乙烯教程苏教版视角

乙烯教程苏教版视角一、教学内容本节课以苏教版高中化学选修五《有机化学》中第四章第二节“乙烯”为教学内容。本节课主要介绍了乙烯的结构、性质、制备方法以及在化学工业中的应用。具体内容包括：乙烯的分子结构、乙烯的化学性质（如加成反应、氧化反应等）、乙烯的物理性质、乙烯的制备方法（如石油炼制中的裂解、发酵法等）以及乙烯在化学工业中的应用（如聚乙烯、乙醛、乙酸等）。二、教学目标1.掌握乙烯的结构和性质，了解其在化学工业中的应用。2.学会乙烯的制备方法，能够运用所学知识解决实际问题。3.培养学生的实验操作能力，提高学生的科学素养。三、教学难点与重点1.教学难点：乙烯的结构和性质，特别是加成反应和氧化反应的机理。2.教学重点：乙烯的制备方法以及在化学工业中的应用。四、教具与学具准备1.教具：多媒体教学设备、黑板、粉笔、模型化合物等。2.学具：实验仪器（如显微镜、试管、滴定管等）、实验试剂（如乙烯、溴水、高锰酸钾等）、实验报告册等。五、教学过程1.导入：以生活中常见的塑料袋为例，引导学生思考塑料的原料是什么，引出乙烯的概念。2.讲解乙烯的结构：通过模型化合物，讲解乙烯的分子结构，明确乙烯的碳碳双键。3.讲解乙烯的化学性质：通过实验和动画，讲解乙烯的加成反应和氧化反应，引导学生理解反应机理。4.讲解乙烯的物理性质：通过实验和观察，让学生了解乙烯的物理性质，如无色气体、密度小于空气等。5.讲解乙烯的制备方法：介绍石油炼制中的裂解和发酵法，让学生了解乙烯的生产过程。6.讲解乙烯在化学工业中的应用：通过实例，介绍乙烯在制造塑料、合成纤维、有机溶剂等领域的应用。7.课堂练习：让学生结合所学内容，完成实验报告册的相关练习。六、板书设计1.乙烯的结构：碳碳双键2.乙烯的化学性质：加成反应、氧化反应3.乙烯的物理性质：无色气体，密度小于空气4.乙烯的制备方法：石油炼制中的裂解、发酵法5.乙烯的应用：塑料、合成纤维、有机溶剂等七、作业设计1.作业题目：（1）乙烯的分子结构是什么？（2）乙烯的化学性质有哪些？（3）乙烯的物理性质是什么？（4）乙烯的制备方法有哪些？（5）乙烯在化学工业中的应用有哪些？2.答案：（1）乙烯的分子结构是碳碳双键。（2）乙烯的化学性质有加成反应、氧化反应等。（3）乙烯的物理性质是无色气体，密度小于空气。（4）乙烯的制备方法有石油炼制中的裂解、发酵法等。（5）乙烯在化学工业中的应用有塑料、合成纤维、有机溶剂等。八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：本节课通过实验、讲解和练习，让学生掌握了乙烯的结构、性质、制备方法和应用。在教学过程中，要注意引导学生思考，激发学生的学习兴趣。2.拓展延伸：让学生了解乙烯在其他领域的应用，如生物化学、环境科学等，提高学生的知识运用能力。重点和难点解析一、乙烯的结构乙烯的分子结构是教学中的重点和难点。乙烯分子由两个碳原子和四个氢原子组成，碳原子之间通过一个碳碳双键连接。碳碳双键是由一个σ键和一个π键组成的，σ键是两个碳原子之间的主要键，π键则是由两个碳原子的p轨道侧向重叠形成的。乙烯的双键结构决定了其独特的化学性质，如加成反应和氧化反应。二、乙烯的化学性质乙烯的化学性质是教学中的重点。乙烯具有较高的反应活性，能够发生加成反应和氧化反应。加成反应是指乙烯与其他分子发生化学键的形成，如与溴水发生加成反应1,2二溴乙烷。氧化反应是指乙烯与氧气发生反应，如燃烧二氧化碳和水。这些反应反映了乙烯的双键结构对其化学性质的影响。三、乙烯的制备方法乙烯的制备方法是教学中的重点。乙烯可以通过石油炼制中的裂解和发酵法进行制备。裂解是指将重质石油分子通过加热分解成轻质烃类分子，其中乙烯是重要的产物之一。发酵法是指通过微生物的代谢过程，将生物质转化为乙烯。这些制备方法体现了乙烯在化学工业中的重要地位。四、乙烯在化学工业中的应用乙烯在化学工业中的应用是教学中的重点。乙烯是重要的化工原料，广泛应用于制造塑料、合成纤维、有机溶剂等领域。例如，乙烯通过聚合反应可以制造聚乙烯，聚乙烯是一种常用的塑料材料，用于包装、建筑等用途。乙烯的应用展示了其在化学工业中的重要价值。通过对乙烯的结构、化学性质、制备方法和应用的讲解，学生可以更深入地理解乙烯的特点和重要性。教师在教学中应注重实验和实际应用的结合，引导学生通过实践操作和观察来加深对乙烯的理解。同时，教师还应引导学生思考乙烯的制备方法和应用对化学工业的影响，激发学生对有机化学的兴趣和热情。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解乙烯的结构和性质时，使用清晰、简洁的语言，并通过语调的变化来强调重点和难点，如乙烯的双键结构和化学反应机理。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个部分都有足够的讲解和讨论时间。例如，可以将课堂时间分为乙烯结构、化学性质、制备方法和应用四个部分，每个部分分配约15分钟。3.课堂提问：在讲解过程中，适时提出问题，引导学生主动思考和参与。例如，在讲解乙烯的化学性质时，可以提问学生乙烯的双键结构如何影响其反应活性。4.情景导入：以生活中常见的塑料袋为例，引导学生思考塑料的原料是什么，从而引出乙烯的概念。通过情景导入，激发学生的兴趣和好奇心。教案反思：1.教学内容：本节课通过讲解乙烯的结构、化学性质、制备方法和应用，让学生了解了乙烯的重要性和应用领域。在教学过程中，要注重引导学生通过实验和观察来加深对乙烯的理解。2.教学方法：在讲解过程中，使用多媒体教学设备和实验仪器，结合语言讲解和实验演示，使学生更好地理解和掌握乙烯的知识。同时，通过课堂提问和情景导入，激发学生的兴趣和主动性。3.教学效果：在课后反思中，要关注学生对乙烯知识的掌握程度，以及对实验操作和应用能力的培养。如果发现学生对某些部分的理解不够深入，可以考虑在课堂上进行重复讲解或提供更多的实例和练习。4.拓展延伸：在教学过程中，要注重乙烯在其他领