人教版小学数学三年级上册易错专项练【易错题精析】第9讲 口算乘法（讲义） （含答案）

第9讲口算乘法（讲义）小学数学三年级上册易错专项练（知识梳理+易错汇总+易错精讲+易错专练）1.

整十、整百数乘一位数的口算方法。先用整十、整百数0前面的数与一位数相乘,算出积后,再看整十、整百数的末尾有几个0,就在积的末尾添上几个0。2.

两位数乘一位数的口算方法。先把两位数分成整十数和一位数，再分别去乘一位数，最后把所得的积相加。1.口算整十、整百、整千数乘一位数时，0前面的数与一位数相乘后，要在积的末尾添0。2.口算两位数乘一位数时，先把两位数分成几十和几，再用几十和几分别乘一位数，最后再相加。【易错一】某校党组织购买4箱食用油捐赠给孤寡老人，每箱6瓶，每瓶食用油60元。下面算式中可以求“每箱多少元？”的是（

）。A．6×4 B．60×4 C．60×6 D．60×6×4【解题思路】根据题意，用每瓶的价格乘每箱的瓶数，即可求出每箱多少元钱。【完整解答】60×6＝360（元）所以，每箱360元。故答案为：C【易错点】熟练掌握两位数乘一位数的计算方法，是解答此题的关键。【易错二】如果28元可以买4支钢笔，照这样计算，买10支钢笔要()元，“照这样计算”的意思是()不变。【解题思路】28元买4支钢笔，则平均每支钢笔的价钱是28÷4＝7元。其中“照这样计算”指是应是钢笔的单价不变。则用平均每支钢笔的价钱乘购买钢笔数量，可求出买10支钢笔花费的钱数。【完整解答】28÷4×10＝7×10＝70（元）则买10支钢笔要70元。“照这样计算”的意思是钢笔的单价不变。【易错点】本题考查经济问题以及归一问题，归一问题中，先求单一量，再求总量。经济问题中，关键是熟记数量关系式：单价＝总价÷数量，总价＝单价×数量。【易错三】李先生平均每天处理垃圾400千克，他一星期（7天）处理的垃圾达到3000千克了吗？不到的话，还差多少？【解题思路】平均每天处理垃圾400千克，一星期（7天）处理的垃圾的质量就是7个400千克，用400乘7求出一星期可以处理垃圾的质量，把3吨化成3000千克，然后用一星期处理垃圾的质量与3000千克比较、作差即可。【完整解答】400×7＝2800（千克）2800＜3000，没有达到3000千克3000－2800＝200（千克）答：他一星期（7天）处理的垃圾没有达到3000千克，还差200千克。【易错点】本题考查了乘法的意义的实际运用，以及质量单位的换算。【易错四】（1）小红、小明和欢欢每人买了一把剪刀，亮亮买了一个茶壶。他们买剪刀和茶壶一共花了多少钱？（2）小青买了10个茶杯，一共用了多少钱？【解题思路】（1）根据单价数量总价求出3把剪刀的总价，再加上亮亮买一个茶壶的单价即可。（2）根据单价数量总价求出10个茶杯的总价即可。【完整解答】（1）（元）答：他们买剪刀和茶壶一共花了56元钱。（2）（元）答：一共用了80元钱。【易错点】解答此题应根据总价、数量和单价三者之间的关系进行解答。单价数量总价，总价数量单价，总价单价数量。一、选择题1．100本小学六年级数学书叠在一起的厚度大约是（

）。A．7cm B．7dm C．7m D．70m2．电池厂40个工人生产800节电池，每节售价2元，把它们每25节装一盒，每4盒装一箱。一共可以卖几元？要解决这个问题，至少要用到的信息有（

）。A．2元，25节，4盒 B．800节，2元，25节C．800节，2元 D．800节，2元，25节，4盒3．小丽家到学校有500米，每天往返一次，小丽走（

）。A．1千米 B．500米 C．2000米4．王老师买6个篮球，每个篮球是100多元，应付的钱可能是（

）。A．582元 B．942元 C．1242元5．5个百乘3与8个十乘6的和是（

）。A．1980 B．1880 C．17806．□×90＜500，□里最大填（

）。A．9 B．7 C．57．11×8＝（

）。A．19 B．87 C．88 D．988．（

）。A．46 B．66 C．79 D．699．礼堂有3000个座位，学校一、二、三年级各有800多名学生，如果这三个年级的学生同时来观看建党100周年演出，座位（

）坐下。A．能 B．不能10．下面（）表示的是34×2的计算过程。A．B．C．二、填空题11．12是3的()倍，()是3的12倍，12是()的3倍。12．在里填上合适的数。13．计算34×2，可以先算30×2等于()，再算4×2等于()，最后再把()和()加起来。14．4位成人带着3位儿童去野生动物园游玩，动物园门票价格如图，买票最少要()元。类别价格（元/人）成人90儿童50团体（5人以上含5人）7015．计算200×6时，可以把200看作2个()，2个()×6＝()个()，所以200×6＝()。16．6个百乘3的结果是()个百，也就是()。17．佳佳的体重20千克，爸爸的体重是佳佳的3倍，爸爸体重______千克。妈妈的体重是佳佳的2倍多5千克，妈妈体重是______千克。18．20的5倍是()，列式为：____________________。19．写出一个整十数乘一位数，积是240的算式()。20．计算200×6，先用表内乘法口诀()计算，再在积的末尾添()个0。三、口算题21．填一填。22．口算。20×5＝

200×4＝

70×8＝

500×3＝23×2＝

31×2＝

44×2＝

11×7＝四、解答题23．世界卫生组织建议，每人每天应将食盐摄入量控制在5克以内。请你算一算：小明一家4人一周（7天）的食盐摄入量在多少克以内比较合适？24．上海到南京的铁路大约长305千米。一列火车从上海开往南京，如果每小时行100千米，3个小时能否到达？25．水果店新来一批苹果，每千克卖11元。买3千克需要付多少元？26．一座大桥长2300m，一列火车以每分钟900m的速度通过大桥，从车头开上桥到车尾离开桥共需要3分钟。这列火车长多少米？27．一袋大白兔奶糖400克，5袋这样的奶糖重多少克？合多少千克？28．用电梯3次满载重运下来的货物，用这辆大卡车一次能运走吗？列式解答。29．一盒羽毛球23元，一个足球70元。买3盒羽毛球要用多少钱？买4个足球要用多少钱？30．请用线段图表示：共享单车的数量是哈罗单车的4倍，共享单车有（

）辆。哈罗单车：共享单车：31．这辆卡车一次能把这些货运走吗？32．秋浦小学参加古筝兴趣小组的有35人，比舞蹈小组多5人，合唱小组的人数是舞蹈小组的4倍。合唱兴趣小组有多少人？参考答案1．B【分析】根据生活经验，1本六年级数学书的厚度大约是7毫米，利用乘法求出100本六年级数学书叠在一起的厚度。【详解】7×100＝700（毫米）700毫米＝70厘米＝7分米所以，100本小学六年级数学书叠在一起的厚度大约是7分米。故答案为：B【点睛】本题考查了估算的应用，明确1本数学书的大概厚度是解题的关键。2．C【分析】根据“电池厂40个工人生产800节电池，每节售价2元”，可以提出问题：一共可以卖几元？用每节电池的价格乘800节，即可求出一共可以卖几元。【详解】根据分析可知，800×2＝1600（元）所以，根据“电池厂40个工人生产800节电池，每节售价2元”，可以求一共可以卖几元。故答案为C【点睛】认真审题，找出条件与问题之间的联系，是解答此题的关键。3．A【分析】每天往返一次，即走2个单回，1个单回是500米，2个单回的距离用500乘2即可，最后根据1千米＝1000米把单位化为千米即可。【详解】500×2＝1000（米）1000米＝1千米故答案为：A【点睛】此题的重点是往返一次即一去一回，是2个单回，先据此求出所走路程的长度。4．B【分析】此题可通过极值法，每个篮球是100多元，假设最低是100元，最高是200元，求出买6个篮球的总价的范围即可。【详解】100×6＝600元；200×6＝1200元；单价是100多元，买6个篮球的总价应该在600元和1200元之间；582＜600＜942＜1200＜1242故答案为：B【点睛】计算因数末尾有0的乘法时，先用末尾0前面的数与一位数相乘，再看因数末尾有几个0，就在积的末尾添几个0。5．A【分析】5个百是500，8个十是80，分别计算出5个百乘3与8个十乘6的积，最后再相加求和。【详解】500×3＝150080×6＝4801500＋480＝1980故答案为：A【点睛】本题主要考查整百、整十数与一位数的乘法计算，理解题目最后所求的为和是解答题目的关键。6．C【分析】要求□×90＜500，□的最大数；即求□×9＜50，□的最大数；再根据9的乘法口诀即可解答。【详解】□×90＜500，□里最大填5；故答案为：C【点睛】熟练掌握9的乘法口诀是解答此题的关键。7．C【分析】多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。据此计算即可。【详解】11×8＝88故答案为：C。【点睛】本题考查两位数乘一位数（不进位）的计算方法，旨在考查学生的计算能力。8．D【分析】应用乘法口诀进行计算，从个位乘起，另一个乘数的个位与十位分别乘一位数。【详解】23×3＝69故答案为：D【点睛】此题主要考查学生对多位数乘一位数的口算掌握情况。9．A【分析】一、二、三年级各有800多名学生，800乘3得到总人数2400人，显然是可以坐下的。【详解】（人）2400＜3000，所以可以坐下；故答案选：A。【点睛】本题考查的是多位数与一位数的乘法口算，计算的时候可以先不考虑末尾的0。10．B【分析】计算34×2，把34分成30和4，先算2个30是多少，即先算30×2＝60，再算2个4是多少，即再算4×2＝8，然后用60加8等于68，所以34×2＝68；据此解答。【详解】表示的是34×2的计算过程。故答案为：B【点睛】本题主要考查了两位数乘一位数的计算方法。11．

4

36

4【分析】计算一个数是另一个数的几倍，用除法计算；计算一个数的几倍是多少，用乘法计算；12是一个数的3倍，求这个数，用除法计算，依此计算并填空。【详解】12÷3＝4，即12是3的4倍；12×3＝36，即36是3的12倍；12÷3＝4，即12是4的3倍。【点睛】熟练掌握对倍的认识是解答此题的关键。12．10；3【分析】根据两位数乘一位数的竖式计算得，18表示的是6×3，而30表示的是10×3，据此解答。【详解】根据分析填写如下：【点睛】熟练掌握两位数乘一位数的运算法则是本题解答的关键。13．

60

8

60

8【分析】计算两位数乘一位数时，可以将两位数拆成整十数和一位数，分别求出这两个数与一位数的积，再将积相加求和。据此解答。【详解】计算34×2，可以先算30×2等于60，再算4×2等于8，最后再把60和8加起来。【点睛】本题考查两位数乘一位数的口算方法，考查学生的计算能力。14．450【分析】儿童有3位，成人有4位，有以下方法可供选择：方案一：购买7张团体票，求出共需要的钱数；方案二：购买4张成人票和3张儿童票；分别求出成人票和儿童票的总价，再相加就是一共需要的钱数；方案三：4个成人和1个孩子共5人购买团体票，剩下的孩子购买儿童票，分别求出需要的钱数再相加，得出需要的总钱数；然后比较需要的总钱数即可。【详解】方案一：购买7张团体票；（4＋3）×70＝7×70＝490（元）；方案二：购买4张成人票和3张儿童票；4×90＋3×50＝360＋150＝510（元）；方案三：4个成人和1个孩子共5人购买团体票，剩下的2个孩子购买儿童票；70×5＋50×2＝350＋100＝450（元）；450＜490＜510则购买5张团体票，2张儿童票最省钱，最少需要450元。【点睛】本题考查了选择最优方案的能力；解答此题应注意方案三的思维方法。15．

百

百

12

百

1200【分析】整百数乘一位数时，将整百数看作几个百，用百位上的数乘一位数，再在积的末尾添上2个0即可。【详解】计算200×6时，可以把200看作2个百，2个百×6＝12个百，所以200×6＝1200。【点睛】本题考查整百数乘一位数的口算方法，需熟练掌握。16．

18

1800【分析】6个百乘3的结果是（6×3）个百，1个百是100，依此计算即可。【详解】6×3＝186个百乘3的结果是18个百，18个百就是1800。【点睛】熟练掌握整百数乘一位数的口算是解答此题的关键。17．

60

45【分析】根据题意可知，已知佳佳的体重是20千克，爸爸的体重是佳佳的3倍，那么爸爸的体重是（20×3）千克；妈妈的体重是佳佳的2倍多5千克，那么妈妈的体重是（20×2＋5）千克；据此解题即可。【详解】20×3＝60（千克）20×2＋5＝40＋5＝45（千克）所以，佳佳的体重20千克，爸爸的体重是佳佳的3倍，爸爸体重60千克。妈妈的体重是佳佳的2倍多5千克，妈妈体重是45千克。【点睛】熟练掌握求一个数的几倍是多少的解题方法，是解答此题的关键。18．100

20×5＝100【分析】根据题意，要求20的5倍是多少，就是求5个20是多少，用乘法计算即可，列式为：20×5＝100。【详解】20×5＝100所以，20的5倍是100，列式为：20×5＝100。【点睛】熟练掌握求一个数的几倍是多少的解题方法，是解答此题的关键。19．40×6＝240【分析】要想积是240，将240看成24个十，则整十数十位上的数与一位数的乘积应是24。4×6＝24，整十数是40，一位数是6即可。【详解】写出一个整十数乘一位数，积是240的算式：40×6＝240【点睛】本题考查整十数乘一位数的计算，整十数乘一位数时，将整十数看成几个十，再与一位数相乘。20．二六十二

2【分析】因数末尾有0的乘法的口算方法：先用乘法口诀计算两个乘数0前面的数的积，再看乘数末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0。【详解】计算200×6，先用表内乘法口诀二六十二计算，再在积的末尾添2个0。【点睛】本题考查了整数乘法的口算，要注意得数末尾0的个数和数的进位。21．22．100；800；560；1500；46；62；88；7723．140克【分析】每人每食盐摄入控制量乘小明家的人数等于小明家一天的摄入量，再乘一周的天数即可解答。【详解】5×4×7＝20×7＝140（克）答：小明一家4人一周（7天）的食盐摄入量在140克以内比较合适。【点睛】本题主要考查学生连乘的实际应用，熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。24．不能【分析】计算出3小时行驶多少千米，再与铁路的总长度进行比较即可解答。【详解】100×3＝300（千米）300千米＜305千米答：3个小时不能到达。【点睛】本题主要考查三位数乘一位数口算的简单应用。25．33元【分析】用数量3千克乘单价11元，求出买3千克苹果需要付多少元。【详解】3×11＝33（元）答：买3千克需要付33元。【点睛】本题考查了经济问题，灵活运用“数量×单价＝总价”是解题的关键。26．400米【分析】根据速度×时间＝路程，求出从车头开上桥到车尾离开桥行驶的距离，减去大桥长就是火车长度，据此列式解答。【详解】900×3－2300＝2700－2300＝400（米）答：这列火车长400米。【点睛】关键是理解速度、时间、路程之间的关系。27．2000克；2千克【分析】一袋大白兔奶糖重量乘5等于5袋奶糖的重量，再把克化成千克即可解答。【详解】400×5＝2000（克）＝2千克答：5袋这样的