五年级苏教版语文阅读理解训练

五年级苏教版语文阅读理解训练一、教学内容本节课选用苏教版五年级语文教材，针对阅读理解能力进行训练。教学内容主要包括第五单元《麻雀》一文，本文讲述了作者在一次猎奇之旅中，偶遇一只小麻雀，在与猎狗的追逐中，小麻雀展现了惊人的求生欲望，最终获得胜利的故事。通过本节课的学习，使学生能够理解课文内容，掌握阅读理解的基本技巧。二、教学目标1.让学生能够理解课文《麻雀》的故事情节，把握作者的写作手法。2.培养学生具备独立阅读理解课文的能力，提高阅读速度和理解准确性。3.通过对课文的分析，使学生能够运用阅读理解技巧，解决实际阅读问题。三、教学难点与重点重点：理解课文《麻雀》的故事情节，掌握作者的写作手法。难点：培养学生独立阅读理解课文的能力，运用阅读理解技巧解决实际问题。四、教具与学具准备1.教具：PPT、黑板、粉笔2.学具：课本、练习册、文具五、教学过程1.情景引入：讲述一个关于勇敢面对困难的故事，引发学生对课文《麻雀》的兴趣。2.课文阅读：学生自读课文《麻雀》，理解故事情节，体会作者的写作手法。3.内容解析：教师带领学生分析课文，深入理解课文内容，引导学生掌握阅读理解技巧。4.例题讲解：针对课文内容，设计相关阅读理解题目，教师示范解题过程，引导学生学会运用阅读理解技巧。5.随堂练习：学生独立完成阅读理解练习，教师点评并指导。7.作业布置：设计课后阅读理解作业，巩固所学知识。六、板书设计板书设计如下：《麻雀》作者：X故事情节：一次猎奇之旅中，作者偶遇一只小麻雀，在与猎狗的追逐中，小麻雀展现了惊人的求生欲望，最终获得胜利。阅读理解技巧：抓住关键词、理解句子含义、分析作者写作手法七、作业设计1.作业题目：阅读理解练习（1）概括课文《麻雀》的故事情节。（2）谈谈你对课文中小麻雀的印象。（3）结合课文内容，分析作者的写作手法。2.答案：（1）课文《麻雀》讲述了作者在一次猎奇之旅中，偶遇一只小麻雀，在与猎狗的追逐中，小麻雀展现了惊人的求生欲望，最终获得胜利的故事。（2）小麻雀给我留下了勇敢、坚韧、聪明的印象。（3）作者运用了生动的描绘、细腻的情感刻画，以及紧张的叙事节奏，展现了小麻雀的勇敢和智慧。八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过阅读理解训练，学生能够理解课文内容，掌握阅读理解技巧。但在课堂实践中，部分学生对阅读理解技巧的应用仍有待提高，需要在今后的教学中加强引导和练习。拓展延伸：鼓励学生多阅读类似题材的课文，提高阅读理解能力；组织阅读比赛，激发学生的阅读兴趣。重点和难点解析一、教学内容本节课选用苏教版五年级语文教材，针对阅读理解能力进行训练。教学内容主要包括第五单元《麻雀》一文，本文讲述了作者在一次猎奇之旅中，偶遇一只小麻雀，在与猎狗的追逐中，小麻雀展现了惊人的求生欲望，最终获得胜利的故事。通过本节课的学习，使学生能够理解课文内容，掌握阅读理解的基本技巧。二、教学目标1.让学生能够理解课文《麻雀》的故事情节，把握作者的写作手法。2.培养学生具备独立阅读理解课文的能力，提高阅读速度和理解准确性。3.通过对课文的分析，使学生能够运用阅读理解技巧，解决实际阅读问题。三、教学难点与重点重点：理解课文《麻雀》的故事情节，掌握作者的写作手法。难点：培养学生独立阅读理解课文的能力，运用阅读理解技巧解决实际问题。四、教具与学具准备1.教具：PPT、黑板、粉笔2.学具：课本、练习册、文具五、教学过程1.情景引入：讲述一个关于勇敢面对困难的故事，引发学生对课文《麻雀》的兴趣。2.课文阅读：学生自读课文《麻雀》，理解故事情节，体会作者的写作手法。3.内容解析：教师带领学生分析课文，深入理解课文内容，引导学生掌握阅读理解技巧。4.例题讲解：针对课文内容，设计相关阅读理解题目，教师示范解题过程，引导学生学会运用阅读理解技巧。5.随堂练习：学生独立完成阅读理解练习，教师点评并指导。7.作业布置：设计课后阅读理解作业，巩固所学知识。六、板书设计板书设计如下：《麻雀》作者：X故事情节：一次猎奇之旅中，作者偶遇一只小麻雀，在与猎狗的追逐中，小麻雀展现了惊人的求生欲望，最终获得胜利。阅读理解技巧：抓住关键词、理解句子含义、分析作者写作手法七、作业设计1.作业题目：阅读理解练习（1）概括课文《麻雀》的故事情节。（2）谈谈你对课文中小麻雀的印象。（3）结合课文内容，分析作者的写作手法。2.答案：（1）课文《麻雀》讲述了作者在一次猎奇之旅中，偶遇一只小麻雀，在与猎狗的追逐中，小麻雀展现了惊人的求生欲望，最终获得胜利的故事。（2）小麻雀给我留下了勇敢、坚韧、聪明的印象。（3）作者运用了生动的描绘、细腻的情感刻画，以及紧张的叙事节奏，展现了小麻雀的勇敢和智慧。八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过阅读理解训练，学生能够理解课文内容，掌握阅读理解技巧。但在课堂实践中，部分学生对阅读理解技巧的应用仍有待提高，需要在今后的教学中加强引导和练习。拓展延伸：鼓励学生多阅读类似题材的课文，提高阅读理解能力；组织阅读比赛，激发学生的阅读兴趣。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在授课过程中，教师应采用生动、活泼的语言，变化语调，以吸引学生的注意力。在讲解课文内容时，语调要随着故事情节的跌宕起伏而变化，使学生感受到故事的紧张感和喜悦感。二、时间分配本节课的时间分配如下：1.情景引入：5分钟2.课文阅读：10分钟3.内容解析：10分钟4.例题讲解：10分钟5.随堂练习：10分钟6.课堂小结：5分钟7.作业布置：5分钟三、课堂提问教师应针对课文内容，设计富有启发性的问题，引导学生积极思考。在提问过程中，要注意提问的层次性和针对性，使所有学生都能参与到课堂讨论中来。四、情景导入本节课通过讲述一个关于勇敢面对困难的故事，引发学生对课文《麻雀》的兴趣。教师可以利用多媒体展示