江苏省连云港市（新）小学语文部编课后作业(知识梳理)完整试卷（含答案）

江苏省连云港市（新版）2024小学语文部编版课后作业(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.芝zhī

【部首】艹

【结构】上下

【文字源流】形声字。肿（艹）表意，篆书形体像草，表示芝是植物；之（zhi）表声，之有往义，灵芝古称仙草，生长在深山密林中，要前往寻找才能获得。本义是灵芝。又指另一种香草，即白芷。

【常见词组】灵芝芝麻

【课文原句】每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.看下面的图片，我想到了一个成语是______，下面词语表达意思与该成语不同的一项是(

)

A．才高八斗B．博古通今C．满腹经纶D．才疏学浅2）.读句子，看拼音，写字词。

（1）jiāoào(

)使人落后，qiānxū(

)使人进步。

（2）他pěng(

)起那个古dài(

)的陶罐，擦净上面的chén(

)土，就去询问陶罐的jià(

)值了。3）.读句子，看拼音，写字词。

（1）一天zhīnèi(

)，不同的鲜花陆续开放，fēnfāng(

)迷人：wànshòujú(

)欣然怒放，紫茉莉渐渐sūxǐng(

)

（2）白天气温高，阳光qiáng(

)，所以昙花到了晚上才向人们zhǎnshì(

)它的美丽。还有的花需要kūnchóng(

)传播花粉才能结出种子。4）.课文朗读。

（1）课文有（）个自然段，我已读了（）遍课文，我能把课文读得（选一选）：

正确□流利□有感情□

（2）边读边在课文中圈生字，画生词，结合注释还有不明白的画上“？”。

（3）从《守株待兔》的题目，我知道_。5）.课文朗读。

（1）课文共有（）个自然段，我已读了（）遍课文，我能把课文读得（选一选）：

正确□流利□有感情□

（2）边读边在课文中圈生字，画生词，不明白的画上“？”。

（3）从《鹿角和鹿腿》一文的题目我知道。3、选择题（每题2分共3题）

1）.为了救一个小孩被车子轧伤的人物是（）A．罗伯特B．安利柯C．铁匠的儿子2）.明明上美术课时发现水彩笔没水了，他想向同桌欢欢借，他该说的是（）A．欢欢，快把你的水彩笔借我用一下！B．欢欢，可以把你的水彩笔借我用一下吗？3）.下面句子的朗读节奏划分正确的一项是（）A．心/眼既不专一，却/只漫浪诵读。B．心/眼既不专一，却只/漫浪诵读。C．心眼/既不专一，却只/漫浪诵读。D．心眼既/不专一，却只漫浪/诵读。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.10.请根据加点词语的特点把文段补充完整。泛舟夜游时，小美触景生情，说道：“遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，___________________……”5、连线题（每题4分共2题）

1）.选择合适的词语连线。

一队队信件

一封封士兵

一件件树木

一排排事情2）.将下列可以搭配的词语连线。

6、排序题（每题5分共2题）

1）.将下面的句子整理成一段通顺的话。

(

)人们世世代代纪念海力布。

(

)海力布利用宝石从鸟那里听到了海啸的消息。

(

)海力布是一个猎人，无意中救了龙王的女儿小白蛇。

(

)小白蛇为了报答他，让海力布要她爸爸嘴里含的那颗宝石。

(

)他把这个消息原原本本地告诉了乡亲们，结果自己变成了一块石头。

(

)龙王把嘴里的宝石送给了海力布。2）.把排列错乱的句子整理成一段通顺的话，在括号里填上序号。

(

)我穿过院子向北屋走去，屋门开着，一眼就能望见迎面墙上的水彩画。

(

)我想：这就是我要看望的那位老教师吧。

(

)院子里静悄悄的，打扫得干干净净。院中有一棵高大的树，树叶长得十分茂盛。

(

)屋里坐着一位头发花白的老年人，正在对一群孩子讲着什么，孩子们都认真地听着，不时发出一阵阵笑声。

(

)我轻轻地走进院子。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断加点字注音的对错，对的打√，错的打×。

1．殷勤（yān）(

)

2．纠缠（chán）(

)

3．花圃（pǔ）(

)

4．急剧（jǜ）(

)

5．花蕊（lěi）(

)

6．花卉（hùi）(

)

7．嫩芽（nùn）(

)

8．手绢（juàn）(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.课内阅读。清明[唐]杜牧清明时节，欲断魂。酒家？牧童。1．把诗句补充完整。

2．这首诗中写到的传统节日是________，这个节日习俗有________、________。

3．这首诗表达了作者（）A．对亲人的思念和缅怀。B．神在他乡的孤独落寞。C．对杏花村的喜爱。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作平台

相信生活中一定有你自己熟悉或喜欢的小动物，请你观察它们的外形、脾气、生活习性等。把观察到的有条理地写下来。要写出动物的特点，表达自己的真情实感，题目自拟。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读材料，完成练习。咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。1．解释下面加点字的意思。

（1）俄而雪骤__________（2）撒盐空中差可拟__________

2．下列各项中，加点的“之”意义和用法不同的一项是（）A．左将军王凝之妻也。B．思援弓缴而射之。C．学而时习之。D．知之者不如好之者。3．把下面的句子翻译成现代汉语。

未若柳絮因风起。

___________________________________________

4．请用！“/”给下列句子划分停顿节奏。

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

5．文中“兄女”的回答好在哪里？

_________________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读短文，完成下列各题。为什么蚊子不会被雨滴砸死？①一滴雨的重量大概是蚊子的50倍，人们所谓的毛毛细雨，在蚊子看来，不亚于一辆辆中型大巴车从天而降。更惨的是，如果雨下的够大，意味着一只在户外的蚊子每25秒就要被撞一次，照这样看，蚊子应该是下雨天都不敢出门的。但是，在这“大巴车雨”中，蚊子却能够毫发无损，这是什么原因呢？②这一谜题，科学家们用高速摄像机找到了答案。③秘密之一就在于蚊子体重极轻，而且它们的外壳具有一定的弹性，能够吸收撞击的能量。因此，蚊子在雨中可以继续飞行，而不必特别躲避或抵挡每一滴雨。如果雨滴击中蚊子的翅膀或腿部，它会向击中的那一侧倾斜，并通过“侧身翻滚”的高难度动作，让雨滴从身体一侧滑落；当雨滴正中蚊子身体时，它会通过瞬间加速下降化解雨滴带来的巨大冲击，随之迅速侧向微调与雨滴分离并恢复飞行，达到“四两拨千斤”的效果。没想到，小小的蚊子还是个太极高手呢！④科学家们还发现，当雨滴击中栖息于地面的蚊子时，雨滴的速度在瞬间减小为0，这时蚊子就会承受相当于它体重10000倍的力，足以致命。当蚊子在空中被击中并采用“不抵抗”策略时，它受到的冲击力就减小为其体重的1/50至1/300，此时，这雨滴就像一根极细小的羽毛压在了蚊子身上——这是蚊子能够承受的。⑤蚊子在雨中安然无恙的另一个秘密，是覆盖它全身的细毛具有疏水性。这种防水的细毛使得蚊子与打在它身上的雨滴保持分隔状态，从而使它能够迅速摆脱雨滴重新飞起，在雨滴将它砸落地面造成致命伤害前成功逃生。⑥研究动物应对大自然的特殊本领，可为科学家和工程师提供新的设计思路，解决机械技术上的诸多难题。比如，如何更好地设计微型飞行器，让它们能像蚊子这类昆虫一样，在雨中轻盈地飞翔。

(1)文中画横线的句子运用的说明方法是A．列数字作比较B．列数字打比方C．列图表作比较D．列图表打比方

(2)描述蚊子在雨中状态的词语，最恰当的是A．悠然自得B．坐以待毙C．乐极生悲D．无所适从

(3)蚊子在雨中安然无恙的原因，不正确的是A．体重极轻B．外壳具有弹性C．翅膀或腿部结实D．细毛具有疏水性

(4)概括这篇文章的主要内容，最恰当的是A．蚊子和大巴车的关系B．科学家如何使用高速摄像机C．科学家和工程师设计微型飞行器D．蚊子在雨中飞行不被砸死的原因12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.选出正确的汉字，画“√”。

（揩楷）眼泪（欺期）负（芝之）子露（馅陷）儿

下（绊拌）子豆（桨浆）（诈炸）骗屏（嶂障）2）.我会在正确的读音或汉字下面画上“”。

（1）小妹妹爱好（hàohǎo）读书，她读了很多好（hàohǎo）书。

（2）我从门缝（fénɡfènɡ）往里瞧，看见妈妈在给我缝（fénɡfènɡ）补衣服。

（3）清明节到了，爸爸妈妈带我去祭祖扫（慕墓幕）。

（4）春天到了，辛勤的蜜（峰锋蜂）日夜不停忙着采蜜。13、语言表达（每题6分共1题）

1）.句子训练营。

1．老师真是个通情达理。（修改病句）

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