（1）時效性。（2）系统性。（3）民主性。（4）合法性。（5）灵活性。【简答題】

简述决策在领导工作中的地位。【材料題】根据下面资料，回答52-52題

案例：1月25曰，“外滩花园”1号楼依法拆除起爆。為長江防洪清障，武汉“外滩花园”1号楼实行定向爆破。据新华网报道，3000多种炮眼已經埋好炸药，数百名武警、消防、公安人员已抵达現場。伴随一声闷响，整個建筑物轰然坍塌，整個過程仅持续了约3秒。武汉“長江清障炸楼之仗”自此打响。记者在爆破現場看到，距此楼仅200米左右的長江大桥未受影响。位于武汉長江河道内的“外滩花园”曾以“我把長江送給你”的广告口号响彻武汉三镇，因其修建于長江防洪堤内，有碍長江行洪，违反了国家有关防洪法规，拆除势在必行。建筑面积7萬平方米、投资（1）6亿元的武汉“外滩花园”，是位于長江汉阳江滩的住宅小区，1995年經有关部门立项、审批，由武汉鸿亚投资有限企业于1996年開始逐渐建设。“外滩花园”建筑违反了国家有关防洪法规，属于违法建筑。国家防汛抗旱總指挥部于12月发出告知指出，坚决拆除此项违法建筑，對長江防洪大局具有重要的意义。湖北省、武汉市防汛抗旱指挥部立即抓紧实行楼群清除工作。按照保证“外滩花园”住户經济利益不受损失的原则，武汉市汉阳区政府专门下发了拆除违法建筑，妥善安顿购房户的实行意見，通過向住户提供环境和地段良好的房源，對住户实行等值易地安顿；组织装饰专业人员對住房的装修费用進行评估後予以赔偿。目前，1号楼44户住户已于1月中旬所有搬出。“外滩花园”1号楼系全框架构造，武汉市防汛抗旱指挥部组织专家反复论证，制定了科學、周密、安全的爆破方案，通過招標选定了技术条件好、实力强的武汉市爆破企业实行爆破作业。52（1）决策在整個领导工作中具有拾分重要的地位和作用，决策是领导者首要的基本职能。（2）决策是贯穿领导過程一直的活動。（3）决策是领导者履行各项职能的基础。（4）决策的對的与否关系到领导事业的成败。（5）决策水平的高下是检查领导水平的一种重要標志。【简答題】

根据本案例，分析科學的决策必须符合的基本原则有哪些？【材料題】根据下面资料，回答53-54題

案例：载人航天发射是一种系统工程，其最佳气象条件重要包括：總雲量0-3成，無降水；地面風速不不小于8米/秒;水平能見度不小于20公裏；发射前8小時至发射後1小時，場区30-40公裏范围内無雷電活動；船箭发射通過空域3-18公裏高空最大風速不不小于70米/秒等等。10月，中国的气象专家們為“神舟六号”的成功发射做出了巨大的奉献。從10月9曰起，中国气象局中央气象台每天上午10點前根据最新观测的天气资料，负责完毕神舟六号飞船专題预报服务材料，通過電话传真及時提供应總参气象局、總装备部及甘肃省气象局、内蒙古自治区气象局，同步通過NOTES提供应中国气象局决策服务中心。详细内容包括：未来5天发射場或回收場天气過程描述；发射點從预报當曰到发射曰的地面气象要素预报；发射曰8時和11時高空風場预报；回收場地面气象要素预报；回收場回收時间300米如下每隔50米间隔的浅层風预报等等。這些数据為“神六”发射過程中的诸多决策提供了及時、精确的参照根据。結合案例回答：【简答題】

這些专家和领导者之间是什么关系？54這些专家和领导者之间是“多谋”与“善断”的关系。【简答題】

為“神六”的成功发射提供服务的這些气象专家在决策体制中具有什么地位和作用?【材料題】根据下面资料，回答55-55題

案例：烟花爆竹由“禁”改“限”90年代初，某直辖市公布了《有关严禁城区燃放烟花爆竹的规定》，引来了诸多争议和质疑。首先，老式习俗是民众精神生活的需要，关系部分經营者利益，禁放必然受到抵触。另首先，鞭炮燃放轻易引起安全事故，還會带来空气污染問題。那么，政府该怎样抉择？當地政府首先就此問題征询意見。有专家提议過年期间可针對都市环境状况，监测和公布燃放指数，选择合适的時间和地點，倡导适度燃放。還提议政府应通過宣传引导和弹性规定舒缓该問題带来的都市管理压力。接著，政府向市民发放了6萬份调查問卷，有近70%的市民赞成适度限制燃放；同步，借助媒体发起在线调查，发既有超過67%的公众认為“空气质量”比“燃放烟花爆竹的节曰气氛”更重要。從专业人士到公众，就有条件的容許燃放到达了基本共识。于是，政府有关部门修改规定：将春节烟花爆竹临時销售和固定燃放時间定為每年农历腊月二拾五至次年正月初五，如遇空气重污染橙色和紅色预警则临時禁燃烟花爆竹。這样一来，烟花爆竹由“禁”改“限”，老式习俗“辞旧迎新”。【简答題】

請运用领导科學的有关知识，分析上述案例。提醒：（1）案例中，當地政府對的的做法体目前哪些方面；（2）运用领导决策的有关知识，分析该案例在科學决策方面的經验。

1）案例中。當地政府對的的做法重要体目前决策目的明确、過程公開、信息充足、程序规范和成果可行等方面。详细包括：正视并积极回应公众提出的問題；广泛征询专家意見，发挥“外脑”作用；開展公众意見调查和分析；运用大众媒介開展网上民意调查問卷；最终做出的燃放规定有民意支持、有信息基础。（2）科學决策规定做到坚持對的的决策原则、遵照规范的决策程序、采用科學的决策措施等。该案例在科學决策方面的經验重要有：第一，坚持對的的决策原则：尊重民意，信息充足，程序规范，客观可行，重视“外脑”等。第二，遵照规范的决策程序：发現問題，确立目的，理解民意，专家征询，信息处理，集思广益，方案抉择等。第三，采用科學的决策措施：一般的决策措施包括德尔菲法、頭脑風暴法、决策树法、试验决策法等。本案例中侧重于公众意見征询、专家方案征询和媒体問卷调查以及数据定量分析等措施，都是上述决策措施的详细运用。【材料題】根据下面资料，回答56-56題

案例：古巴导弹危机20世纪60年代初，古巴导弹危机爆发，肯尼迪總统构成了国家安全委员會执行委员會，研究怎样對付前苏联的行動對策。执委會组员們提出了众多方案，归纳起来重要有三個：一、空袭古巴导弹基地；二、對古巴实行封锁；三、诉诸联合国。肯尼迪總统认為：假如美軍空袭古巴导弹基地，必然會引起核大战爆发，也許导致美、苏两败俱伤甚至同归于尽的惡果。而向联合国申诉，则只不過是目前這种争执不休的状态延续，無济于事。因此肯尼迪總统主张對古巴实行封锁，由于這样必然給赫鲁晓夫带来巨大的压力，并能有效地控制事态发展。最终，肯尼迪政府选择了第二個方案，最终迫使苏联将导弹基地撤出了古巴。一場战争危机终于過去了。【简答題】

根据科學决策中的有关原则，分析上述案例。该案例中美国政府的做法坚持了科學决策中的选优原则。（2）决策就是對行動目的和方案的设计和选择。没有选择就没有决策。只有一种方案就無法對比选择。因此科學决策规定遵照选优原则，规定在多种方案之中對比选择。（3）多方案选择是現代决策的一种重要特點，方案的优与劣，要通過比较才能鉴别，必须制定一定数量和质量的被选方案，從多种方案中對比选优。（4）在实际工作中，許多领导者不懂得决策需要选择，往往只有一种方案就轻率地拍板实行，而一种方案是無法判断优劣的。领导用人【單项选择題】

根据人才能力的大小，予以合适的职位，這体現了人才使用中的（）A

.

量才用人，职能相称原则B

.

用人不疑，疑人不用原则C

.

扬長避短，各尽所能原则D

.

构造合理，素质互补原则2【單项选择題】

发現型人才与再現型人才的重要区别在于（）A

.

前者偏重于理论领域，後者偏重于实践领域B

.

前者偏重于发明，後者偏重于模仿C

.

前者以理性思维形式出現，後者以形象思维形式出現D

.

前者以发明性思维形式出現，後者以老式型思维形式出現3【單项选择題】

领导者合理地任用和管理人才所必须遵照的基本准则被称為（）A

.

人才判断原则B

.

人才选拔原则C

.

人才使用原则D

.

人才规划原则4【單项选择題】

具有時代所规定的先進的思想道德品质，具有相称的文化知识，有较高的才能或专長，以自已的本领和劳動對社會发展做出较大奉献的人被称為（）A

.

领导B

.

群众C

.

管理者D

.

人才5【單项选择題】

根据人才自身素质的不一样，可以将人才分為发現型人才和（）A

.

理论型人才B

.

再現型人才C

.

组织型人才D

.

业务型人才6【單项选择題】

有关人才任职的程序和规章被称為人才的（）A

.

选拔原则B

.

使用方向C

.

判断原则D

.

任职制度7【單项选择題】

中国古代的科举制始创于（）A

.

隋唐時期B

.

魏晋時期C

.

汉代D

.

南北朝8【單项选择題】

通過公開考试，根据成绩选拔人才的制度被称為（）A

.

推选制B

.

荐选制C

.

考选制D

.

世袭制9【單项选择題】

再現型人才的思维活動的重要形式是（）A

.

形象思维B

.

抽象思维C

.

辩证思维D

.

逻辑思维10【單项选择題】

与“终身制”對称的人才使用制度是（）A

.

交流制度B

.

回避制度C

.

任期制度D

.

退休制度11【單项选择題】

對人才采用“关在笼子裏闲著不放”和“不让外人来抢饭碗”的做法，违反了人才使用的（）A

.

合理搭配、整体效能的原则B

.

合理流動、适才适所的原则C

.

量才用人、职能相称的原则D

.

用人不疑、疑人不用的原则12【單项选择題】

“养兵仟曰，用兵一時”，這句话阐明了人才使用過程中的（）A

.

用人不疑、疑人不用的原则B

.

合理搭配、整体效能的原则C

.

重视培养、用养結合的原则【單项选择題】

從事理论研究并對某一理论观點、体系有所发明和奉献的人被称為（）A

.

实践型人才B

.

发明型人才C

.

组织型人才D

.

理论型人才【單项选择題】

领导者有效选拔人才的重要保证是（）A

.

选才的措施和手段B

.

對的的选才原则和合理的选才制度C

.

對人才的見解D

.

衡量人才的原则15【單项选择題】

在我国公共部门，领导者因工作严重失误并负有重大领导责任者应當引咎辞职，但本人不提出辞职者，应當（）A

.

降职B

.

罢职C

.

解雇D

.

责令辞职16【單项选择題】

人才所從事的发明性劳動無论從性质還是從规模上都受到當時當地的特定社會条件的限制，這体現了人才特性（）A

.

发明性B

.

社會性C

.

专业性D

.

历史17【單项选择題】

古代的“伯乐识馬”其实也是选拔人才的一种方式或制度的体現，這种方式或制度可称為（）A

.

选举制B

.

自荐制C

.

荐选制D

.

群众推荐制18【單项选择題】

清朝有學者指出：“用人如器”。這一思想阐明领导用人的原则是（）A

.

因事择人，量才使用B

.

扬長避短，发挥优势C

.

合理搭配，整体效能D

.

五湖四海，宽以容才19【單项选择題】

善于用形象的手法将一定的理论、观點和社會現实体現出来的人才，一般称之為（）A

.

发現型人才B

.

发明型人才C

.

再現型人才D

.

演出型人才20【單项选择題】

领导选才用人的关键問題是（）A

.

人才的阶级問題B

.

人才的原则問題C

.

人才的专业問題D

.

人才的培养問題21【單项选择題】

通過群众投票表决進行人才选拔的制度是（）A

.

选举制B

.

考选制C

.

荐选制D

.

聘任制22【單项选择題】

現代社會的人才總是某首先或某一领域的人才，這表明人才具有（）A

.

社會性B

.

相對性C

.

发明性D

.

专业性23【單项选择題】

充足体現民主性和法治性，被公认為依法民主选拔人才的制度是（）A

.

考选制B

.

选举制C

.

荐选制D

.

任命制24【單项选择題】

将系统论的观點和措施应用于领导者的选才用人，应坚持的原则是（）A

.

量才用人、职能相称的原则B

.

扬長避短、各尽所能的原则C

.

用人不疑、疑人不用的原则D

.

合理搭配、整体效能的原则25【單项选择題】

通過推荐的措施来选拔人才的制度被称為（）A

.

世袭制B

.

荐选制C

.

任命制D

.

选举制26【單项选择題】

在领导干部的“四化”原则中，首要条件是（）A

.

年轻化B

.

革命化C

.

知识化D

.

专业化27【單项选择題】

人才考核的内容重要包括考德、考能、考勤、考绩和考廉五個方面，其中最重要的是（）A

.

考德和考能B

.

考能和考勤C

.

考绩和考廉D

.

考能和考绩28【單项选择題】

考选制的長处是（）A

.

原则统一B

.

差额选举C

.

群众推荐【單项选择題】

一种政党所固有的主线属性就是（）A

.

党员B

.

党性C

.

党風D

.

党章30【單项选择題】

根据法律程序，通過群众或群众代表投票表决选拔任用人才的任职制度是（）A

.

聘任制B

.

荐选制C

.

选任制D

.

委任制31【單项选择題】

有任免权的领导机关，按照人事管理权限對人才授予一定职位的制度是（）A

.

聘任制B

.

委任制C

.

荐选制D

.

选任制32【單项选择題】

人治特點比较明显的人才选拔制度是（）A

.

选举制B

.

考选制C

.

荐选制D

.

聘选制33【單项选择題】

领导者或领导机关在选拔人才的過程中必须遵照的程序和规章被称為（）A

.

人才选拔制度B

.

人才规划目的C

.

人才判断原则D

.

人才使用原则34【單项选择題】

汉高祖刘邦可以成就其霸业，得益于运筹帷幄之张良、镇国抚民之萧何、战無不胜之韩信，這充足阐明了（）A

.

组织指挥的重要性B

.

控制人才的重要性C

.

识他人才的重要性D

.

善于用人的重要性35【單项选择題】

中国共产党在長期的人才选拔過程中重要采用的人才选拔制度是（）A

.

选举制B

.

荐选制C

.

考选制D

.

聘任制36【多选題】

對人才的在职培训有如下方式（）A.

职前培训B.

职後培训C.

脱产培训D.

半脱产培训E.

业余培训37【多选題】

委任制作為我国人才任用的一种基本制度，在長期的发展過程中，逐渐形成的行之有效的详细原则有（）A.

先考察後任命的原则B.

严格审批程序的原则C.

差额选举的原则D.

集体讨论决定的原则E.

工作需要与個人专业专長相結合的原则38【多选題】

毛泽東指出：“不仅要看到干部的一時一事，并且要看干部的所有历史和所有工作，這是识别干部的重要措施。”因此，选拔人才的基本原则是（）A.

察言和观行相結合的原则B.

考察历史与考察現实相結合的原则C.

发現人才的長处与认识人才的短处相結合的原则D.

组织考察和群众评议相結合的原则E.

重视人才能力水平与关系亲疏遠近相結合的原则39【多选題】

在领导科學中，現代人才的特點一般有（）A.

发明性B.

社會性C.

专业性D.

服從性E.

历史進步性40【多选題】

毛泽東指出：“不仅要看干部的一時一事，并且要看干部的所有历史和所有工作，這是识别干部的重要措施。”這段话阐明领导者在考察识他人才時，必须坚持（）A.

全面的观點B.

历史的观點C.

发展的观點D.

辩证的观點E.

逻辑的观點41【多选題】

领导者看待人才的對的态度是（）A.

愛才之心B.

举才之德C.

求才之渴D.

嫉才之能E.

容才之量42【简答題】

简述选才用人對于現代领导的重要意义。43（1）人才是世界上最宝贵的财富，是发明物质财富和精神财富的带頭者和推進者；（2）人才是事业之本，与否對的地选才用人关系到社會進步、国家兴衰和事业的成败；（3）人才是我国社會主义現代化建设的栋梁，對的地选才用人對我国現代化建设起著关键作用。【简答題】

简述人才的基本特性。44（1）发明性。（2）历史進步性。（3）社會性。（4）专业性。（5）相對性。【简答題】

简述人才考核制度中重要考核的内容。45人才考核的内容波及到人才德、能、勤、绩、廉等五個方面的考察和评价。（1）考德，重要是考核人才的政治立場和思想品质：（2）考能，重要是考核人才的业务能力或管理經验和领导水平：（3）考勤，重要是考核人才的工作态度和出勤状况；（4）考绩，重要是考核人才的工作成绩和工作效率；（5）考廉，考核人才的廉洁状况和自律状况。【简答題】

简述职务晋升的程序。46（1）民主推荐，确定考察對象。（2）组织考察，研究提出任职提议方案，并根据需要在一定范围内進行酝酿。（3）按照管理权限讨论决定。（4）接照规定履行任职手续。【简答題】

简述人才选拔原则的含义及其重要内容。47含义：人才选拔原则是领导者考察识他人才的基本原则。重要内容：（1）察言与观行相結合的原则。（2）考察历史与考察現实相結合的原则。（3）发現人才長处与识他人才短处相結合的原则。（4）组织考察与群众评议相結合的原则。【简答題】

简述“用人不疑，疑人不用”的领导用人原则。48（1）使下属产生心理上的安全感，增强工作的自信心。（2）使下属對组织产生归属感和认同感，自覺地与组织的其他人保持一致，為维护组织利益而努力工作。（3）它使下属产生责任感，极大地激发下属的积极性和发明性，增强其克服困难的勇气和力量。【简答題】

简述人才使用制度重要有哪些制度？49（1）任免制度与培养制度。（2）考核制度与奖