小学英语北师大版学习用

小学英语北师大版学习用一、教学内容本节课的教学内容选自北师大版小学英语四年级下册Unit4OurSchoolSubjects。本单元主要介绍学校课程及学生对不同课程的喜好。教学内容包括：动词短语readbooks,writeletters,domaths,playsports等；一般疑问句和回答，如Whatsubjectdoyoulike?Ilikescience.Whataboutyou?等；以及祈使句和回答，如Pleasewriteyournameonyourpaper.OK./Sure./Ofcourse.等。二、教学目标1.学生能够听懂、会说、会读动词短语readbooks,writeletters,domaths,playsports等，并能够运用这些短语描述自己喜欢的课程。2.学生能够运用一般疑问句和回答，询问并表达自己和他人的课程喜好。3.学生能够运用祈使句和回答，进行简单的指令和应答。三、教学难点与重点重点：动词短语readbooks,writeletters,domaths,playsports的用法以及一般疑问句和回答的运用。四、教具与学具准备1.教具：PPT、黑板、粉笔、单词卡片、图片等。2.学具：课本、练习本、铅笔、橡皮等。五、教学过程1.情景引入：教师通过展示学校课程的图片，引导学生谈论自己喜欢的课程。2.新课呈现：教师展示动词短语readbooks,writeletters,domaths,playsports的图片，引导学生跟读并学习这些短语的用法。3.Practice:教师设计一组一般疑问句，如Whatsubjectdoyoulike?引导学生回答，并运用所学短语描述自己喜欢的课程。4.课堂活动：学生分组进行角色扮演，运用所学短语和疑问句进行对话，巩固所学知识。5.作业布置：教师设计课后作业，要求学生运用所学知识写一篇关于自己喜欢的课程的短文。六、板书设计板书内容：Verbphrases:readbooks,writeletters,domaths,playsportsQuestions:Whatsubjectdoyoulike?Whataboutyou?Commands:Pleasewriteyournameonyourpaper.OK./Sure./Ofcourse.七、作业设计1.题目：请用所学知识写一篇关于自己喜欢的课程的短文。答案：Ilikescience.Myfavoritesubjectissciencebecauseitisinterestinganduseful.Inscienceclass,welearnaboutplants,animals,andtheworldaroundus.Wealsodoexperimentsandobservethings.Sciencehelpsmeunderstandtheworldbetter.A:Whatsubjectdoyoulike?B:Ilikemaths.Whataboutyou?A:IlikeEnglish.八、课后反思及拓展延伸本节课通过图片、情景、角色扮演等多种教学手段，引导学生积极参与课堂活动，提高了学生的学习兴趣和积极性。在教学过程中，教师应及时关注学生的学习情况，对学生的错误进行纠正，确保学生掌握正确的知识。拓展延伸：教师可以设计一些相关的课外活动，如组织学生参观学校实验室，让学生亲身体验不同课程的乐趣，从而提高他们对各学科的兴趣。同时，教师还可以引导学生进行家庭作业的创意表达，如画出自己喜欢的课程的图片，并写上原因，以此来巩固所学知识。重点和难点解析一、教学内容重点和难点解析：本节课的教学内容选自北师大版小学英语四年级下册Unit4OurSchoolSubjects。本单元主要介绍学校课程及学生对不同课程的喜好。在教学内容中，动词短语readbooks,writeletters,domaths,playsports的用法是一重点。这些短语不仅涉及到动词和名词的搭配，还涉及到动作的执行者，即学生本身。教师需要引导学生正确地使用这些短语来描述自己的活动。二、教学目标重点和难点解析：本节课的教学目标共有三条，其中第一条是学生能够听懂、会说、会读动词短语readbooks,writeletters,domaths,playsports等，并能够运用这些短语描述自己喜欢的课程。这一目标中，学生需要掌握短语的正确发音，理解其意义，并且能够将其应用到实际的语言环境中。第三条教学目标是学生能够运用祈使句和回答，进行简单的指令和应答。这一目标中，学生需要理解祈使句的结构和用法，并且能够正确地使用祈使句来给出指令，使用回答来响应指令。三、教学难点与重点重点和难点解析：在教学难点与重点中，动词短语的用法和一般疑问句和回答的运用是两个重点。动词短语的用法涉及到动词和名词的搭配，学生需要理解并能够正确地使用这些短语来描述自己的活动。一般疑问句和回答的运用则涉及到疑问句的构造和回答的格式，学生需要学会如何提出问题，并且能够熟练地回答问题。四、教具与学具准备重点和难点解析：在教具与学具准备中，PPT、黑板、粉笔、单词卡片、图片等是常用的教学工具。PPT可以用来展示教学内容，黑板和粉笔可以用来板书和解释，单词卡片可以用来帮助学生记忆和复习，图片可以用来引发学生的兴趣和想象力。五、教学过程重点和难点解析：在教学过程中，情景引入、新课呈现、Practice、课堂活动、作业布置等环节都是重要的。情景引入可以通过展示学校课程的图片，引导学生谈论自己喜欢的课程。新课呈现可以通过展示动词短语的图片，引导学生跟读并学习这些短语的用法。Practice环节可以通过设计一组一般疑问句，引导学生回答，并运用所学短语描述自己喜欢的课程。课堂活动可以通过角色扮演，让学生运用所学知识进行对话，巩固所学知识。作业布置可以通过要求学生运用所学知识写一篇关于自己喜欢的课程的短文，让学生进行实际的写作练习。六、板书设计重点和难点解析：板书设计是教学中重要的一环，它可以帮助学生理解和记忆教学内容。在本节课的板书设计中，教师可以列出动词短语和一般疑问句，并通过板书来展示它们的结构和用法。七、作业设计重点和难点解析：作业设计是教学中重要的一环，它可以帮助学生巩固和加深对教学内容的理解和掌握。在本节课的作业设计中，教师可以设计一些关于动词短语和一般疑问句的练习，让学生在课后进行实际的练习和应用。八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析：课后反思及拓展延伸是教学中重要的一环，它可以帮助教师了解学生的学习情况和效果，并根据学生的反馈进行教学的调整和改进。在课后反思中，教师可以思考教学的方法和策略是否有效，学生是否掌握了教学内容，以及是否有需要改进和补充的地方。在拓展延伸中，教师可以设计一些相关的课外活动，如组织学生参观学校实验室，让学生亲身体验不同课程的乐趣，从而提高他们对各学科的兴趣。同时，教师还可以引导学生进行家庭作业的创意表达，如画出自己喜欢的课程的图片，并写上原因，以此来巩固所学知识。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在授课过程中，教师应使用生动、活泼的语言和适当的语调，以吸引学生的注意力。在讲解动词短语时，可以通过举例和示范，让学生更好地理解和记忆。在提问环节，可以使用升调来表示期待学生的回答。3.课堂提问：在提问环节，教师应设计具