考点07：诗词赏析 （原卷版）-2024年中考语文考点题型专题复习（湖北专用）

考点7诗词赏析友情提示：课内部分1-20，课外部分21-53，对比欣赏54-66【课内部分】阅读下列诗歌，完成下面小题。春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。1．全诗描写了的景色，反映了的社会现实，抒发了诗人的感情。2．后三联写诗人内心感受，突出了诗人怎样的渴望？阅读下面一首诗，完成下面小题。游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。3．首联营造丰收之年农村的气氛，一个“足”字，表现出农家的。4．当你的朋友因身处困境而烦闷失意时，你认为这首诗中的哪一联最适合用来劝慰朋友？并说明理由。阅读下面这首诗，完成下面小题。咸阳城东楼（许浑）一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故国东来渭水流。5．“”一句常用来比喻重大事件发生前的紧张气氛，是千古传咏的名句。“”二字指秦汉故都咸阳。6．结合诗歌内容，说说这首诗表达了诗人怎样的情感。阅读下面这首诗歌，完成后面问题。送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。7．首联中的“”字形象地写出了三秦大地护卫着长安的景象，气势雄伟，使诗歌开篇意境开阔：“”字将相隔千里的京城和蜀地联系起来，表达了。8．离别是古代诗歌中常见的主题。这首诗和大多数送别诗在情感基调上有何不同？阅读下面一首诗，完成下面小题。钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。9．请依据你对这首诗的理解，在下面的横线上填写恰当的内容。这首诗以诗人的游踪为线索，第一、二句点明“①”的起点是“孤山寺北”，终点是第七、八句中的“白沙堤”。“②”一词直抒胸臆，表达了诗人对早春西湖美景的情感。10．请任选角度分析第三、四句与第五、六句在写景方面的不同。阅读下面这首元曲，完成下面小题。山坡羊·潼关怀古张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。11．曲中表现主旨的句子是：，表达了作者的思想情感。12．请从感官角度赏析“峰峦如聚，波涛如怒”的表达效果。阅读下面一首诗，完成下面小题。渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。13．颔联描绘了四种景象，即起伏的山岭、、和辽远的荒原，让人穷尽目光，思接千里。14．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（

）A．诗人李白这次出蜀，由水路乘船远行，到湖北、湖南一带游览。B．诗中“随”字描绘出山脉的走向与趋势，富有流动感和空间感，仿佛一幅图画在你面前徐徐展开。C．“月下飞天镜，云生结海楼”运用了对偶、拟人的手法，写出了月夜江水的平静美丽和云霞的变幻多姿。D．尾联借写故乡水不远万里送“我”远别故乡，表达了诗人对故乡的依依不舍以及思念之情。阅读古诗，完成各题。雁门太守行（唐）李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。15．“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”运用夸张和比喻的修辞手法，分别从和两方面染战场的悲壮气氛和战斗的残酷场面。16．请从炼字或修辞手法中任选角度赏析“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”。阅读《南乡子•登京口北固亭有怀》，完成问题。何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。17．有人评价“稼轩词极豪雄而意极郁愤”。本词上下阕均使用了“设问”来体现词人的郁愤之意。上阕问到“何处望神州”，此处的“神州”指①，这是辛弃疾一生都想收复的地方；面对眼前“②（原句）之景，词人发出千古兴亡的感慨：下阕词人自问自答，借“天下英雄谁敌手”的答案“曹刘”，烘托出孙权③的形象。18．辛弃疾是南宋著名的爱国志士。请你结合《南乡子•登京口北固亭有怀》和《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》两首词，解读辛弃疾的爱国情怀。19．阅读古诗，完成问题。使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。(1)颔联“征蓬出汉塞，归雁入胡天”，运用比喻的修辞手法，以“”“”自比，抒写了诗人漂泊无定的感受，表达了思乡情怀，透露了被排挤出朝廷的激愤和抑郁。(2)请你发挥想象，用生动的语言描述“大漠孤烟直，长河落日圆”所展现的画面。20．按要求回答问题。次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。(1)“乡书何处达？归雁洛阳边”诗人借的典故，表达的感情。(2)请赏析“潮平两岸阔，风正一帆悬”这两句诗的妙处。【课外部分】阅读下面唐诗，完成下面小题。寄韩潮州愈①唐·贾岛此心曾与木兰舟，直到天南潮水头。隔岭篇章来华岳，出关书信过泷流。峰悬驿路残云断，海浸城根老树秋。一夕瘴烟风卷尽，月明初上浪西楼②【注释】①韩愈被贬潮州，途中写了《左迁至蓝关示侄孙湘》，即诗中“隔岭篇章”，贾岛读后即作此诗。②浪西楼：潮州名楼。21．颈联中“”字描绘了山高路险的画面：“浸”字写出了潮州的自然环境。22．韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》的结尾“知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边”表达了诗人对前途的悲观和凄苦难言的悲愤之情，本诗的尾联借景抒情，在情感的抒发上有所不同，请简要分析。阅读下面古诗，完成问题夜坐宋

张耒庭户无人秋月明，夜霜欲落气先清。梧桐真不甘衰谢，数叶迎风尚有声。【注】：张耒，北宋诗人，新旧党争中，他受到蔡京等人的迫害，一再被贬黜，晚年居陈州，此诗作于晚年。23．这首秋夜即景诗，第一、二句通过对、等景物的描绘，渲染了秋天清幽寂静的氛围。24．有人评“此诗写秋风残叶，却不写其衰飒败落，而见其品格”，第三、四句表现了诗人怎样的品格？阅读下面这首唐诗，完成题目。余干①旅舍刘长卿摇落暮天迥②，青枫霜叶稀。孤城向水闭，独鸟背人飞。渡口月初上，邻家渔未归。乡心正欲绝，何处捣寒衣？[注释]①余干：地名，今属江西。②迥：远。25．填空这首诗从看得见“”的日暮时分，到夜色渐浓，城门关闭，进而写到“”，直到夜阑人静，坐听“”的砧声，时间上有递进。26．这首诗表达了作者什么情感？阅读下面唐诗，完成下面小题。漫成一首杜甫江月去人只数尺，风灯①照夜欲三更。沙头宿鹭联拳②静，船尾跳鱼拨刺③鸣。【注释】①风灯：船中桅杆上挂着的灯，有纸罩能避风。②联拳：指夜宿的白鹭屈曲着身子，三五成群团聚在沙滩上。拳，屈曲。③拨刺：拟声词，指鱼在水里跳动发出的声音。27．这首诗通过“”“风灯”“宿鹭”“”等意象，描绘出一幅恬淡平和的江上月夜图。28．这首诗运用了“以动衬静”的手法，请结合第四句简要分析。阅读下面的古诗，完成下列小题。陇西行①唐·陈陶誓扫匈奴不顾身，五千貂锦②丧胡尘。可怜无定河③边骨，犹是深闺④梦里人。【注释】①陇西行：古代曲名。②貂锦：这里指装备精良的战士。③无定河：在陕西北部。④深闺：这里指战死者的妻子。29．首句表现了将士的，第二句表现战争的。30．本诗中的“可怜”与辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“可怜”表达情感有何不同？阅读古代诗歌，完成下面小题。金城北楼高适北楼西望满晴空，积水连山胜画中。湍上急流声若箭，城头残月势如弓。垂竿已羡磻溪老①，体道犹思塞上翁。为问边庭更何事，至今羌笛怨无穷。【注】①磻溪老：指姜太公吕尚。31．用优美的语言描绘诗歌首联和颔联呈现的画面。32．读诗歌颈联，你能想到《行路难》中的“，”，由此，你可以想到作者高适此时的复杂心情。阅读诗歌，回答问题。柳枝词郑文宝亭亭画舸系春潭，直到行人酒半酣。不管烟波与风雨，载将离恨过江南。33．这首诗中最能表现作者离愁之沉重的字“”，作者埋怨船“不管烟波与风雨”都要出发，这里的“烟波与风雨”指的是。34．这首诗抒发了作者怎样的情感？请结合诗歌内容作简要分析。阅读下面一首诗，完成下面小题。听流人水调子①王昌龄孤舟微月对枫林，分付②鸣筝与客心。岭色千重万重雨，断弦收与泪痕深。【注释】①这首诗大约作于王昌龄晚年被贬赴龙标（今湖南黔阳）途中。流人，即流落江湖的艺人。水调子，即《水调歌头》，属乐府商调曲，曲调哀切。②分付：交给，安排。35．本诗首句写的意象有孤舟、、枫林；营造了的气氛。36．末句写客“泪痕深”，请简析其流泪的复杂原因。阅读下面这首诗，完成下面小题。和裴迪登蜀州东亭送客逢早梅相忆见寄[唐]杜甫东阁官梅动诗兴，还如何逊在扬州。此时①对雪②遥相忆，送客逢春可自由？幸不折来伤岁暮，若为③看去乱乡愁。江边一树垂垂发，朝夕催人自白头。【注】①此时：指唐肃宗上元元年（公元760）末、二年（公元761）初，时值“安史之乱”。②雪：喻指梅。③若为：怎堪。37．此诗前两联围绕“”字感谢故人对自己的思念，后两联围绕“”字抒写诗人自己的情怀。38．这首诗除了感谢友人忆念之情外，还抒发了哪些情感？请结合诗句分析。阅读下面一首诗，完成下面小题。送崔兴宗①王维已恨亲皆远，谁怜友复稀。君王未西顾②，游宦尽东归。塞阔山河净，天长云树微。方同菊花节，相待洛阳扉。注：①崔兴宗，王维表弟。②唐玄宗自开元二十二年正月至二十四年九月居于洛阳。39．诗中所说的“菊花节”就是我们现在的节；“扉”在诗中的意思是。40．本诗选自《王维诗全集》。颈联中“塞阔山河净”一句，在《王摩诘文集》里作“塞迥山河静”。你喜欢哪一种表达？请说说理由。阅读下面这首词，完成下面小题。浣溪沙王国维天末同云黯四垂，失行孤雁逆风飞，江湖寥落尔何归？陌上换丸公子笑，闺中素手试调醯。今宵欢宴胜平时。41．上阕中的意象最能够体现作者的情感，而整首词运用的手法来含蓄地表达这种情感。42．下列对这首词的赏析，不正确的一项是（

）A．上阕风云惨黯，江湖寥落，气氛阴郁，格调凄惨；下阕浓艳绚丽，格调快活。B．上阕是正面的直接描写，表现孤独的凄凉身世；下阕侧面描写，本质上还是在反映孤独与凄凉。C．这首词的下阕就像六朝时的作品，词藻富丽但相对空洞；本词精彩在上阕。D．王国维的这种写法有点类似莎士比亚在悲刷剧中穿插喜刷的形式，但是两种“喜剧”的功能并不相同。43．阅读下面古诗，回答问题。西江月·遣兴辛弃疾醉里且贪欢笑，要愁那得工夫。近来始觉古人书，信着全无是处。昨夜松边醉倒，问松“我醉何如”。只疑松动要来扶。以手推松曰“去”！(1)这首词的下阕戏剧化地表现出词人的醉态，“疑”写出了词人的神情，“”和“”写出了词人的醉行，刻画出词人、的性格。(2)“近来始觉古人书，信着全无是处”表达了词人怎样的情绪？结合词人的经历，分析他这样说的原因。44．阅读下面古诗，补全对话。旅次石头岸〔唐〕张祜行行石头岸，身事两相违。旧国日边远，故人江上稀。水声寒不尽，山色暮相依。惆怅未成语，数行鸦又飞。小语：老师，我发现尾联中有一个直接表达情感的词语“（1）”，还有一个意象“（2）”，从中可以读出这首诗的情感。老师：是的。我们还可以通过诗题中“（3）”一词知道诗人身处异乡。他想起“旧国”“故人”，流露出（4）之情。小语：我不理解“身事两相违”这句诗。老师：这就需要了解作者的经历。张祜性格耿直，被他人排挤，最后无奈归隐，所以这句诗表达了作者怀才不遇的感慨。45．阅读“宋韵在古诗”分类梳理活动中收集到的《春早得雨》，完成探究。春早得雨【宋】陆游稻陂方渴雨，蚕箔①却忧寒。更有难知处，朱门惜牡丹。【注释】①蚕箔：养蚕的器具，俗称蚕帘。这里指代蚕。：“朱门”指代①，杜甫有诗“朱门酒肉臭，路有冻死骨”。因为“②”，他们似乎不喜欢下雨。：从“稻陂”“蚕箔”可见，诗歌还描写了另一个群体；③。“稻陂方渴雨，蚕箔却忧寒”一句，可借鉴白居易《卖炭翁》中写卖炭翁矛盾心理的“④，”句解读。：《春早得雨》应该归到情趣、情怀、哲理哪一类呢？结合词句简要阐述一下吧。：⑤46．古诗阅读。恨别[唐]杜甫洛城一别四千里，胡骑长驱五六年。草木变衰行剑外，兵戈阻绝老江边。思家步月清宵[注]立，忆弟看云白日眠。闻道河阳近乘胜，司徒急为破幽燕。[注]宵：夜晚。(1)诗歌第一句从角度写离家之远，第二句从角度写战争之久。(2)诗歌第五、六句描写了诗人的反常之举。请你指出这种反常之举，并联系全诗分析此举背后的原因。47．阅读下面一首宋诗，回答下列各题。立秋刘翰乳鸦①啼散玉屏②空，一枕新凉一扇风。睡起秋声无觅处，满阶梧叶月明中。（选自上海古籍出版社《千家诗》）【注】①乳鸦：幼小的乌鸦；②玉屏：屏风。(1)本诗写景是按照由到的时间顺序展开的。(2)请赏析“睡起秋声无觅处，满阶梧叶月明中”两句诗的妙处。48．阅读下面这首词，回答问题。忆秦娥·送牛农师二首（其一）元·许有壬春山碧。诗成马上应相忆。应相忆。卢沟桥畔，晚云如织。人生有别休多惜。但悲后会知何日。知何日。暮云心绪，断鸿消息。(1)“忆秦娥”和“送牛农师二首（其一）”分别属于这首词的和。(2)词中写“暮云”和“断鸿”有什么作用？49．阅读下面一首诗，完成下面小题。临江仙•送钱穆父①苏轼[宋]一别都门三改火②，天涯踏尽红尘。依然一笑作春温。无波真古井③，有节是秋筠④。惆怅孤帆连夜发，送行淡月微云。樽前不用翠眉颦。人生如逆旅，我亦是行人。[注]①北宋1091年苏轼55岁在杭州作。钱穆父：苏轼的友人，时被谪出知瀛州。②改火：指年度的更替。③古井：枯井。这里指情感不为外界事物所动。④筠：竹。(1)“无波真古井，有节是秋筠”句运用了、的修辞手法，赞扬了友人、的品格。(2)这首词和王勃的《送杜少府之任蜀州》都写送别，词中的“人生如逆旅，我亦是行人”与王诗中“海内存知己，天涯若比邻”在抒发的情感上有何异同？50．阅读下面唐诗，完成问题。金陵晚望①唐•高蟾曾伴浮云归晚翠②，犹陪落日泛秋声。世间无限丹青手③，一片伤心画不成。【注释】①此诗做于晚唐时期，当时战乱频繁、晚唐王朝危机四伏。金陵：南朝六代建都之地。今南京。②晚翠：傍晚苍翠的景色。③丹青手：指画师。(1)诗歌中体现金陵晚望之景的两句是，。请用形象的语言描绘这一画面。(2)“世间无限丹青手，一片伤心画不成”这一句有什么含义？请简要赏析。51．阅读上面诗歌，回答问题。望月有感白居易时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。(1)诗的前两联反映出那个时代的社会状况：家园荒芜、、。(2)“千里雁”写出诗人之苦，“九秋蓬”写出诗人之苦。(3)这首诗的尾联和苏轼《江城子·密州出猎》一词中“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，表现手法和表达的情感有何不同？52．依据对全词的理解，将下面的批注补写完整。减字木兰花•姚江阻雨[明]赵宽寒风吹水，微波鼓作鱼鳞起。白雨横秋，秋色萧条动客舟。疏钟何处？知在前村黄叶树。茅屋谁家？荒径无人菊自花。批注：(1)“横”与题目中的“阻”呼应，描绘出(2)从“寒风”“客舟”“荒径”等意象营造出的意境中，我们可以体会出作者、的情感。53．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。金陵怀古①司空曙辇路江枫暗，宫庭野草春。伤心庾开府②，老作北朝臣。【注释】①这首诗是作者司空曙因安史乱起而避难江南时所作。②瘐开府：庾信，初仕梁为太子中庶子，梁元帝时以右卫将军出使西魏，被留长安。后历仕西魏、北周，宫至骠骑大将军，开府仪同三司，世称瘐开府。(1)“辇路江枫暗，宫庭野草春”一句，运用了的修辞手法，写出了。(2)请分析这首诗中“伤心”一词所蕴含的复杂情感。【对比赏析】54．阅读下面两首诗，完成题目。【甲】望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。【乙】近试上张水部朱庆馀洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑①。妆罢低声问夫婿：画眉深浅入时无？【注释】①舅姑：公婆。赏析上面两首诗，完成对话。小文：在唐代，常有士子将自己写的诗文呈给达官贵人，希望得到推荐或者赞誉。【甲】诗就是孟浩然写给丞相张九龄的投赠诗，作者以“欲济无舟楫”为喻，婉转含蓄地表达了自己的心愿。小逸：是的，孟浩然志在求仕，却不直接告白，不露乞怜痕迹，大方得体，深婉有致。小文：【乙】诗有异曲同工之妙，作者朱庆馀把自己比作，把张籍比作，把主考官比作公婆，表面问“我的眉画得浓淡可合时兴”，实则在问张水部：小逸：其实，“近试上张水部”这个标题就可以帮助我们明白作者的写作意图。小文：有趣的是，张籍收到这首诗后，用一首《酬朱庆馀》作了巧妙回答：“越女新妆出镜心，自知明艳更沉吟。齐纨未足时人贵，一曲菱歌敌万金。”55．阅读下面的内容，完成问题。（甲）_________王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。（乙）卜算子送鲍浩然之浙东王观水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。(1)甲诗题目是：，体裁是五言律诗，韵脚是：(2)甲诗划线句在朗诵时语调应该一些，读出送别中别有的情怀，乙划线句运用修辞手法，生动新奇，既写了山水之美，又暗含送别之愁，令人拍案叫绝。56．阅读回答问题。江城子•密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。从军行王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。(1)《江城子•密州出猎》中，苏轼在最后一句借用的典故，表达内心的愿望；《从军行》中，王昌龄用“黄沙百战穿金甲”侧面表达自己的愿望。(2)苏轼和王昌龄在诗词中的境况不同，但抒发的情感有相同之处，都抒发了词人的情怀。57．阅读下列这首古诗，完成问题。【甲】钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。【乙】春行王明阳冬尽西归满山雪，春初复来花满山。白鸥乱浴清溪上，黄鸟双飞绿树间。物色变迁随转眼，人生岂得长朱颜。好将吾道①从吾党②，归把渔竿东海湾③。注：①吾道：我的思想、学说。王明阳为明代著名哲学家，提出的“致良知”“知行合一”的命题，冲击了僵化的程朱理学。②吾党：我的追随者，这里指志同道合者。③东海湾：王明阳的家乡地邻东海。(1)两首诗对春日美景的描写有异曲同工之妙，请结合两诗的颔联加以分析。(2)行于湖畔，白居易在明媚春光中抒发的情感；漫步山间，王明阳从明媚春光中获得感悟。阅读下列这首古诗，完成问题。【甲】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄唐·李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。【乙】沙丘城①下寄杜甫唐·李白我来竟何事？高卧沙丘城。城边有古树，日夕连秋声。鲁酒不可醉，齐歌空复情②。思君若汶水③，浩荡寄南征④。【注】①沙丘城，位于山东汶水之畔，是李白在鲁中的寄寓之地。②空复情：徒有情意。③汶水：鲁地河流名。④南征；南行，指代往南而去的杜甫。一说南征指南流之水。58．古人说：“凡景语，皆情语。”【甲】诗中选取了、两种意象，点明时节，营造全诗的基调氛围。【乙】诗中通过写、特定的景物烘托出一种凄凉的意境。59．这两首诗中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，和“思君若汶水，浩荡资南征”两句运用了不同的修辞手法，请分别简要分析手法其及作用。60．两首诗写作境况不同，但都抒发了深厚的感情。请分析这两首诗抒发情感的异同之处。阅读下面诗歌，完成下面小题。茅屋为秋风所破歌（节选）杜甫安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！新制布裘白居易桂①布白似雪，吴②绵软于云。布重绵且厚，为裘有馀③温。朝拥坐至暮，夜覆眠达晨。谁知严冬月，支体暖如春。中夕④忽有念，抚裘起逡巡⑤，丈夫责兼济，岂独善一身。安得万