2024年学校教学工作总结（四篇）

第2页共2页2024年学校教学工作总结我始终以严谨的态度准备每一堂课，从不敷衍了事。新课与习题课皆有详尽的教案，且对教学方法进行深入研究。备课过程中，我不断融入新知识、创新的教学理念和教学策略。课堂上，我积极采纳先进的教育改革思想和教学手段。备课资料完整，所有教案均以打印形式呈现。教学成果显著，实验班与普通班的成绩均表现出色。我持续探索讨论式教学法，今年专注于“问题-讨论式教学法”，并已形成独特的教学模式。我积极采用问题引导的方式激发学生的讨论和思考，有效培养他们的学习能力和团队协作能力。这一教学方法在学生评价和教学成果中得到了充分的认可。在获得济南市“十大教学模式”奖项的基础上，我在省骨干教师研讨会上分享了相关经验。我的化学课《氯气》在省骨干教师研讨会上作为示范课进行研讨。作为高级教师，我持续指导青年教师的备课和教学工作，今年主要辅导刘晓华和荣林，他们的教学水平在指导下有了显著提升，本学期均成功开设了高质量的公开课。在教研组工作中，面对学校实施的综合课备课制，我们积极听取领导建议，迅速适应调整。我们依靠核心备课组成员和部分骨干教师，有效推动了全组的工作，确保了教学活动的有序进行。团队凝聚力增强，我们组织了多次专题研讨会。在课题研究、研究性学习、讨论式教学法以及多媒体教学等方面，我们均处于领先地位。我们的听课活动也得到了广泛的认可。2024年学校教学工作总结（二）一、确立班级管理目标1.班级状况评估经过一年的密切接触，对本班队的状况已有清晰的了解。本班队的优势在于学生积极参与班级活动，对各类事务展现出积极的态度，这为构建优秀的班集体创造了有利条件。然而，学习方面的问题不容忽视，如作业完成情况不佳，课堂纪律需要改进。尽管在行为习惯上基本能遵守学校规定，但仍存在一些不足。班干部在自我管理上表现出一定的责任感，但他们在同学中的影响力还有待提升。因此，本学年的工作重点将是深入解决这些问题，强化班级的管理和教育。2.本学年管理目标（1）常规教育本学年将进一步巩固和提升学生的日常行为规范，以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为指导，通过班会、学生干部会议和个别辅导，力求使所有学生都能展现出文明的行为举止。同时，以此为基础，推进班级主题教育和特色建设。（2）班级特色建设本学年，我们将采取双管齐下的策略进行班队建设，一方面配合学校的管理主题，另一方面开展特色主题教育。本学年的主题教育主题为“培养文明学生”，将“文明”融入所有工作中，贯穿于纪律、学习和行为习惯，以期形成一个优秀的班集体。此外，我们将致力于打造“红色中队”，通过阅读、演讲、参观和学习革命英雄，培养学生的理想和纪律性。二、管理策略1.日常管理（1）确保学生有序参与升旗和两操。（2）监督本班学生的值日工作。（3）组织有序的放学流程。（4）充分利用班会课和晨会课。（5）强化课堂纪律教育。（6）确保作业的高质量完成。2.班集体建设（1）确立共同的班级目标，培养良好的班级风气。（2）选拔、培养和有效利用班干部。（3）个别化教育工作。（4）积极配合学校的班队管理工作。（5）关注后进生的转化工作。3.特色建设（1）深入进行主题教育。（2）推进“红色中队”创建活动。三、总结为构建一个具有“文明、自律、理想”班风的班级，培养有道德、有文化、有纪律的新一代，我将致力于制定并执行奖惩分明的班级公约。同时，激发学生的竞争意识，培养“你追我赶”的学习氛围，关注全体学生，尤其是两头的学生，确保班级纪律，因为纪律是保证成绩的关键。转化后进生，特别是双差生的工作至关重要。此外，通过“讲文明”、“红色教育”、“读好书”等活动，引导学生从小养成严格自律的习惯，培养良好的文明素质，树立崇高的理想。以上构成了本学年的班级工作计划，旨在提升每位学生的认识，不断进步。2024年学校教学工作总结（三）本学期，我校秉持“以人为本，以育人为核心”的教育理念，在追求实效的同时，坚持在继承中创新，在改革中发展。我们遵循“常规工作创新，重点工作保障，难点工作突破，问题工作改进”的原则，有序地推进了“新课程、新理念、新思路、新策略”的校本教研工作，致力于构建和谐学校，确保教育教学质量稳步提升，并努力与城镇学校同步发展。现将本学期的工作总结如下：一、育人环境优化在上级领导的关怀与指导下，我校加大了对校园环境建设的投入力度，通过创新手段，使校园环境焕然一新。我们充分利用校园空间，包括围墙、绿化带、墙壁等，通过文明礼仪歌、励志语、警示语、标语等形式，对学生进行全方位的教育，营造了浓厚的校园文化氛围，让学生在举手投足间接受教育，在潜移默化中受到熏陶。二、教学质量提升我校认真落实教学改革精神，积极探索新形势下的教育体制，推行先进的教学经验，转变思想观念，真抓实干。首先，我们注重管理质量，依法治校，从严治校，认真实施《小学教学常规管理暂行规定》，建立健全各项规章制度，明确责任分工，不断提高教师的理论和业务水平，深化对新课改的认识。其次，我们重视教研教改工作，通过政治学习、业务学习、校性教研等方式，组织教师学习有关文件精神、法律规定以及教育教学的先进理念和方法。同时，我们鼓励教师利用课余时间研究总结教学经验，撰写教学论文，提升自身素质。此外，我们全面关心学生的成长，坚持“两操一课”制度，课外活动尽量满足学生的意愿，参与率显著提高。三、课题实验管理本学期，我校的教研课题继续扎实开展研究、实验工作。学校领导亲自参与研究，课题组的老师注重实验过程资料的收集与积累，运用科学的教育理论总结好方法、好经验，并撰写论文形成报告。四、教育教学活动丰富我校积极开展各种教育教学活动。每周二开展教研活动，学习新课程新理念以及教育法规和政策；探讨公开课的教法和学法；及时解决日常教学中遇到的问题。同时组织教师观看教学录像学习先进的教学经验并应用到实际教学中去。每周四下午第三节课组织兴趣小组活动满足学生的广泛兴趣提高求知欲。此外我校还积极转化学困生要求教师采用得当的批语为他们创造成功的机会注重家校联系并做好调查纪录进行客观评价。五、安全教育工作加强我校高度重视安全教育工作积极贯彻“安全第一预防为主”的原则及时消除各种安全隐患为全面开展教育教学工作创造良好的环境。本学期我校未发生任何安全事故。总的来说本学期在全体教师的共同努力下我校的教学质量稳步提高学生的技能得到培养和形成综合素质有了明显的提升。在期中质量调研中语文、数学等各科成绩同比上学期有所提高各班科成绩亦比较均衡有不少班级的平均分、优良率达到学校定下的要求。2024年学校教学工作总结（四）一、坚守教学核心地位1.坚定领导深入教学前线。校长及领导团队坚持深入教学一线，亲自指导教学工作，继续实行校委会领导分工负责教案等教学工作的检查，对各学科教案进行系统评估。同时，坚持深入课堂听课、评课、指导教学，以身作则，推动教学工作求真务实。本学期，我校派出业务领导和教师参与全县高效课堂观摩研讨活动、____市小学教学开放日活动，旨在开阔眼界、增长知识、深化对课标的理解。参与教师得到名师的近距离指导，返校后，领导举办专题讲座，教师结合学习经验开展公开课，有效扩大学习成效，实现一人外出学习，多人受益的效果。我校始终围绕教学开展活动，确保实效，推动教学进步。从课堂教学质量看，较往年有显著提升，值得欣慰。同时，我校认真做好教学质量分析工作，期末测试后，组织教师深入分析教情、学情，及时查漏补缺。此外，开展教学工作回头看活动，引导教师深入反思，进一步丰富教学活动，确保每次活动有目的、有计划、有落实、有总结。本学期，中心校积极组织外出学习教师汇报课活动，以点带面，促进教师能力整体提升。二、强化队伍建设，培育高素质教师团队我校坚持以人为本的管理理念，切实关心教师生活，实现人性化管理。在考勤等工作中充分考虑教师切身利益，确保教师心理平衡，对学校管理表示认可。三、面向全体学生，推动学生全面发展1.我校坚持面向每一个学生、每一个方面，全面实施小学生综合素质评价。以科学、全程、全面的评价机制为学生成功创造条件，促进学生全面发展。同时，重视学生个性特长的培养和发展。今年学生文艺节目表演水平显著提升，与指导教师的辛勤付出密切相关。我校积极参与县里组织的各类学生与教师竞赛活动，并取得优异成绩。2.我校切实加强学生的思想道德教育。以弘扬和培育民族精神为主导，以学生养成教育为主线，重点开展诚信教育、文明礼仪教育和行为习惯教育。尤其注重好的行为习惯的养成教育。遵循贴近自然、贴近生活原则，开展内容丰富、效果显著的自我教育、自主管理实践活动，不断创新德育教育形式。如组织学生到敬老院进行慰问演出等，受到社会广泛好评。四、切实保障学校安全稳定，营造和谐教育环境安全稳定是做好各项工作的前提和保障。我校始终坚持教育在先、预防为主的方针，将安全稳定放在首位。严格落实安全稳定目标责任制和责任事故追究制，深入研究不同时期安全工作的新问题、新方法。尤其重视培养学生的自救自护逃生能力。每学期组织安全专项检查，平时进行不定期全面的安全隐患排查。加强学校保安人员等管理，配备必要的保安设备设施，为学校师生安全提供坚实保障。在“校车工程”中，我校进行周密安排，确保学生安全接送。五、整体工作持续向好，教育质量稳步提升1.我校严格按照上级