法学刑法论文范文8篇(全文)

法学刑法论文范文8篇(全文)法学刑法论文范文(精法学刑法论文第1篇(刑法学)(一)考试形式为笔试(开卷),考试时间120分钟，满分100分。1、单项选择题(20分)2、多项选择题(20分)3、判断说明题(15分)4、理解分析题(20分)5、案例分析题(25分)(三)考试注意事项(一)刑法总论：刑法的概念与性质、刑法的体系和解释。(二)刑法各论：刑法各论与刑法总论的关系。刑法分则等教育出版社，2007年3月第三版法学刑法论文第2篇式条件与实质条件。形式条件是指被判处拘役或3年以下有期(一)缓刑制度的积极作用缓刑是我国刑法适用惩办与宽(二)缓刑制度的消极作用1.教学内容设计思路上，一般把抽象的法条和理论知识通是能够让学生根据现有的知识结构能够很容易的理解和掌握刑一轮奸案”,通过实际司法案例增强了对抽象知识点讲解的具体2.在刑法学学设计目标上需要兼顾以下条件：的密切联系，以期实现学生的“知识迁移”和“融会贯通”;第防卫中案例采用了陕西延安“枪下留人”案就涉及到故意杀人3.在教学理念上注重在课堂上对学生的知识引导。二、刑法学课堂案例教学方法的反思———案例教学注重学原则。而案例教学是贯彻这一教学原则的最有效最重要的方一个是在讲解民主与人权的关系问题“苏格拉底之死”的历史了“囚歌王子迟志强流氓案”。案例教学是一种传统的教学方为学生们提供大量逼真的实战演习机会。对于案例教学法的运案例教学法的核心在于“认真的选择案例”。选好案例是搞好案例教学的第一步。由于刑法学分论课是对法学专业的学1.案例要贴近现实生活。爵杀人案、清华大学学生硫酸伤熊案、周光正抢劫案、西安宝2.案例要典型。的案例能够解释和说明刑法学分论的某一法律原理或者能够说明临近的几个罪名之间的区别和界限。学生通过分析和讨论典3.案例要有系统性。学生们掌握知识是一个由浅入深的循序渐进的过程。由于4.案例要有一定的难度。三、刑法学案例教学过程的反思———案例教学过程与结法定，所以无罪”,这是典型的不讲理由。只有穷尽文字的可能在讲课的内容上要具体讲解罪刑法定原则的内在精髓。除此之法学论文写作方法第4篇要的一步(引自《汉语写作学》。一个选题应该是和选择的题目要有关联性，否则对写作没有任何意义。是指与课题有关的文字材料和数据资料(包括图表资料)。现理论和制度的成因是什么,理论形成的背景，当时的政治和经逻辑结构合理。还应该在文章中有自己的思想，观点和看法。的相关处用上标表明(如[1]、[2]),并与文末的参考文献相对应；而注释要用数字加圆圈标注如1,2,法学开题报告法学论文开题报告第5篇关键词：选题意义国内外研究情况内容文献中国论文职任的理论依据是什么?对于这一问题可以从不同学者对行政领一、引言：由案例(“躲猫猫”事件)——引出问题：现实中对行政领导的监督过失刑事责任追究为什么不力?行政领导责任包括哪些?追究行政领导责任的依据是什么?适用范围理论(从监督过失的构成分析)http:///falvlunwen/(1)监督过失的客体(2)监督过失的客观方面(3)监督过失的主体(4)监督过失的主观方面(1)有限适用信赖原则(2)考虑不可抗拒因素(3)分清责任主体(编辑：)学出版社，2004.3.《汉语大词典》,第91页，汉语大词典出版社，1992年版.4.张文显《法学基本范畴研究》[M]中国政刑法学毕业论文第6篇刑法学毕业论文第7篇指导教师：马兰花职称：副教授院系：法学院专业班级：12级普通班 日论文题目：西宁市城西区人民检察院故意伤害罪量刑调摘…………41:我国对故意伤害罪的规定和量刑依 7 根据《中华人民共和国刑法》第384条之规定，故意伤害徒刑。这里所说的“重伤”,依照刑法第九十六条的规定，是指有下列情形之一的：(1)使人肢体残废或者毁人容貌的；(2)使人丧失听觉、视觉或者其他器官机能的；(3)其他对害的”,主要是指上述几种重伤之外的在受伤当时危及生命或1990年3月29这里所说的“致人死亡”,是指行为人出于损害他人健康的故忍手段”,是指故意造成他人严重残疾而采用毁容、挖人眼睛、2:调研内容解释》:第十七条：受害人遭受人身损害，因就医治疗支案例一：犯罪嫌疑人杨建斌(化名)涉嫌故意伤害罪案件2015年XX月XX日公安局接到受害人韩霄(化名)的报案，犯罪嫌疑人杨建斌通过打电话纠集其朋友王晓明(化名)及王晓明的朋友(姓名不详)二人到场，此时二人赶到后犯罪嫌疑陷，于是就拿起圆凳子砸在被害人韩霄的头部将其打倒在地(2015年XX月XX日经公安局法医技术鉴定，被害人韩霄左眼伤后视力盲目3级属于重伤二级，右侧额骨凹陷性骨折属于轻公诉机关指控，2015年1月被告人赵光明在某市某路口，某上前拉住被告人驾驶的车辆的副驾驶门被拖行约5米，黄某3、被告人赵光明赔偿附带民事诉讼原告人杨某的医疗费19492.96元、误工费7443.3元、护理费2692.24元、住院伙食补助费1020元、鉴定费1000元，共计31648.50元；4、被告人赵光明赔偿附带民事诉讼原告人黄某医疗费618.71元、车辆修理费2100元，共计2718.71元；案例三：犯罪嫌疑人罗有善(化名)、罗有才(化名)涉嫌公安机关指控，2014年11月某日凌晨1时许，被告人罗颅底骨骨折并脑脊液耳漏、右侧血气胸致右肺压缩约50%属于的刑事责任；判令罗有才、罗有善赔偿其经济损失医疗费50339.21元，误工费6900元，护理费3000元，住院伙食补助费950元，营养费950元交通费1000元。令查明：钱某在医院住院接受治疗18天，支付医药费被告人工资4000元。本案审理过程中，罗有才的亲属赔偿了20000元，钱某出具说明，表示对罗有才谅解，并放弃追究罗补助费950元，营养费950元，共计62139.21元。已支付3:调研成果及相关问题的解决方案节。《刑法》第72条和第74条对缓刑适用的条件作了限制性被害人。没几个人能对金钱说不!或许金钱才是最实在的补偿是否可以为所欲为的故意伤害呢?有一种法律面前人人不平等的趋势呢?故意伤害是指故意伤害他人身体健康的行为。本罪4:结语5参考文献6致谢《刑法学》案例教学必要性研究第8篇要的法律条文。可见，案例的重要性。我国一传统的思想延及至今，在教学过程中，也必然试。在实践，笔者在《刑法学》教学过程中运用了案例教律的内容，深刻揭示其法理内涵，推动法律的发展与完善。”把握，成为法律教育的理想模式”,而要真正做到素质教育与拟教学(如模拟法庭)、旁听案件处理、实习以及现场教学等。