三年级上册北师大版写字教学视频

三年级上册北师大版写字教学视频一、教学内容本节课选用北师大版三年级上册语文教材，教学内容主要包括第二章“美丽文字”中的“汉字的演变”一节。本节内容主要让学生了解汉字的演变过程，掌握基本的书写技巧，通过练习写出规范、整洁的汉字。二、教学目标1.让学生了解汉字的演变过程，理解汉字书写的规律。3.使学生能够独立书写规范、整洁的汉字，提高学生的写字能力。三、教学难点与重点重点：掌握汉字的基本书写技巧，能够写出规范、整洁的汉字。难点：理解汉字的演变过程，把握汉字书写的规律。四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔、字帖学具：练习本、铅笔、橡皮五、教学过程1.实践情景引入：引导学生观察周围的同学，看看谁的字体写得好，为什么写得好。引发学生对汉字书写的兴趣。2.讲解汉字的演变过程：通过PPT展示汉字的演变过程，让学生了解汉字的发展变化。3.讲解书写技巧：讲解汉字的基本笔画、笔顺和书写规范，让学生掌握书写汉字的方法。4.示例讲解：教师选取典型的例字，进行书写示范，让学生跟随教师一起书写。5.随堂练习：学生根据所学内容，独立书写汉字，教师巡回指导。6.作业布置：让学生根据所学内容，回家后练习书写汉字，第二天进行作业反馈。六、板书设计板书内容主要包括汉字的演变过程、基本笔画、笔顺和书写规范。板书设计要简洁明了，方便学生理解和记忆。七、作业设计2.答案：略八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课的教学过程中，学生对汉字的演变过程有了更深入的了解，大部分学生能够掌握基本的书写技巧，写出规范、整洁的汉字。但在教学过程中，也发现部分学生对汉字书写的规律把握不够，需要在今后的教学中加强指导。拓展延伸：让学生深入了解汉字的演变过程，可以引导学生自主查阅相关资料，了解更多的汉字知识。同时，可以组织学生参加书法比赛，激发学生对汉字书写的兴趣，提高学生的写字能力。重点和难点解析一、教学内容细节解析本节课选用北师大版三年级上册语文教材，教学内容主要包括第二章“美丽文字”中的“汉字的演变”一节。在这一节中，我们通过生动的实例和形象的图示，让学生了解汉字从甲骨文、金文到小篆、隶书、楷书等不同书体的发展历程，以及汉字的基本结构和书写规律。目的是使学生对汉字有一个清晰的认识，培养他们热爱汉字、喜欢书写的情感。二、教学目标和难点细节解析教学目标：1.让学生了解汉字的演变过程，理解汉字书写的规律。3.使学生能够独立书写规范、整洁的汉字，提高学生的写字能力。教学难点：本节课的难点在于让学生理解汉字的演变过程，把握汉字书写的规律。汉字的演变是一个漫长的过程，其中涉及许多专业术语和概念，如甲骨文、金文等。对于三年级的学生来说，这些概念比较抽象，不易理解。因此，如何把抽象的概念具体化、形象化，让学生易懂易记，是本节课的教学难点。三、教具与学具准备细节解析为了更好地展示汉字的演变过程，教师需要准备PPT、黑板、粉笔、字帖等教具。其中，PPT中应包含大量生动的图片和实例，以便让学生直观地了解汉字的演变过程。字帖则用于让学生跟随教师一起书写，体会汉字的书写规律。四、教学过程细节解析1.实践情景引入：教师可以引导学生观察周围的同学，看看谁的字体写得好，为什么写得好。这样既能激发学生对汉字书写的兴趣，又能自然地引入本节课的教学内容。2.讲解汉字的演变过程：教师通过PPT展示汉字的演变过程，让学生了解汉字的发展变化。在讲解过程中，教师应注意用简洁明了的语言，尽量避免使用专业术语，使学生易于理解。3.讲解书写技巧：教师讲解汉字的基本笔画、笔顺和书写规范，让学生掌握书写汉字的方法。在讲解过程中，教师可以结合字帖，让学生直观地感受汉字的书写规律。4.示例讲解：教师选取典型的例字，进行书写示范，让学生跟随教师一起书写。在书写过程中，教师要注意讲解每个笔画的书写方法，以及笔画的顺序和书写力度。5.随堂练习：学生根据所学内容，独立书写汉字，教师巡回指导。在学生书写过程中，教师要注意观察学生的书写姿势和书写方法，及时给予指导和纠正。五、板书设计细节解析板书设计要简洁明了，方便学生理解和记忆。板书内容主要包括汉字的演变过程、基本笔画、笔顺和书写规范。例如，可以设计如下板书：汉字演变过程：甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书基本笔画：横、竖、撇、捺、折笔顺：先横后竖，先撇后捺，先外后里，先上后下书写规范：字体整齐，笔画清晰，间架结构合理六、作业设计细节解析七、课后反思及拓展延伸细节解析课后反思：在本节课的教学过程中，学生对汉字的演变过程有了更深入的了解，大部分学生能够掌握基本的书写技巧，写出规范、整洁的汉字。但在教学过程中，也发现部分学生对汉字书写的规律把握不够，需要在今后的教学中加强指导。拓展延伸：为了使学生更深入地了解汉字，可以组织学生参观博物馆的汉字展览，让他们直观地感受汉字的发展历程。还可以引导学生参加书法比赛，激发他们对汉字书写的兴趣，提高他们的写字能力。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解汉字的演变过程时，教师应使用生动、形象的语言，让学生感受到汉字的美。同时，语调要适中，不要过于单调，以便激发学生的学习兴趣。2.时间分配：本节课的时间分配要合理，特别是讲解汉字演变过程和书写技巧的部分，要保证学生有足够的时间理解和掌握。3.课堂提问：在教学过程中，教师要善于提问，引导学生思考和讨论。例如，可以问学生：“你们觉得汉字为什么会演变成现在的样子？”、“在书写汉字时，你们遇到了哪些困难？”等。4.情景导入：在导入新课时，教师可以利用实践情景引入，如让学生观察周围同学的字体，引发学生对汉字书写的兴趣。教案反思：在本节课的教学中，我注重了语言的生动性和形象性，尽量让学生感受到汉字的美。同时，我合理分配了时间，保证学生有足够的时间理解和掌握所学内容。在课堂提问方面，我注意引导学生思考和讨论，激发他们的学习兴趣。然而，在教学过程中，我也发现了一些不足。例如，对于部分学生来说，汉字的演变过程还是显得较为抽象，他们难以理解和掌握。因此，在今后的教学中，我需要进一步改进教学方法，例如，可以利用