2024年人教版九年级地理(下册)期中考卷及答案(各版本)

2024年最新人教版九年级地理(下册)期中考卷及答案一、选择题（每题2分，共20分）1.下列哪种地形最有利于形成丰富的地下水？A.山地B.高原C.盆地D.河谷2.我国下列哪个城市不属于“一带一路”倡议中的“21世纪海上丝绸之路”？A.上海B.广州C.天津D.青岛3.世界上最大的沙漠是？A.撒哈拉沙漠B.纳米比亚沙漠C.阿塔卡马沙漠D.澳大利亚沙漠4.下列哪个国家不属于G20成员国？A.加拿大B.印度C.巴西D.澳大利亚5.世界上最长的河流是？A.尼罗河B.亚马逊河C.长江D.密西西比河6.下列哪个城市被誉为“世界雨极”？A.乞拉朋齐B.利马C.莫斯科D.伦敦7.下列哪种气候类型适宜咖啡生长？A.热带雨林气候B.热带草原气候C.温带海洋性气候D.温带大陆性气候8.下列哪个国家是世界上最大的石油生产国？A.俄罗斯B.沙特阿拉伯C.美国D.伊朗9.下列哪种交通运输方式对环境影响最小？A.飞机B.汽车C.火车D.自行车10.下列哪个城市是世界上人口最多的城市？A.北京B.上海C.东京D.纽约二、判断题（每题2分，共10分）11.地球上的经线长度都相等。（）12.澳大利亚是世界上唯一独占一个大陆的国家。（）13.印度是世界上人口第二多的国家。（）14.地中海气候适宜葡萄生长。（）15.东南亚是世界上天然橡胶的最大产地。（）三、填空题（每题2分，共10分）16.世界上面积最大的国家是______。17.世界上最大的岛屿是______。18.世界上最高的山峰是______。19.世界上最大的半岛是______。20.世界上最大的淡水湖是______。四、解答题（每题10分，共50分）21.描述地球自转和公转的方向以及产生的地理现象。22.解释热带雨林气候和热带草原气候的区别。23.说明中东地区石油资源丰富的原因。24.描述世界人口分布与地理环境的关系。25.解释“一带一路”倡议的意义和目标。一、选择题1.地形与地下水的形成：考察学生对不同地形对地下水形成的影响的理解。例如，盆地由于地势低洼，容易积水，有利于地下水的形成。2.“一带一路”倡议：考察学生对“一带一路”倡议的了解，特别是“21世纪海上丝绸之路”的相关城市。3.世界地理：考察学生对世界地理知识的掌握，如世界上最大的沙漠、河流、城市等。4.G20成员国：考察学生对国际组织成员国的了解。5.气候类型与农作物生长：考察学生对不同气候类型对农作物生长的影响的认识。例如，热带雨林气候适宜咖啡生长。6.国际经济：考察学生对国际经济知识的掌握，如世界上最大的石油生产国。7.交通运输方式与环境影响：考察学生对不同交通运输方式对环境影响的了解。例如，自行车对环境的影响最小。8.世界人口分布：考察学生对世界人口分布的了解，如世界上人口最多的城市。二、判断题1.地球经线长度：考察学生对地球经线长度的基础知识的掌握。2.澳大利亚的地理位置：考察学生对澳大利亚地理位置的了解。3.印度人口：考察学生对印度人口数量的了解。4.地中海气候与葡萄生长：考察学生对地中海气候对葡萄生长的影响的认识。5.东南亚天然橡胶产地：考察学生对东南亚天然橡胶产地的了解。三、填空题1.世界面积最大的国家：考察学生对世界面积最大国家的了解。2.世界最大的岛屿：考察学生对世界最大岛屿的了解。3.世界最高的山峰：考察学生对世界最高山峰的了解。4.世界最大的半岛：考察学生对世界最大半岛的了解。5.世界最大的淡水湖：考察学生对世界最大淡水湖的了解。四、解答题1.地球自转和公转的方向及产生的地理现象：考察学生对地球自转和公转的方向以及产生的地理现象的理解。例如，地球自转产生昼夜更替，地球公转产生四季变化。2.热带雨林气候和热带草原气候的区别：考察学生对热带雨林气候和热带草原气候的特点和区别的理解。3.中东地区石油资源丰富的原因：考察学生对中东地区石油资源丰富的原因的了解。例如，中东地区地质条件适宜石油形成，石油储量丰富。4.世界人口分布与地理环境的关系：考察学生对世界人口分布与地理环境关系的理解。例如，人口密集地区往往是气候适宜、资源丰富的地区。5.“一带一路”倡议的意义和目标：考察学生对“一带一路”倡议的意义和目标的理解。例如，“一带一路”倡议旨在促进沿线国家的经济发展和区域合作。一、选择题1.地形与地下水的形成：考察学生对不同地形对地下水形成的影响的理解。例如，盆地由于地势低洼，容易积水，有利于地下水的形成。2.“一带一路”倡议：考察学生对“一带一路”倡议的了解，特别是“21世纪海上丝绸之路”的相关城市。3.世界地理：考察学生对世界地理知识的掌握，如世界上最大的沙漠、河流、城市等。4.G20成员国：考察学生对国际组织成员国的了解。5.气候类型与农作物生长：考察学生对不同气候类型对农作物生长的影响的认识。例如，热带雨林气候适宜咖啡生长。6.国际经济：考察学生对国际经济知识的掌握，如世界上最大的石油生产国。7.交通运输方式与环境影响：考察学生对不同交通运输方式对环境影响的了解。例如，自行车对环境的影响最小。8.世界人口分布：考察学生对世界人口分布的了解，如世界上人口最多的城市。二、判断题1.地球经线长度：考察学生对地球经线长度的基础知识的掌握。2.澳大利亚的地理位置：考察学生对澳大利亚地理位置的了解。3.印度人口：考察学生对印度人口数量的了解。4.地中海气候与葡萄生长：考察学生对地中海气候对葡萄生长的影响的认识。5.东南亚天然橡胶产地：考察学生对东南亚天然橡胶产地的了解。三、填空题1.世界面积最大的国家：考察学生对世界面积最大国家的了解。2.世界最大的岛屿：考察学生对世界最大岛屿的了解。3.世界最高的山峰：考察学生对世界最高山峰的了解。4.世界最大的半岛：考察学生对世界最大半岛的了解。5.世界最大的淡水湖：考察学生对世界最大淡水湖的了解。四、解答题1.地球自转和公转的方向及产生的地理现象：考察学生对地球自转和公转的方向以及产生的地理现象的理解。例如，地球自转产生昼夜更替，地球公转产生四季变化。2.热带雨林气候和热带草原气候的区别：考察学生对热带雨林气候和热带草原气候的特点和区别的理解。3.中东地区石油资源丰富的原因：考察学生对中东地区石油资源丰富的原因的了解。例如，中东地区地质条件适宜石油形成，