2024年防灾减灾工作总结参考样本（二篇）

第11页共11页2024年防灾减灾工作总结参考样本本次活动的开展情况总结如下：一、强化领导与策划，确保防灾减灾活动顺利推进我们高度重视“防灾减灾日”活动，由校长何瑞华担任总指挥，副校长何校伦负责具体部署。结合学校实际情况，精心制定了针对性强、操作性高的“防灾减灾日”活动方案，为活动的顺利开展奠定了坚实基础。二、深化教育动员，提升师生防灾减灾意识在特定日期，通过国旗下讲话，何校长进行了“防灾减灾日”教育动员，强调我国自然灾害的严峻形势，以及学校作为防灾减灾重要阵地所承担的责任。此次动员使全体师生深刻认识到防灾减灾工作的重要性与紧迫性，自觉投身于防灾减灾的学习、宣传与实践中。三、加大宣传力度，营造防灾减灾浓厚氛围我校充分利用电子板报、校园广播等多种渠道，广泛宣传防灾减灾知识。同时，组织学生制作防灾减灾主题的黑板报、手抄报，并举办防灾减灾主题班会，有效提升了师生的防灾减灾意识与自救互救能力。四、开展教育活动，提升师生防灾减灾素养我们特别安排了防灾减灾教育课程，组织学生观看全国防灾减灾优秀科普作品，学习避灾自救技能。此外，还结合学校实际，开展了有针对性的紧急疏散演练，提高了全体师生的应急反应能力与自救互救能力。五、完善应急预案，提升学校防灾减灾能力我校根据相关法律法规及学校实际情况，进一步完善了防灾减灾应急预案，并成功组织了紧急疏散演练。此次演练检验了应急预案的可行性与有效性，为应对突发事件积累了宝贵经验。六、排查安全隐患，确保校园安全稳定我们组织专业人员对校舍、围墙及校园内各类设施进行了全面检查，及时发现并整改了安全隐患。同时，针对夏季溺水事故高发的特点，连续印发《致家长的一封信（防溺水）》和《防溺水承诺书》，切实加强了防溺水安全教育。七、持续做好流行病防控工作我们始终将防流行病工作放在首位，通过日常教育教学活动不断加强学生的卫生意识与自我保护能力。八、总结经验教训，建立长效机制我们深知防灾减灾工作任重道远，将认真总结经验教训，建立健全防灾减灾宣传教育长效机制，不断提升学校防灾减灾能力与师生自救互救能力，确保师生生命与学校财产安全。今年，我们围绕“防灾减灾从我做起”的主题，成立了活动领导小组，并精心组织了一系列宣传活动。通过张贴标语、出版专栏板报、举办主题班会、开展逃生演练等多种形式，有效提升了师生的防灾减灾意识与自救互救能力。在未来的日子里，我们将继续不懈努力，将防灾减灾工作推向新的高度。2024年防灾减灾工作总结参考样本（二）一、强化设备检查，提升防灾能力我们对站内的设备和科室用电插座进行了细致的巡查，以不断提升我站防灾减灾工作的科学化和精细化水平。二、深入进行宣传教育我站围绕今年的“科学减灾，依法应对”主题，举办了专题讲座，对全站职工进行了培训。内容涉及灾害发生时的自救互救知识、卫生防病措施以及应对策略，有效提高了全站职工对防灾减灾工作的理解和应对能力。三、全面开展安全隐患排查主管站长亲自带队进行全面检查，确保疏散通道畅通无阻。我们对各类电器设备、特殊设备的管理使用维修情况，以及出租房屋的用火用电安全进行了严格检查。同时，重点检查了疏散指示标志、应急照明设施和灭火器具的数量及质量。对人员密集场所、家属区和老旧房屋进行了全面排查，发现问题立即整改，确保安全无隐患。四、完善应急预案，开展应急演练我站组织了应急逃生演练，明确了各部门在灾害发生时的职责，增强了应急预案的可操作性。通过演练，进一步规范了应急处置程序和综合防范措施，强化了灾害预警信号，熟悉了应急疏散路径，提升了职工的防灾减灾能力。防灾减灾活动总结为增强学生防灾减灾的知识和技能，提升二年级学生的防灾减灾意识和自救互救能力，我年段按照学校制定的“防灾减灾活动方案”，积极开展防灾减灾教育宣传活动。全体师生通过学习实践，增强了防灾减灾的经验和能力。以下是活动总结：1、利用电视媒体，提升防灾减灾意识开学首日，我年段组织学生观看中央二套的《开学第一课：知识保卫生命》，通过这堂特别的课，师生学习了用知识保卫生命的道理，倡导全国中小学生每年每学期进行应急避险教育。观看活动不仅让师生掌握了避险知识，还提升了大众的生命意识，理解了在灾害面前的坚定就是成功，认识到了团队精神的重要性和力量，明白了团结互助、相互扶持的意义。2、通过宣传途径，学习防灾减灾知识1)年段在集会上大力宣传，强调防灾减灾的重要性，要求各班以班会晨会及活动课为平台，开展防灾减灾安全教育主题活动。2)各班各宿舍楼层张贴防灾减灾主题横幅，展出防灾减灾图片和科普挂图，制作防灾减灾知识板报、手抄报，年段展板以“关爱生命，防灾减灾”为主题，设立专门的防灾减灾知识宣传栏。3)利用班会晨会学习防灾减灾歌曲《开学第一课：十大黄金准则》，掌握自救互救知识。4)组织学生观看“地震来了怎么办？”网络视频，了解地震的发生和避震方法。5)组织学生参加“防震减灾”安全知识讲座，增强防震减灾意识，增加知识。6)组织学生学习“防震减灾法律法规”等相关知识，并在全年段范围内开展“防灾减灾”知识竞赛活动。7)宿舍区开展“灾害来了，我会——”主题讨论活动，增强实际应对能力。3、通过实践体验，掌握防灾减灾技能为了进一步提高全校师生的防震减灾意识和应急意识，让学生掌握基本的防灾避灾知识和技能，增强师生的应急疏散能力和安全意识，我们于指定日期组织全年的师生进行了避灾应急疏散演练。在演练中，全体师生都能听从指挥，迅速、安全地进行疏散。学生反应敏捷，按照指定路线快速撤离至安全地点。在撤离过程中，未发生拥堵推搡现象。学生从宿舍撤离到安全区域仅用了不到规定时间。演练结束后，各楼层迅速清点人数并报告。演练活动结束后，各队伍有序返回宿舍，副班主任对本班参加演练活动进行了即时分析、小结和再教育。此次演练活动既是对我们应急避险能力的一次检验，也是师生的一次生命体验，不仅再次落实了我们应对突发事件的防范措施，也提高了年级师生的防震安全意识，真正掌握了