2018数据库课程设计

2018数据库课程设计一、课程目标

知识目标：

1.理解数据库的基本概念，掌握数据库的结构和设计原则；

2.学会使用SQL语言进行数据库的创建、查询、更新和删除操作；

3.掌握数据库的规范化理论，能够分析并优化数据库结构；

4.了解数据库的安全性和一致性，学会进行基本的数据库维护。

技能目标：

1.能够运用所学知识设计和实现小型数据库系统；

2.熟练运用SQL语言进行数据查询和操作，解决实际问题；

3.能够运用数据库设计原则和规范化理论对现有数据库进行优化；

4.掌握数据库的基本维护方法，保证数据库的安全性和一致性。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对数据库技术的兴趣，激发学习积极性；

2.培养学生具备良好的团队协作精神，学会与他人共同解决问题；

3.培养学生的逻辑思维能力，提高分析和解决实际问题的能力；

4.增强学生的数据安全意识，认识到保护数据的重要性。

本课程针对2018年级学生，结合学科特点和教学要求，旨在使学生掌握数据库基础知识，培养实际操作能力，并关注学生的情感态度价值观培养。通过本课程的学习，学生将能够独立完成小型数据库系统的设计与实现，具备一定的数据库管理和维护能力。同时，课程注重培养学生的团队协作和逻辑思维能力，为学生的未来发展奠定坚实基础。

二、教学内容

1.数据库基本概念：介绍数据库的定义、发展历程、分类及特点；

教材章节：第一章数据库概述

2.数据模型与关系代数：讲解实体-关系模型、关系模型，以及关系代数的基本运算；

教材章节：第二章数据模型与关系代数

3.SQL语言：学习SQL语言的语法及使用方法，包括数据定义、数据查询、数据更新和删除操作；

教材章节：第三章SQL语言

4.数据库设计：介绍数据库设计原则、E-R图设计方法、关系数据库设计步骤；

教材章节：第四章数据库设计

5.数据库规范化理论：讲解函数依赖、范式、模式分解等概念；

教材章节：第五章数据库规范化理论

6.数据库安全性、一致性与维护：介绍数据库的安全性与一致性，讲解数据库备份、恢复和性能优化；

教材章节：第六章数据库安全性、一致性与维护

7.实践环节：设计小型数据库系统，完成创建、查询、更新、删除等操作，并对现有数据库进行优化；

教材章节：实践指导书

本章节内容根据课程目标，科学、系统地组织教材内容，制定详细的教学大纲。教学内容安排合理，理论与实践相结合，旨在帮助学生全面掌握数据库技术的基础知识，提高实际操作能力。

三、教学方法

本课程采用以下多样化的教学方法，旨在激发学生的学习兴趣，提高学生的主动性和实践能力：

1.讲授法：通过教师讲解，系统阐述数据库的基本概念、原理、设计方法等，为学生奠定扎实的理论基础。针对课程重点和难点内容，结合实例进行深入剖析，帮助学生理解和掌握。

相关内容：数据库基本概念、数据模型与关系代数、数据库设计原则等。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，针对特定问题或案例进行分析、探讨，培养学生的逻辑思维能力和团队协作精神。

相关内容：数据库规范化理论、数据库安全性、一致性与维护等。

3.案例分析法：选取实际案例，让学生通过分析案例，了解数据库在实际应用中的问题和解决方法，提高学生的实际操作能力。

相关内容：SQL语言、数据库设计、数据库性能优化等。

4.实验法：安排实验课，让学生动手实践，亲自设计、创建、操作和管理数据库，巩固所学理论知识，提高学生的实际操作能力。

相关内容：SQL语言操作、数据库设计、数据库维护等。

5.任务驱动法：设置具体任务，引导学生自主探究，激发学生的学习兴趣和主动性。通过完成任务，培养学生的独立解决问题能力和创新精神。

相关内容：实践环节、课程项目等。

6.演示法：利用多媒体教学手段，展示数据库操作过程、案例效果等，增强学生对课程内容的直观感受，提高教学效果。

相关内容：SQL语言操作、数据库设计案例等。

7.翻转课堂：鼓励学生在课前预习，课堂中进行讨论、实践和答疑，充分发挥学生的主体作用，提高教学效果。

相关内容：课程各章节内容。

四、教学评估

为确保教学质量和全面反映学生的学习成果，本课程采用以下评估方式：

1.平时表现：占总评成绩的30%。包括课堂出勤、提问回答、小组讨论、实践操作等环节。此部分评估旨在鼓励学生积极参与课堂活动，培养良好的学习习惯和团队协作精神。

相关内容：各章节理论学习、实践操作等。

2.作业：占总评成绩的20%。布置与课程内容相关的作业，要求学生在规定时间内完成。作业包括理论知识巩固、SQL语言编程、数据库设计等，旨在检验学生对课程内容的掌握程度。

相关内容：SQL语言、数据库设计、规范化理论等。

3.实验报告：占总评成绩的20%。学生在实验课后提交实验报告，报告内容包括实验目的、过程、结果及心得体会。此部分评估旨在培养学生的实验操作能力和分析问题的能力。

相关内容：实验课内容、数据库设计与操作等。

4.期中考试：占总评成绩的10%。考试形式为闭卷，主要测试学生对数据库基础知识和SQL语言的掌握程度。考试内容包括基本概念、数据模型、SQL语句编写等。

相关内容：第一章至第三章内容。

5.期末考试：占总评成绩的20%。考试形式为闭卷，全面测试学生对整个课程内容的掌握程度，包括理论知识和实践操作。考试题型包括选择题、填空题、简答题、案例分析题等。

相关内容：整个课程内容。

6.课程项目：占总评成绩的10%。学生分组完成一个具有实际应用背景的数据库项目，从需求分析、设计、实现到测试，全面锻炼学生的综合能力。

相关内容：数据库设计、SQL语言操作、数据库维护等。

五、教学安排

为确保教学进度和效果，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：课程共计16周，每周2课时，共计32课时。具体教学安排如下：

-第1-4周：数据库基本概念、数据模型与关系代数；

-第5-8周：SQL语言、数据库设计；

-第9-12周：数据库规范化理论、数据库安全性、一致性与维护；

-第13-16周：实践环节、课程项目、复习与答疑。

2.教学时间：根据学生的作息时间，将课程安排在每周的固定时间，确保学生有足够的时间进行课前预习和课后复习。

3.教学地点：

-理论课：安排在多媒体教室，以便教师利用多媒体设备进行教学演示和案例分析；

-实验课：安排在计算机实验室，确保学生能够动手实践，完成实验任务。

4.考试与评估时间安排：

-期中考试：第8周进行，考查学生对前半学期课程内容的掌握；

-期末考试：第16周进行，全面考查学生对整个课程内容的掌握；

-作业、实验报告、课程项目等：根据课程进