《工业控制技术》-课程标准、授课计划

《xx》课程标准《工业控制技术》课程标准CurriculumStandards开课学院电子与物联网学院课程名称工业控制技术课程代码适用专业（群）及班级工业互联网技术学制学历及教育类别三年制高职教育课程学分4学分课程学时64课时编制人/修订人平台/模块主任审核系（群）主任审核二级学院教学院长审定制订/修订时间年月

目录一、课程概述 一、课程概述（一）课程性质与定位《工业控制技术》是物联网应用技术专业群中工业互联网工程实施与运维模块中的必修课程，属于工业互联网技术专业的核心课程，支撑工业互联网预测性维护职业技能等级证书。模块名称：工业互联网工程实施与运维。（二）课程基本教学理念（1）课程设计理念本课程按照理论实践一体、课内外互补、课堂教学与实践相结合的课程设计指导思想，以任务或项目为载体组织教学内容，突出学生的主体地位，实现“教、学、做”的有机融合；通过班级讲授、团队学习、个体辅导、展示交流、技能大赛等手段，实现从模仿到应用到创新的高职学生递进式培养。本课程强调对学生职业岗位能力的培养和职业素养的养成，针对不同环节，采用特定的教学方法，有意识、有步骤地将职业能力的训练和职业素养的形成融入到实际的教学过程中。（2）课程设计思路本课程组教师与行业、企业的专家（兼职教师）密切合作，企业兼职教师之间参与课程设计开发与教学实施的全过程，充分体现课程教学过程的开放性。课程以工业互联网典型应用场景智能装配生产线为项目背景，将理论分析能力与实践动手能力相结合，使学生达到双强的高度，因此在做课程设置时，基本上按照一个任务对应一个实验/实训来进行配比的。利用这样的配比，方便师生能理论结合实践的教学，做到用实验来验证理论，用理论上的分析方法来辅助实验。课程主要内容包括：指示灯点动控制电动机运行控制智能装配生产线-物料入库控制智能装配生产线-MCGS组态设计智能装配生产线-S71200通信实现工业控制技术达人挑战二、课程目标（一）知识目标了解工业控制基本概念、工业控制系统层次架构；熟悉常见的PLC控制器和人机界面；熟悉工业控制系统的需求、设计、编码、调试等全流程；掌握博途V16软件开发的流程和使用方法；掌握MCGS嵌入式组态软件的开发流程和使用方法；了解工业控制技术的创新创业概念。（二）能力目标能够根据需求，完成PLC和人机界面的选型、安装和接线；能够使用博途V16进行组态、编程、连接、下载、仿真和调试；能够使用MCGS嵌入式组态软件进行组态、编程、连接、下载和调试；能够使用思维导图软件分析和总结项目/任务涉及的知识点、技能点；能够查阅相关手册解决实际工程技术问题的能力；具备技术创新，技术开拓的能力。（三）素质目标（1）具有精益求精的大国工匠精神；（2）具有科技报国的家国情怀和使命担当；（3）树立正确的劳动观，崇尚劳动、尊重劳动；（4）具有自主学习的能力；（5）具有强烈的事业心和严谨的工作作风；（6）具有创新意识、创新精神、创新方法；（7）善于与人交流与合作；（8）具有严谨的工作作风。三、课程内容（一）课程结构以智能装配生产线为项目背景，将指示灯点动控制、电动机运行控制、智能装配生产线-物料入库控制、智能装配生产线-MCGS组态设计、智能装配生产线-S71200通信实现和工业控制技术达人挑战作为载体，将职业行动领域的工作过程融合在情境项目训练中。项目任务名称课时项目一指示灯点动控制任务1.1工业控制系统调研2任务1.2S7-1200安装和接线2任务1.3博途V16安装2任务1.4指示灯点动控制程序设计2项目二电机运行控制任务2.1电动机连续运行控制4任务2.2电动机正反转运行控制4任务2.3电动机顺序启动控制4项目三智能装配生产线——物料入库控制任务3.1Y轴步进电机轴工艺对象组态4任务3.2X轴伺服电机的控制4任务3.3仓储位置手动校准设置4任务3.4物料入库流程控制6项目四智能装配生产线——MCGS组态设计任务4.1MCGS嵌入版组态软件安装2任务4.2智能装配生产线监控画面设计6任务4.3智能装配生产线监控数据处理6项目五智能装配生产线——S7-1200通信实现任务5.1S7-1200之间的S7通信2任务5.2S7-1200之间的TCP通信4任务5.3S7-1200之间的UDP通信2项目六工业控制技术达人挑战任务6.1基于工业控制技术的创新创业项目4合计64（二）教学内容模块/项目任务名称任务目标教学内容教学方法课时备注项目一指示灯点动控制任务1.1工业控制系统调研知识目标：1.了解工业控制系统的基本概念、主要分类、要求和关键技术趋势；2.了解PLC的工作原理、硬件架构；3.了解工业组态软件的主要功能、设计流程。能力目标：1.能识别工业控制系统所在的功能层次；2.能划分PLC的分类；3.能完成工业控制系统调研。素质目标：1.培养耐心细致的工作态度；2.培养信息处理、与人交流的能力。理论内容：1.工业控制系统的概念；2.常见的PLC和HMI；3.工业控制系统的功能层次划分；4.PLC硬件架构；5.PLC工作原理。实训内容：工业控制系统调研案例演示讲练结合小组讨论小组分工任务驱动2项目一指示灯点动控制任务1.2S7-1200安装和接线知识目标：1.了解SIMATIC系列产品定位2.了解S7-1200CPU和通信模块能力目标：1.能识别S7-1200的通信模块2.能完成S7-1200的安装和拆卸3.能完成S7-1200的接线素质目标：1.培养耐心细致的工作态度2.培养6S管理理论内容：1.SIMATIC系列产品定位；2.S7-1200通信模块。实训内容：S71200安装和拆卸；S71200的接线。案例演示讲练结合小组讨论小组分工任务驱动2项目一指示灯点动控制任务1.3博途V16安装知识目标：1.了解STEP7和WINCC的产品性能2.了解博途V16的安装条件能力目标：3.能够安装博途V16软件；素质目标：1.具有耐心细致的工作态度2.具有诚信意识和责任意识3.具有坚定的理想信念理论内容：1.博途软件主要功能；2.博途V16安装过程中注册表的更改。实训内容：博途V16软件安装。案例演示讲练结合小组讨论小组分工任务驱动2项目一指示灯点动控制任务1.4指示灯点动控制程序设计知识目标：1.了解博途PORTAL视图和项目视图；2.了解博途V16的软件功能。能力目标：1.能够利用博途进行项目创建；2.能够完成PLC硬件组态和程序设计；3.能够完成HMI硬件组态和画面设计。素质目标：1.培养耐心细致的工作态度；2.培养学生的民族自豪感和文化自信。理论内容：1．PORTAL视图和项目视图；2.博途V16项目创建、设计和调试。实训内容：指示灯点动控制程序设计与调试。视频演示讲练结合小组分工任务驱动2项目二电机运行控制任务2.1电动机连续运行控制知识目标：1.了解S7-1200PLCCPU的存储区；2.了解存储单元的数据访问方法；3.了解博途V16的位逻辑运算指令类型；4.了解HMI的基本对象与元素。能力目标：1.能正确使用CPU的存储区进行编程；2.能正确访问存储单元的数据；3.能合理使用位逻辑指令完成简易程序的编写；4.能正确使用HMI的基本对象与元素完成画面组态。素质目标：1.培养描述工作问题、确定工作目标的能力；2.培养精益求精的工匠精神。理论内容：1.S7-1200PLCCPU存储区；2.存储单元的数据访问；3.位逻辑运算指令类型；4.HMI基本对象与元素。实训内容：电动机连续运行程序设计与调试。视频演示讲练结合小组分工任务驱动4项目二电机运行控制任务2.2电动机正反转运行控制知识目标：1.理解“自锁”、“互锁”电路的作用与原理；2.理解位逻辑指令、计数器指令。能力目标：1.能够使用位逻辑指令、计数器指令；2.能够识别和绘制电动机运行的控制原理图、PLC接口图。素质目标：1．具有耐心细致的工作态度；2．具有良好的职业道德和敬业精神，吃苦耐劳、踏实肯干的工作精神；3．具有与人交流、团结协作的合作意识理论内容：1.电动机正反转运行控制原理；2.“自锁”、“互锁”电路的作用与原理；3.计数器指令的使用。实训内容：电动机正反转运行控制程序设计与调试。讲练结合小组分工任务驱动4项目二电机运行控制任务2.3电动机顺序启动控制知识目标：1.理解定时器指令。能力目标：1.能够根据控制需求，完成点位需求分析、硬件组态、网络连接、程序设计、画面设计、调试。素质目标：1.具有耐心细致的工作态度；2.具有与人交流、团结协作的合作意识；3.树立正确的劳动观，崇尚劳动、尊重劳动。理论内容：1.控制系统点位需求分析、硬件组态、网络连接。实训内容：电动机顺序启动控制程序设计与调试。案例演示讲练结合小组讨论小组分工任务驱动4项目三智能装配生产线——物料入库控制任务3.1Y轴步进电机轴工艺对象组态知识目标：1.了解步进电机、的基本概念及应用；2.理解轴工艺对象组态；能力目标：1根据需要能够选择合适的步进电机；2.能够完成轴工艺对象组态与调试；素质目标：1.具有耐心细致的工作态度；2.具有与人交流、团结协作的合作意识。理论内容：1.步进电机的使用；2.步进电机驱动器的使用；3.定位轴工艺对象工具使用。实训内容：Y轴步进电机轴工艺对象组态案例演示讲练结合任务驱动小组互助互评4项目三智能装配生产线——物料入库控制任务3.2X轴伺服电机的控制知识目标：1.了解伺服电机和气动元件的基本概念及应用；2.理解HMI的IO域、报警功能；3.理解MotionControl工艺指令；能力目标：1.根据需要，能够选择合适的伺服电机和气动元件；2.能够正确使用HMI的IO域；3.能够制作HMI报警画面素质目标：1.具有耐心细致的工作态度；2.具有与人交流、团结协作的合作意识；3.树立正确的劳动观，崇尚劳动、尊重劳动；理论内容：1.伺服电机的使用；2.伺服电机驱动器的使用；3.MotionControl工艺指令的使用；4.HMI的IO域、报警功能。实训内容：X轴伺服电机的控制程序设计与调试。案例演示讲练结合任务驱动小组互助互评4项目三智能装配生产线——物料入库控制任务3.3仓储位置手动校准设置知识目标：1.理解SCL语言；2.理解S7-1200数据类型；3.理解S7-1200用户程序；4.理解HMI用户管理能力目标：1.能够正确使用SCL编程语言设计程序；2.能够正确设计HMI用户管理素质目标：1．具有耐心细致的工作态度；2．具有与人交流、团结协作的合作意识。理论内容：1.SCL语言；2.S7-1200数据类型3.S7-1200用户程序4.HMI用户管理实训内容：仓储位置手动校准设置程序设计与调试视频演示讲练结合小组互助互评4项目三智能装配生产线——物料入库控制任务3.4物料入库流程控制知识目标：1.理解数学函数指令；2.理解比较指令；3.理解HMI趋势视图。能力目标：1.能够正确设计HMI趋势视图；2．能够使用合适指令完成入库流程控制。素质目标：1.具有耐心细致的工作态度；2.树立正确的劳动观；3.具有规范意识。；理论内容：1.数学函数指令；2.比较指令；3.HMI趋势视图。实训内容：物料入库流程控制程序设计与调试案例演示讲练结合自学法小组互助互评6项目四智能装配生产线——MCGS组态设计任务4.1MCGS嵌入版组态软件安装知识目标：1.了解MCGS触摸屏TPC1061Ti产品特色；2.了解MCGS嵌入版组态软件主要特点；3.了解MCGS嵌入版体系结构。能力目标：1.能进行TPC系统设置，触摸屏校准；2.能安装MCGS嵌入版软件。素质目标：1.培养耐心细致的工作态度；2.培养学生的民族自豪感和文化自信。理论内容：1.MCGS触摸屏TPC1061Ti主要性能、接口；2.MCGS嵌入版组态软件主要特点；3.MCGS嵌入版体系结构。实训内容：MCGS嵌入版组态软件安装。案例演示任务驱动讲练结合小组互助互评2项目四智能装配生产线——MCGS组态设计任务4.2智能装配生产线监控画面设计知识目标：1.了解MCGS新建工程的方法；2.掌握实时数据库的内涵；3.了解用户窗口功能；4.掌握工程画面设计方法、步骤；5.掌握动画连接的方法。能力目标：1.能掌握MCGS设计方法、步骤；2.能熟练使用动画组态窗口中工具箱内的每个工具；3.能完成智能装配生产线监控画面设计。素质目标：1.培养耐心细致的工作态度；2.培养工业设计美感。理论内容：数据对象的概念，种类；实时数据库的概念；熟悉图形对象、图元对象、图符对象、动画构件功能实训内容：智能装配生产线监控画面设计。案例演示任务驱动讲练结合小组互助互评6项目四智能装配生产线——MCGS组态设计任务4.3智能装配生产线监控数据处理知识目标：1.了解设备窗口组态的方法；2.掌握常用脚本程序基本语句；3.了解启动策略、退出策略、循环策略、用户策略、报警策略、事件策略、热键策略功能。能力目标：1.能在设备窗口中建立系统与S7-1200的连接关系；2.能在运行策略中添加适当的策略，编程实现图形相关数据的处理；3.能完成MCGS工程下载。素质目标：1.增强民族品牌自信心；2.培养工业设计美感。理论内容：1.设备构件选择和设备工具箱的使用方法；2.设备构件的通道连接；3.熟悉赋值语句、条件语句、循环语句、退出语句、注释语句；4.构造运行策略实训内容：智能装配生产线监控数据处理。案例演示任务驱动讲练结合小组互助互评6项目五智能装配生产线——S7-1200通信实现任务5.1S7-1200之间的S7通信知识目标：1.了解S7-1200支持的通信方式；2.了解S7通信指令PUT、GET。能力目标：1.能够进行S7通信硬件组态；2.能够进行S7通信程序设计；3.能够完成S7通信程序调试。素质目标：1.培养耐心细致的工作态度2.培养6S管理理论内容：1.认识以太网通信、PROFIBUS通信、串口通信；2.认识S7通信。实训内容：S7-1200之间的S7通信设计。案例演示任务驱动讲练结合小组互助互评2项目五智能装配生产线——S7-1200通信实现任务5.2S7-1200之间的TCP通信知识目标：1.了解S7-1200支持的以太网通信协议；2.了解TCP通信指令TSEND_C、TRCV_C。能力目标：1.能够进行TCP通信硬件组态；2.能够进行TCP通信程序设计；3.能够完成TCP通信程序调试；素质目标：1.培养耐心细致的工作态度；2.培养6S管理。理论内容：1.认识以太网通信协议；2.认识TCP通信指令。实训内容：S7-1200之间的TCP通信。案例演示任务驱动讲练结合小组互助互评4项目五智能装配生产线——S7-1200通信实现任务5.3S7-1200之间的UDP通信知识目标：1.了解S7-1200支持的UDP通信协议；2.了解UDP通信指令TCON、TUSEND、TURCV。能力目标：1.能够进行UDP通信硬件组态；2.能够进行UDP通信程序设计；3.能够完成UDP通信程序调试。素质目标：1.培养耐心细致的工作态度；2.培养6S管理。理论内容：1.认识UDP通信。实训内容：S7-1200之间的UDP通信。案例演示任务驱动讲练结合小组互助互评2项目六工业控制技术达人挑战任务6.1基于工业控制技术的创新创业项目知识目标：1.了解大学生创新创业的基本知识；2.了解“互联网+”大学生创新创业大赛的评审规则。能力目标：1.能够编制创新创业项目计划书；2.能够制作项目路演PPT。素质目标：1.培养创业意识和创新精神；2.培养方案写作、PPT制作和公众演讲能力。理论内容：1.项目计划书编制要点；2.路演技巧。实训内容：基于工业控制技术的创新创业项目计划书编制与路演汇报。案例演示任务驱动讲练结合小组互助互评4合计64四、考核与评价（一）考核构成为全面考核学生的学习情况，本课程主要以过程考核为主，考核涵盖项目任务全过程，课程成绩：（Σ单元过程考核成绩*单元学时数）/课程总学时*50%+期末考核成绩*50%。（二）考核过程各项目过程考核评价标准参考见表。表4-1教学项目1考核评价标准项目名称：指示灯点动控制项目承接人姓名：考核内容扣分标准小计1、工业控制系统功能层次。（5分）工业控制系统功能层次（3分）能准确说出四层架构（扣0分）。描述错误（每个扣1分）。工业控制系统要求（2分）能准确说出6点要求（扣0分）。描述错误（每个扣0.5分）。2、PLC和HMI（5分）PLC组成、工作原理和分类（3分）能准确说出（扣0分）。描述错误（每个扣0.5分）。HMI主要功能（2分）能准确说出（扣0分）。描述错误（每个扣0.5分）。3、S7-1200的安装和接线（10分）安装合理，接线正确（扣0分）。安装不稳，接线错误，（每处扣1分）。3、博途V16安装（5分）安装完成，软件能正常启动（扣0分）不能正常启动，扣5分4、指示灯点动控制（25分）完成项目创建、程序设计、画面设计、下载调试，实现功能。（扣0分）。程序设计有误，扣5分。画面设计有误，扣5分。没有调试运行，扣5分。6、素质（30分）学习态度（20分）考勤（10分）能按照正常上课时间学习，不迟到，不早退，按时完成任务（扣0分）。上课每迟到或早退一次扣2，扣完为止。缺课一次扣10分，缺课2次及以上，取消考核资格实验报告（10分）优秀：按时完成报告，且整洁、合理要素齐全（扣0分）一般：按时完成报告，且不够整洁、要素齐全（扣2分）差：不能按时完成，且不够整洁、内容不齐全（扣6分）操作规范（10分）安全生产、规范操作、摆放整洁，无元件损坏（扣0分）。摆放混乱，扣2分。元件损坏每个扣5分，扣完为止。7、小组评价（5分）8、教师评价（10分）9、自我评价（5分）

表4-2教学项目2考核评价标准项目名称：电机运行控制项目承接人姓名：考核内容扣分标准小计1、控制原理图、PLC接口图（5分）绘制准确、完善（扣0分）。绘制有误（每处扣1分）。2、位逻辑指令。（5分）叙述准确、完善（扣0分）。叙述条理不清楚、不准确（每处扣1分）。3、计数器指令。（5分）叙述准确、完善（扣0分）。叙述条理不清楚、不准确（每处扣1分）。4、定时器指令。（5分）叙述准确、完善（扣0分）。叙述条理不清楚、不准确（每处扣1分）。5、电机运行控制（30分）实现电机连续运行、正反转运行、顺序启动控制和画面设计，运行正常（扣0分）功能程序设计有误（每个扣2分）。功能画面设计有误（每个扣2分）。缺少主要控制功能（每个扣10分）。6、素质（30分）学习态度（20分）考勤（10分）能按照正常上课时间学习，不迟到，不早退，按时完成任务（扣0分）。上课每迟到或早退一次扣2，扣完为止。缺课一次扣10分，缺课2次及以上，取消考核资格实验报告（10分）优秀：按时完成报告，且整洁、合理要素齐全（扣0分）一般：按时完成报告，且不够整洁、要素齐全（扣2分）差：不能按时完成，且不够整洁、内容不齐全（扣6分）操作规范（10分）安全生产、规范操作，无元件损坏（扣0分）。元件损坏每个扣2分，扣完为止。7、小组评价（5分）8、教师评价（10分）9、自我评价（5分）

表4-3教学项目3考核评价标准项目名称：智能装配生产线-物料入库控制项目承接人姓名：考核内容扣分标准小计1、步进电机、伺服电机和气动元件（5分）叙述准确、完善（扣0分）。叙述条理不清楚、不准确（每处扣1分）。2、轴工艺对象组态。（5分）能根据需要，完成轴工艺对象组态，参数正确（扣0分）。参数错误（每处扣1分）。3、HMI用户管理。（5分）能根据需要，创建不同用户和用户组，并合理划分（扣0分）。不会创建用户或用户组，划分不合理（每处扣1分）。4、HMI报警和趋势。（5分）能根据需要，配置不同报警和趋势（扣0分）。不会配置报警和趋势，报警类别有误，趋势显示不合理（每处扣1分）。5、物料入库控制（30分）实现步进电机控制、伺服电机控制和仓储位置校准的控制和画面设计，运行正常（扣0分）功能程序设计有误（每个扣2分）。功能画面设计有误（每个扣2分）。缺少主要控制功能（每个扣10分）。6、素质（30分）学习态度（20分）考勤（10分）能按照正常上课时间学习，不迟到，不早退，按时完成任务（扣0分）。上课每迟到或早退一次扣2，扣完为止。缺课一次扣10分，缺课2次及以上，取消考核资格实验报告（10分）优秀：按时完成报告，且整洁、合理要素齐全（扣0分）一般：按时完成报告，且不够整洁、要素齐全（扣2分）差：不能按时完成，且不够整洁、内容不齐全（扣6分）操作规范（10分）安全生产、规范操作，无元件损坏（扣0分）。元件损坏每个扣2分，扣完为止。7、小组评价（5分）8、教师评价（10分）9、自我评价（5分）

表4-4教学项目4考核评价标准项目名称：智能装配生产线-MCGS组态设计项目承接人姓名：考核内容扣分标准小计1、MCGS嵌入式组态软件体系结构（5分）叙述准确、完善（扣0分）。叙述条理不清楚、不准确（每处扣1分）。2、用户窗口组态。（5分）能根据需要，选择合适的图形、图元和图符对象，完成用户窗口组态（扣0分）。图形、图元和图符对象选择不合理，参数有误（每处扣1分）。3、定义动画连接。（5分）能根据需要，选择合适的动画连接，颜色、位置和输入输出连接设置合理（扣0分）。动画连接选择不合理，设置有误（每处扣1分）。4、设备窗口组态。（5分）能根据需要，选择合适的设备窗口，参数设置合理（扣0分）。设备窗口选择不合理，参数有误（每处扣1分）。5、智能装配生产线画面设计（30分）实现智能装配生产线画面设计，运行正常（扣0分）功能画面设计有误（每个扣2分）。通信设置有误（扣5分）。6、素质（30分）学习态度（20分）考勤（10分）能按照正常上课时间学习，不迟到，不早退，按时完成任务（扣0分）。上课每迟到或早退一次扣2，扣完为止。缺课一次扣10分，缺课2次及以上，取消考核资格实验报告（10分）优秀：按时完成报告，且整洁、合理要素齐全（扣0分）一般：按时完成报告，且不够整洁、要素齐全（扣2分）差：不能按时完成，且不够整洁、内容不齐全（扣6分）操作规范（10分）安全生产、规范操作，无元件损坏（扣0分）。元件损坏每个扣2分，扣完为止。7、小组评价（5分）8、教师评价（10分）9、自我评价（5分）

表4-5教学项目5考核评价标准项目名称：智能装配生产线-S7-1200通信实现项目承接人姓名：考核内容扣分标准小计1、S7-1200支持的通信协议（5分）叙述准确、完善（扣0分）。叙述条理不清楚、不准确（每处扣1分）。PUT、GET指令。（5分）叙述准确、完善（扣0分）。叙述条理不清楚、不准确（每处扣1分）。3、TSEND_C、TRCV_C指令。（5分）叙述准确、完善（扣0分）。叙述条理不清楚、不准确（每处扣1分）。4、TCON、TUSEND、TURCV指令。（5分）叙述准确、完善（扣0分）。叙述条理不清楚、不准确（每处扣1分）。S7-1200通信实现（30分）实现S7、TCP和UDP通信项目创建、程序设计、下载调试，运行正常（扣0分）功能程序设计有误（每个扣2分）。缺少主要控制功能（每个扣10分）。6、素质（30分）学习态度（20分）考勤（10分）能按照正常上课时间学习，不迟到，不早退，按时完成任务（扣0分）。上课每迟到或早退一次扣2，扣完为止。缺课一次扣10分，缺课2次及以上，取消考核资格实验报告（10分）优秀：按时完成报告，且整洁、合理要素齐全（扣0分）一般：按时完成报告，且不够整洁、要素齐全（扣2分）差：不能按时完成，且不够整洁、内容不齐全（扣6分）操作规范（10分）安全生产、规范操作，无元件损坏（扣0分）。元件损坏每个扣2分，扣完为止。7、小组评价（5分）8、教师评价（10分）9、自我评价（5分）

表4-6教学项目6考核评价标准项目名称：工业控制技术达人挑战项目承接人姓名：考核内容扣分标准小计1、智能装配生产线主要组成部分（5分）叙述准确、完善（扣0分）。叙述条理不清楚、不准确（每处扣1分）。2、智能装配生产线主要部件（5分）叙述准确、完善（扣0分）。叙述条理不清楚、不准确（每处扣1分）。3、创新创业项目计划书要点。（5分）叙述准确、完善（扣0分）。叙述条理不清楚、不准确（每处扣1分）。4、创新创业项目路演技巧。（5分）叙述准确、完善（扣0分）。叙述条理不清楚、不准确（每处扣1分）。5、创新创业项目路演（30分）项目计划书内容齐全、基本合理，按规定完成路演（扣0分）计划书内容缺少、严重不合理、路演不符规定（每个扣2分）。未完成路演（扣10分）。6、素质（30分）学习态度（20分）考勤（10分）能按照正常上课时间学习，不迟到，不早退，按时完成任务（扣0分）。上课每迟到或早退一次扣2，扣完为止。缺课一次扣10分，缺课2次及以上，取消考核资格实验报告（10分）优秀：按时完成报告，且整洁、合理要素齐全（扣0分）一般：按时完成报告，且不够整洁、要素齐全（扣2分）差：不能按时完成，且不够整洁、内容不齐全（扣6分）操作规范（10分）安全生产、规范操作，无元件损坏（扣0分）。元件损坏每个扣2分，扣完为止。7、小组评价（5分）8、教师评价（10分）9、自我评价（5分）五、教学实施与保障（一）教学组织表5-1教学项目1教学项目1指示灯点动控制学时数:8教学项目（项目）目标了解课程的基本情况，包括课程目标、内容、实施考核方式等。了解工业控制系统、PLC、HMI的基本概念，识别PLC的基本组成，掌握S7-1200的安装和接线，掌握博途V16的安装，掌握博途V创建项目、程序设计、画面设计、下载和调试。初步养成耐心细致的工作作风，培养主动观察、总结工作习惯。项目任务通过本实验，了解工业控制系统的功能层次、要求以及常见的PLC和HMI，掌握PLC和HMI的基本开发流程。教师知识与能力准备熟练工业控制系统；熟悉S7-1200；掌握博途V16软件；教学组织与管理能力和技巧。学生知识与能力准备具备通过学习资料获取信息的能力，具备通过网络有效获取信息的能力。教学材料应用案例，视频、Demo程序、常备教学资料。工具准备电脑、投影仪/大屏。步骤教学过程建议教学方法学时1、资讯案例引入通过工控制系统的起源、发展、架构、层次，让学生认识工业控制系统的概念和解决方案。知识储备工业控制系统的架构和应用系统解决方案。工业控制系统的要求。案例法自学法讲授法演示法12、计划与决策学生讨论认识工业控制中的PLC和HMI。学生调研工业控制系统。认识S7-1200和博途V16软件。引导学生通过网络及书籍获取信息的学习方法。讲授法讨论法23、实施学生完成S7-1200的安装和接线；博途V16的安装；指示灯点动控制的项目创建、程序编程、画面设计、下载和调试。教师指导学生分析问题、解决问题。小组工作法44、检查与评估学生调研报告是否符合要求，软硬件安装是否完成，控制功能是否实现，通过现场展示和问答进行评估。教师对学生的方案、程序及汇报过程进行评价。交互检查法讨论法1表5-2教学项目2教学项目2：电机运行控制学时数:12教学项目（项目）目标了解电机运行的控制需求，熟悉博途V16的PLC控制编程和HMI画面设计流程，掌握“自锁”、“互锁”功能及实现，掌握位逻辑指令、计数器指令和计数器指令，掌握HMI基本对象和元素，识别和绘制电动机运行的控制原理图、PLC接口图。养成耐心细致的工作作风，培养实验室6S管理，主动观察、总结工作习惯。项目任务通过本实验，了解电机运行控制方式，实现电机连续运行、正反转运行和顺序启动控制。教师知识与能力准备电机基本概念和运控控制方式；控制原理图、PLC接口图；位逻辑指令、计数器指令和定时器指令；HMI基本对象和元素；博途V16；教学组织与管理能力和技巧。学生知识与能力准备具备通过学习资料、网络等有效获取信息的能力。教学材料应用案例、视频、Demo程序、常备教学资料。工具准备电脑、投影仪/大屏。步骤教学过程建议教学方法学时1、资讯案例引入通过描述工业环境中电机运行场景，引导学生分析得出电机运行的控制需求。知识储备电机基本知识；网络资料查找方法。案例法自学法讲授法演示法12、计划与决策学生根据项目一掌握的项目开发流程，探讨扩展实现本项目的方法。讲解位逻辑指令，自锁和互锁的作用和原理，控制原理图、PLC接口图。引导学生对比不同的指令实现自锁和互锁，通过网络及书籍获取信息的学习方法。讲授法讨论法23、实施讲解计数器指令和定时器指令，HMI基本对象和元素等。学生完成电机连续运行控制、正反转运行控制、顺序启动控制。教师指导学生分析问题、解决问题。小组工作法74、检查与评估学生检查控制功能是否实现，通过现场展示和问答进行评估。教师对学生的程序及汇报过程进行评价。交互检查法讨论法2表5-3教学项目3教学项目3智能装配生产线-物料入库控制学时数:18教学项目（项目）目标了解物料入库的控制需求，了解步进电机、伺服电机和气动元件的基本概念及应用，掌握轴工艺对象组态，掌握HMI的IO域、用户管理、报警、趋势的设计，识读SCL程序，掌握MotionControl工艺指令。养成团结协作的精神，培养分析、解决问题的习惯和基本能力。项目任务通过本实验，了解电机的位置控制，实现步进电机、伺服电机控制，以及仓储位置手动校准。教师知识与能力准备步进电机和伺服电机知识；博途工艺对象、SCL编程；HMI的IO域、用户管理、报警、趋势；教学组织与管理能力和技巧。学生知识与能力准备具备通过学习资料、网络等有效获取信息的能力。教学材料应用案例、视频、Demo程序、常备教学资料。工具准备电脑、投影仪/大屏。步骤教学过程建议教学方法学时1、资讯案例引入通过描述仓储入库场景，引导学生分析得出入库控制需求。知识储备物流、仓储基本知识；网络资料查找方法。案例法自学法讲授法演示法12、计划与决策讲解步进电机、伺服电机、气动元件；轴工艺对象组态；MotionControl工艺指令引导学生对比，轴工艺对象组态和MotionControl工艺指令实现电机控制的区别。通过网络及书籍获取信息的学习方法。讲授法讨论法33、实施讲解HMI的IO域、用户管理、报警和趋势；SCL语言。学生完成步进电机控制、伺服电机控制、顺序启动控制、仓储位置手动校准。教师指导学生分析问题、解决问题。小组工作法124、检查与评估学生检查控制功能是否实现，通过现场展示和问答进行评估。教师对学生的方案文档进行评价。交互检查法讨论法2表5-4教学项目4教学项目4智能装配生产线-MCGS组态设计学时数:14教学项目（项目）目标了解MCGS触摸屏、MCGS嵌入版组态软件体系架构，掌握HMI的实时数据库构造，掌握设备窗口组态和用户窗口组态，识别脚本程序，掌握画面设计、动画连接，掌握用户策略。养成团结协作的精神，培养分析、解决问题的习惯和基本能力。项目任务通过本实验，了解MCGS触摸屏，实现MCGS的项目创建、画面设计、下载和调试。教师知识与能力准备触摸屏知识；MCGS嵌入式组态；教学组织与管理能力和技巧。学生知识与能力准备具备通过学习资料、网络等有效获取信息的能力。教学材料应用案例、视频、Demo程序、常备教学资料。工具准备电脑、投影仪/大屏。步骤教学过程建议教学方法学时1、资讯案例引入通过描述国产触摸屏和组态软件现状和发展趋势，引导学生认识国产软件。知识储备触摸屏和组态软件基本知识；网络资料查找方法。案例法自学法讲授法演示法22、计划与决策讲解MCGS嵌入版组态软件体系架构。引导学生对比，博途WinCC和MCGS组态软件的区别。通过网络及书籍获取信息的学习方法。讲授法讨论法23、实施讲解用户窗口和设备窗口组态；画面设计；脚本程序；用户策略。学生完成智能装配生产线的画面设计、下载和调试。教师指导学生分析问题、解决问题。小组工作法84、检查与评估学生检查画面功能是否实现，通过现场展示和问答进行评估。教师对学生的方案文档进行评价。交互检查法讨论法2表5-5教学项目5教学项目5智能装配生产线-S7-1200通信实现学时数:8教学项目（项目）目标了解S7-1200支持的通信协议，掌握S7、TCP和UDP通信协议。养成团结协作的精神，培养分析、解决问题的习惯和基本能力。项目任务通过本实验，了解通信协议，实现S7-1200的S7通信、TCP通信和UDP通信项目创建、画面设计、下载和调试。教师知识与能力准备通信协议知识；博途V16编程和PLCSim仿真；教学组织与管理能力和技巧。学生知识与能力准备具备通过学习资料、网络等有效获取信息的能力。教学材料应用案例、视频、Demo程序、常备教学资料。工具准备电脑、投影仪/大屏。步骤教学过程建议教学方法学时1、资讯案例引入通过各种通信方式描述不同的通信协议，引导学生认识以太网通信、PROFIBUS通信、串口通信和其他通信。知识储备通信协议基本知识；网络资料查找方法。案例法自学法讲授法演示法12、计划与决策讲解S7、TCP和UDP通信协议。引导学生对比，ISO-on-TCP、TCP和UDP之间的不同。通过网络及书籍获取信息的学习方法。讲授法讨论法13、实施讲解PUT、GET指令；TSEND_C、TRCV_C指令；TCON、TUSEND、TURCV指令。学生完成S7通信、TCP通信、UDP通信项目的画面设计、下载和调试。教师指导学生分析问题、解决问题。小组工作法54、检查与评估学生检查程序功能是否实现，通过现场展示和问答进行评估。教师对学生的方案文档进行评价。交互检查法讨论法1表5-6教学项目6教学项目6工业控制技术达人挑战学时数:4教学项目（项目）目标了解智能装配生产线，掌握创新创业项目计划书编制要点和路演技巧。养成团结协作的精神，培养分析、解决问题的习惯和基本能力。项目任务通过本项目，了解智能装配生产线及其元器件，编制创新创业项目计划书，开展路演。教师知识与能力准备工业控制知识；创新创业知识和能力；教学组织与管理能力和技巧。学生知识与能力准备具备通过学习资料、网络等有效获取信息的能力。教学材料应用案例、视频、Demo程序、常备教学资料。工具准备电脑、投影仪/大屏。步骤教学过程建议教学方法学时1、资讯案例引入通过工业控制领域创新创业案例，引导学生认识大学生创新创业。知识储备创新创业基本知识；网络资料查找方法。案例法自学法讲授法演示法12、计划与决策讲解智能装配生产线。引导学生全面认识，并认知相关元器件。通过网络及书籍获取信息的学习方法。讲授法讨论法13、实施讲解创新创业项目计划书编制要点和路演技巧。学生完成创新创业项目计划书编制，准备路演。教师指导学生分析问题、解决问题。小组工作法14、检查与评估学生检查计划书内容是否完整，通过现场路演进行评估。教师对学生的方案文档进行评价。交互检查法讨论法1（二）课程师资1．具备工业控制系统、PLC和HMI的相关知识；2．熟悉工业控制典型行业应用；3.熟悉博途V16和MCGS开发、调试；4．具备项目教学法的设计应用能力。（三）教学设施1．场地名称：工业互联网预测性维护实训室12-5042．设施要求：学生3-5人一组，每组配备电脑3-5台，S7-1200和MCGS触摸屏一套。（四）教学资源.1.教材（1）教材选取的原则强调理论与实践的结合、教材与实际的结合、操作与管理的结合，教学内容符合课程目标要求。（2）推荐教材名称：《工业控制技术》，陈良、杜雪飞、陈赟飞、吴卓坪/主编，ISBN：9787121449567，电子工业出版社，出版时间：2023年。（3）参考的教学资料课程案例程序、项目实施手册、参考资料、项目评价表、教学课件、行业应用视频。2.信息化资源线上课程资源/teacher/mainCourse/mainClass.html?courseOpenId=0qkeausutlnca67pgiogpg3.参考资源西门子S7-1200PLC技术参考V4.2[R/OL].《西门子S7-1200PLC编程及使用指南》，段礼才，机械工业出版社，2020年。学期授课计划表一基本信息与审批执行时间学年第1学期课程信息课程名称工业控制技术学分4课程代码开课学院电子与物联网学院课程标准制（修）订人最新制（修）订时间课程类别与性质□公共基础平台课（公共必修课）□专业群基础平台课（专业必修课）专业群方向课（专业必修课）□素质拓展课（公共选修课）□专业拓展课（专业选修课）考核方式考试□考查适用授课专业及班级任课教师使用教材书名《工业控制技术》出版社电子工业出版社编著者陈良等出版时间2023.01课程标准规定总课时64，其中理论教学32课时，实践教学32课时。课程教学周数16（起止周：第2~17周）周课时数4课时课时分配理论教学28编制说明：1.本课程采用理实一体混合式授课教学模式，课程安排在多媒体教室，具备多媒体网络教学设备等资源。2.本课程在课程标准规定的课时外，另增加的学生线上学习16学时作为学生课后自学。线上学习学时不纳入总课时。实践教学32节假日等机动课时4合计643.课程教学网址：/teacher/mainCourse/mainClass.html?courseOpenId=0qkeausutlnca67pgiogpg学生课外线上学习学时数16编制教师签字制订时间平台/模块主任审核签字系（群）主任审核签字二级学院教学院长审定签字备注：功能性学院系（群）主任审核不签。

表二课程学期授课计划表周次周内课次本次学时授课方式项目名称及内容课外作业课外线上学时备注第2周12理实一体项目一指示灯点动控制1.1工业控制系统调研完成工业控制系统调研表[1]/2线上自学项目一指示灯点动控制I.工业控制系统应用领域2课外22理实一体项目一指示灯点动控制1.2S7-1200安装和接线练习S7-1200模块的安装和接线第3周12理实一体项目一指示灯点动控制1.3博