2024年出纳个人总结（二篇）

第4页共4页2024年出纳个人总结一、与____年度账务实现顺利承接（一）成功完成____年度部门决算工作鉴于____年部门决算工作的重大变动、时间紧迫以及任务繁重，我们克服了多重困难，确保部门决算内容全面覆盖单位收支，数据真实准确，内容完整无缺，从而及时、圆满地完成了此项工作。（二）有效应用新的会计科目与报表体系随着今年财政正式实施____年新政府收支分类改革，对行政事业单位财务管理带来了显著影响。面对全新的“功能分类”和“经济分类”等内容，我们积极采取学习与讨论相结合的方式，使主管会计对新收支分类科目有了深入的理解，精确掌握了各科目核算的涵义，并明确了常用的会计做账方法，规范了新科目的应用。（三）逐步取消手工辅助账一是取消了财政专户的手工账。自今年起，我们取消了各主管会计的财政专户备查账，转而在各单位的基本账户科目中，于“应缴财政专户款”下设置明细科目，以清晰反映各核算单位上缴和财政返拨的情况，确保基本账务能准确反映每一笔财政专户资金的收支情况。二是逐步取消了项目辅助账。通过运用新软件，我们实现了项目的“双重复式支出核算”功能，对任何一笔项目经费支出都能进行细化的功能核算和经济核算。这一举措使得我们可以在基本账务上直接对每一笔收支同时按财政拨款的项目和科目记账，并准确反映每个会计期末的项目资金结余情况，充分满足了核算单位和相关管理部门的需要。二、强化统一规范，提高核算实效，完善监督职能一是优化工资统发工作。我们加强了“工资直达”管理，严防各种变相滥发钱款，旨在加强工资及其福利性支出的管理、控制和降低行政事业经费支出。目前，全区____家单位中，纳入中心工资系统管理的有____家共计____人，上半年发放工资总额为54，____万元。针对特定核算单位，我们采用单位自制工资表并报工资科留存的方式进行管理，确保了工资发放的规范性和准确性。二是统一固定资产账务管理。我们配合财政局资产清查工作，对盘盈盘亏的固定资产进行了相应的账务调整，有效减少了国有资产的浪费。三是加强基建、修缮账务管理。目前，____位会计师负责管理____个核算单位的35套基建账，上半年基建账收支总额达____亿元。我们坚决拒绝不合理的基建报账和修缮账务，共拒绝不合理基建报账4笔____万元，不合理修缮账务2笔____万元。四是统一内部稽核程序，加强培训工作。我们严格遵循《区行政事业单位会计核算中心会计稽核工作细则》（核[____]____号），认真履行稽核职责，在事前、事中、事后均能及时发现和解决问题。我们要求所有工作人员“一把尺子量到底”，坚决杜绝核销“人情帐”，促进了中心核算业务的规范和完善，确保财政支出的每一笔款项都能得到绩效追踪。五是以制度为纲，强化核算管理。在《工作制度汇编》的基础上，我们完善了____万元以下工程项目管理制、工作人员量化考核制度等，进一步加大了对财政性资金的管理和监督力度，提高了资金使用效益。六是强化档案管理。我们新建成了____个档案室（b馆），已搬迁会计凭证、报表、账薄等共3，102册，为区审计局、法院、检察院、教育部门和清产核资等提供了便捷的查、借利用服务。七是重视新软件建设，确保软件环境顺畅。我们根据业务特殊性自行研制方案，共同开发新软件，并利用____个月时间顺利完成了新旧软件的更替。依托远程专线光纤，我们准备让所有街道办事处统一启用新软件进行集中会计核算，并完善了《使用责任书》等法律程序。这一举措确保了所有区属财务数据的统一汇总，为政府当好家、理好财提供了必备的软、硬件环境。三、构建勤政、廉洁、高效、务实、作风过硬的会计队伍我中心内设____室5科，现有干部职工____名，其中党员____名，会计师____名，高级会计师____名。我们严格遵循特区干部好作风建设的相关要求，特别重视干部职工的作风建设。今年以来，我们认真学习了反腐倡廉的相关制度和规定，树立了打铁自身硬的基本素质，得到了区纪委的高度重视和好评。2024年出纳个人总结（二）我对我的职业抱有深厚的热爱，尽管任务繁复、细致，但深知其在单位运行中的关键角色，这使我深感自身职责的重大。以下是上月工作概述：1.日常工作中，我严格遵循财务规定，确保现金管理与结算的精确执行。所有收入均及时入账并开具相应单据，避免了现金的不当操作。每日的现金日记账和库存管理严谨进行，确保账实相符，防止财务疏漏。同时，定期与会计核对，对任何差异立即报告并妥善解决。2.依据会计提供的数据，我与银行部门协调，高效完成员工薪酬和其他应发款项的发放。3.在财务手续上，我坚持严谨的审核原则，只有经过授权的凭证才会被批准支付，不符合规定的请求一律拒付。无论借款金额大小，均需经过领导批准并记录在借支单上。4.我妥善保存重要文件和贵重物品，并圆满完成了上级分配的其他任务。然而，我也意识到自身存在的不足，主要表现为知识学习的不足和实践经验的欠缺。我计划深化理论与专业知识的学习